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1、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。
垂头（_____）气 积劳成（______） 一视同（_______）
舍（_____）逐末 没精打（______） 脍（_____）人口
表示人物神态的词语_______________________。
2、看拼音，写词语。
1．为了bì miǎn（_______）党的秘密被反动jūn fá（_______）获知，父亲把chōu tì（_______）里的一些文件都拿到pì jìnɡ（______）的后院里fén shāo（______）了。
2．“ɡé mìnɡ（______）尚未chè dǐ（_____）胜利，在这jǐn pò（_______）的关头，我们要不怕xī shēnɡ（______），勇敢地同敌人做斗争！”他奋力地呐喊着。
3、在横线上填上恰当的词语。
________的大海 ________的空气 ________的火炉
________的长发 ________的烤鹅 ________的荒岛
4、根据意思填写格言、名句。
①良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。______________________________________________。
②树想停止摆动，但风却刮个不停；儿女想赡养父母，父母却已离去。
_____________________________________________________________________
③听了你的一席话，我感觉脑子茅塞顿开，明白了很多道理。
_____________________________________________________________________
5、填写关联词。
（1）（____）你住进了这种新式房屋，（_____）一点儿也不必担心了。
（2）（____）风一起，整幢房屋（_____）会随风转动。
6、阅读古诗，完成练习：
塞下曲六首（其一）
[唐]李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
[注释] ①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
【1】诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。
【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？
_________________________________。
【3】全诗要表达的主题有（_____）（填序号）
A．戍边将士渴望建功立业 B．边塞生活的艰苦 C．对家乡、亲人的思念
【4】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
___________________________。
【5】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？
________________________。
7、阅读诗歌，回答问题。
锄禾
李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【1】这首诗当中的名句（____________）告诫人们要（_____________________________）。
【2】诗的开头描写了烈日当头（ ）的辛苦，提醒人们（ ），诗歌表达了对农民（ ），著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是（ ）
【3】请说说你读完这首诗的感受
______________________________________________________
8、对比阅读古诗，完成练习：
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
长 相 思
李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
【1】两首诗词都写到“枫叶”，两者借助这一意象表达的情感是否相同？为什么？请简要指出。
___________________________。
【2】请简要分析李煜《长相思》的下片“菊花开，菊花残”两句在表情达意方面的作用。
________________________。
9、阅读短文，回答问题。
一个礼物换回另一个礼物
在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更起劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。“
三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
【1】用一两句话概括上文的主要内容。
_________________________
【2】本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处?
_________________________
【3】你是怎样理解文中最后一句话的?
_________________________
10、文学类阅读。
记忆中的相思树
①又见相思树，在这个萧索的深秋里。每每遇见相思树，总会忆起外婆，忆起外婆家那片浓郁的相思树林。留在记忆深处的永远是最初的美丽。
②外婆家临溪而建，门前溪水潺瀑，清澈见底。一条溪岸左右延伸，岸的下边栽种着许多相思树，粗壮的枝干，刀形的叶子，葱郁成林。屋后，一条水渠依着墙脚，欢快地流淌着。水，明镜透彻，清晰可见底下的沙石。小鱼、小虾肆无忌惮，时不时轻咬你一口，软糯的小脚丫常常来不及感受这蜻蜓点水式的亲吻，便“倏地”一声，向前游去了。沙螺与沙石为伍，安静地养在闺中，只待抹去青涩，再准备出嫁。边上的相思树永远是这个舞台的观众。
③这些高大粗壮的相思树静静地挺立着，成了这条水渠忠实的守护者。其中一株醉卧在清清的渠上，仿佛为孩子们量身定做。闲暇时，这里成了孩子们快乐的天堂。爬树、捉鱼、游泳、淘沙螺……天然的游乐场所，野趣十足。倦了，困了，便爬上醉卧树，看天空一抹湛蓝，听枝间鸟雀欢唱。阳光，透过细碎的树影筛落；树叶，跳起了窸窣的舞步。枕着相思树的粗枝，仿佛睡在母亲的臂弯里，温暖、踏实。
④童年时代，外婆家成了我牵挂的远方。小溪、水渠、相思树，还有广阔的天空，为我编织着五彩的梦。只记得那时候，特别喜欢上外婆家。
⑤多少次放学后，我和同龄的堂姐互相怂恿，而后，背着书包，踩着搭石，悄悄地来到溪岸底。两个小脑袋时不时偷偷地探出来，透过相思树的枝干，看看门前有没有晃动的身影，期盼有人及时发现我们，然后自然而然“请”我们到家做客，享受外婆给我们的额外福利——一碗长寿面。
⑥儿时的心思总是这样阴晴不定，总是在矛盾纠结中度过。一天，我又开始想念外婆，想念那片绿绿的相思树林，便吵着闹着要去外婆家。母亲拗不过我，只好答应，并约法三章：今晚必须留宿外婆家。这次，我想也不想，竟爽然答应了。
⑦像每次一样，一到那儿，我便和表哥表姐表弟绕房前屋后玩个遍，那片相思树林也因为我们充满了勃勃生机。我们玩疯了。从太阳初升到日落西山，时间如沙，滑落指缝，不知不觉地溜走了。吃过晚饭，看着薄冥的夜色，我的心又开始无从寄托了。于是，一个人悄悄地来到相思树下，偎着树干，开始拼命地想母亲，想着想着，眼泪就夺眶而出。当做完家务的外婆找到我时，我早已泪流满面。但我不敢出声，因为清晨许下的诺言。外婆看出我的心思，一声“阿狗，怎么啦？”勾起我多少委屈，终于转无声为抽泣，再转抽泣为嚎鸣，那哭声在暗夜里显得格外凄惨。相思树静立着，发出同情的声响，树梢上的月儿也显得薄凉。外婆惊慌失措，慈祥的脸上挂满了焦急。最后，连哄带骗把我带回屋里。
⑧我坐在煤油灯前，拨弄着火苗，想家，想母亲，脸上依旧挂着泪珠，不说一句话，也迟迟不肯去睡觉。外婆默默地陪着我，绞尽脑汁挽留我。时间一分一秒艰涩地流动着，犹如沙漏坠入我惶惶不安的心房。夜，出奇的静。这样僵持了很长时间，外婆又开始劝说。这一次，我声泪俱下，爆发力比上次更猛。我不顾形象地大哭起来，哭声让人听出了绝望。此时，外婆也陪着我，泪水滑然。最终，我的眼泪软化了外婆，她找来舅舅，苦口婆心地说服舅舅连夜送我回家。
⑨时过境迁，再次去外婆家，那片相思树林已经不见了，只留下几个寂寞的树桩。那天，我呆站在那片空地上，不知为何，心里空落落的，有点失魂落魄。有些人有些事有些物，一旦失去了，就再也回不来，回不到最初的样子。我怅然若失，因为埋葬了的相思树，因为逝去的快乐时光。从此，我把相思树的影子刻进我的骨血里。
⑩在以后的日子里，我时常想起相思树，想起那个与外婆泪雨湾沦的夜晚。不得不说，相思树是一首思念极致的诗词。它赋予我的不是一场轰轰烈烈的爱情，而是一段天真；烂漫无知的童年。
⑪外婆去了，相思树不在了，惟有美丽永远留在我的记忆里。
【1】童年时代，“我”特别喜欢上外婆家，是因为（ ）
A．欣赏乡下人家晚景美。
B．外婆会给我们的一碗长寿面。
C．能够与表哥表姐表弟相处玩耍。
D．能够给“我”编织着五彩的梦。
【2】时过境迁，再次去外婆家，我怅然若失的原因是（ ）
A．童年天真烂漫。
B．快乐时光逝去了。
C．相思树是孩子快乐的天堂。
D．那片相思树林充满勃勃生机。
【3】“母亲拗不过我，只好答应，并约法三章”指的是（ ）
A．到外婆家不再贪玩。
B．晚上必须留宿外婆家。
C．在外婆家不准哭闹。
D．晚上陪伴母亲回家。
【4】文章第三自然段环境描写在表情达意上的作用是（ ）
A．丰富了文章的内容。
B．交代了人物活动的场景。
C．烘托孩子们欢乐的心情。
D．写出了乡下的美丽景色。
【5】“相思树是一首思念极致的诗词”中的“思念极致的诗词”指的是什么？
____________________________________
【6】你觉得文章以《记忆中的相思树》为题目好吗？为什么？
____________________________________
【7】文章结尾与开头有什么联系？这样写有什么好处？
_____________________________________
11、阅读理解
“伤科药王”——三七
三七是多年生草本植物，属五加科。除野生外，也有人工栽培的。三七株高30到60厘米，宜生长于气候温暖的地方，以稍阴湿的黑沙质土或腐殖质土最为理想。
三七主要以根入药，叶与花也有一定的治疗作用。取三七的根制药，以生长三年以上者为好。根据挖取时间的不同，又可分“春七”与“冬七”。“春七”是在夏秋时挖取的，其根充实饱满，药效好；“冬七”是冬季挖取的，根较瘦，药力差。
三七既可内服，又可外用。李时珍“止血、散血、止痛”六个字概括了它的功效。它能治创伤、跌打损伤、虫兽咬伤、吐血、鼻出血、便血等一切血痛。用三七汁医治赤眼也有效。口服三七粉，还有解酒的作用。对治疗心绞痛、血栓闭塞性脉管炎，以及喉痛、胃痛、眼出血等痛，均有良好的效果。
【1】联系上下文写出第一自然段下面汉字的意思。
宜：___________________ 稍：__________________
【2】如果你要栽种三七，应当选择怎样的栽培环境？
________________________________
【3】假如你去购买三七，要怎样辨别“春七”与“冬七”？请用“﹏﹏”在文中划出有关的句子。
【4】三七的主要功效是“_______________”。
12、阅读并完成练习。
鸟儿向村子里飞去。
在yì zhǎn煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问她：“小姑娘，你知道huǒ chái在哪里吗？”
小女孩回答：“huǒ chái_已经用完了。______，huǒ chái点燃的灯还亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。
【1】在拼音后面的横线上填上汉字。
yì zhǎn________ huǒ chái________
【2】在短横线上填关联词。
小女孩回答：“huǒ chái已经用完了。________，huǒ chái点燃的灯还亮着。”
【3】想一想，再回答。
①从“睁大”“盯着”这两个词中，可以看出鸟儿对大树________感情。
②鸟儿唱歌前“盯着灯火看了一会儿”，唱歌后“对着灯火看了一会儿”。你能想象出小鸟当时的心情吗？请写下来。
___________________________
13、阅读短文，回答问题。
捣蛋鬼日记（节选）
昨天，我带了一瓶红墨水到学校去。红墨水是从爸爸写字桌上拿的，这件事我不认为有什么不对的地方。
我总是说我是非常倒霉的，现在我再说下去。我拿红墨水到学校里去的那天，正是贝蒂的妈妈想起来在贝蒂脖子上套上个长长的浆洗过的大翻领的那天，她把大翻领套在她儿子脖子上的那一天，正巧也是我把红墨水拿到学校去的那一天。
不知怎么搞的，我起了个念头，想在贝蒂的翻领上写点什么。翻领又大又白，而且浆洗得发亮。我用笔蘸上红墨水，在他的翻领上悄悄地写上了几句诗，他却一点都没感觉到。
诗是这样的：
不许说话不许动！
要是“肌肉”看见了，
都得挨油煎！
一会儿，“肌肉”老师叫贝蒂到黑板上去写生词，大家念着贝蒂那条雪白的翻领上用红墨水写的漂亮诗句，不由得哄堂大笑起来。
开始，“肌肉”不知道是怎么回事，贝蒂也摸不着头脑，这情景就像上一次不知道裤子为什么粘上了胶一样。后来“肌肉”读了翻领上的诗句，立刻变得像老虎那么凶。
校长马上来了，像往常一样，他开始了调查。
这时，我已经把红墨水藏到了课桌里，但校长要检查坐在贝蒂后面的每个人的铅笔盒。结果他发现了我的笔尖蘸有红墨水。
【1】我们可以感受到本文的语言特点是__________________________。
【2】这个故事主要描写了一件什么事？
_____________________________________________________________________
【3】读了这个故事，你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？
_______________________________________________________________
【4】如果这样的同学就在你的身边，你会从哪些方面来劝导他呢？
______________________________________________________________
14、现代文阅读。
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
【1】文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？
_____________________________________
【2】文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？
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【3】从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）
_____________________________________
【4】从AB两句中任选一句进行赏析。
我选____赏析：________________________________
【5】本文主要的写法是什么？
______________________________________
15、改反问句为陈述句
（1）难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?（改反问句为陈述句。）
（2）一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢？（改反问句为陈述句。）
（3）烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。（改为反问句）
（4）不注重细节的人是不可能获得成功的。（改双重否定句为肯定陈述句）
16、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
改成反问句：_______________________________
17、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
这个句子采用了____的修辞方法，生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子：__________________。
18、按要求完成下列句子。
（1）母亲把我拉过去拉进她的怀里。（改为“被”字句）
________________________________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
________________________________________
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
________________________________________
19、花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）
_________________________________________
20、把肯定句改成双重否定句。
我爱听这表的声音。______________________________
他这么说，就更增加了表的神秘。_____________________________
21、习作。
题目：一件难忘的事
提示与要求：我们在生活中经历的事情，有喜有悲，有笑有泪，这都是我们成长的见证。选择一件你最难忘的事写下来。要求内容具体，感情真实，有一定的条理，不少于400字。
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