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周口2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、仔细读拼音,根据语境写出汉字。

    时光流转,六年的小学生活就要画下句号,毕业典礼上,仰望鲜艳的五星红旗,我sī cháo qǐ fú( )。今年是中华人民共和国成立70周年,我是祖国的孩子,风华正茂,恰同学少年!我愿把自己当做一粒种子,种在这片充满希望的土地上,与祖国共成长。我要学习更广博的知识,拥有更tǐng bá( )的风骨,bǎi liàn chéng gāng( )。当建设祖国的接力棒传到手中,我将勇敢地肩负起国家的róng yù( ),接受时代的kǎo yàn( ),为了中华民族的伟大复兴而wán qiáng( )拼搏,不懈奋斗!

  • 2、写出近义词

    举行——   注意——  

    如果——   逃脱——  

     

  • 3、给下列词语加上合适的修饰词语。

    ________的云彩 ________的大地 ________的嘴巴 ________的报酬

    ________的大海 ________的木棚 ________的奴仆 ________的花朵

    ________地演奏 ________地寻找 ________地漫游 ________地大叫

  • 4、区别字组词。

    ( )     ( )     ( )     ( )

    ( )     ( )     ( )     ( )

  • 5、成语故事“舍本逐末”讲的是发生在_________的一个故事,故事中的“本”指_________,“末”指的是_______,反映了赵威后______的政治思想。“舍本逐末”比喻__________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、快乐读书吧。

    画眉鸟

    欧阳修

    百转千声随意移,山花红紫树高低。

    始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

    【1】欧阳修是________代诗人,是“________________”之一。

    【2】这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?

    ________________________________

    【3】作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?

    ________________________________

  • 7、古诗阅读。

    九日登高

    [唐]王勃

    九月九日望乡台①,他席②他乡送客杯。

    人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。

    (注释)①望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。②他席:别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。

    1写出下列词语的意思。

    他乡:________________  那:________________

    2这首诗描写的是中华传统节日__________节的情景,请在诗中用波浪线画出这一天的习俗。

    3对诗的三四句的翻译,正确的一项是(  )

    A.我心中已经厌烦了客居南方的各种愁苦,想北归不得,鸿雁你怎么还要从北方飞来呢?

    B.我已经厌倦了南方的人情,感到很困苦,想北归不得,鸿雁你是从北方哪里飞来的呢?

    4诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成强烈对比,把内心情感融入对自然景物的描绘之中,抒发自己__________________之情。

    5因为一个援助项目,王小明的爸爸来到非洲工作,一到过节的时候,他就会情不自禁地想念祖国和亲人,每当这时就会吟诵“____________________________________”这两句诗。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    杂诗(其二)

    [唐]王维

    君自故乡来,应知故乡事。

    来日绮窗前,寒梅著花未?

    注释:①来日:来的时候。②绮()窗:雕刻花纹的窗户。③著(zhuó)花未:开花没有?未,用于句末,相当于“否”,表疑问。

    【1】本诗的前两句连用了两个“故乡”,表达了“我”_____________________________的情感。

    【2】下列对古诗的赏析不正确的一项是(       

    A.诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景:一个久居他乡的游子,终于见到一个来自故乡的人,迫不及待地想要了解故乡的一切

    B.“来日绮窗前,寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅,这有些出乎常情,是故作姿态

    C.在句式上,以问句结尾,言有尽而意无穷,传达出了对亲人无尽的思念之情

    D.本诗的语言风格质朴清新,口语入诗,平淡而隽永

    【3】本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句:_______________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、根据下面的邀请函,回答问题。

    尊敬的六年级学生家长:

    您好!

    您的子女即将结束小学六年的生活,进入初中阶段,这是孩子人生成长中的关键时期。为了完善我们的教学管理工作,我校定于4月9日(星期二)14:0015:00在学校三楼多功能室召开六年级学生家长会。我们诚挚邀请您在百忙之中抽出时间来参加。

    家长会上,我们将做好以下几项工作:

    1.让您全面了解子女在校的学习生活情况。

    2.与您探讨如何配合学校共同做好毕业前的教学管理工作。

    3.听取您对学校的意见和建议。

    为了一个共同的目标,期盼您的参与,恭候您的到来!

    阳光小学

    2020年4月5日

    【1】从上面的材料中你获取了________邀请__________参加家长会的信息。

    【2】参加家长会的时间是________,地点是阳光小学____________

    【3】家长会上,学校将做好_____项工作。当你拿到邀请函回家交给父母时,你会提醒父母在开会前和开会时要注意哪些事项?(至少列两点)

    ______________________________________

  • 10、课内阅读。

    到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷,诚心诚意地(祈求 请求)他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上继续干他们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得(厉 历)害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边(叫唤 呻吟)着一边软弱无力地垂下头去,那情景真是让人心(粹 碎)。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上,镇上停止了一切活动,整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。

    【1】将文中括号里正确的字、词打上“√”。

    【2】从文中找出两对近义词。

    ____——____    ____——____

    【3】用“  ”画出描写撒切尔太太动作、神态的句子。

    【4】这一自然段的段意是什么?

    __________

  • 11、课外拓展阅读

    雨果的生命奇迹(节选)

    法国著名作家雨果才华出众 20岁开始发表作品 刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小说 可正当他才华横溢时 心脏病发作了

    看着40岁的雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分。

    雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、作操,接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转,体质逐渐增强。他又获得了精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年任创作不懈,60岁时创作了《悲观世界》。80岁那年写成了《笃尔克玛》。雨果活了84岁。

    看到雨果得了心脏病却成了长寿者,人们惊叹不已:真是个奇迹!

    奇迹怎么来的呢?生命在于运动,进行体育锻炼!

    1给第一自然段加上标点符号。

    2写出下列词语的反义词。

    逐渐( 悲观( 增强(

    3请概括出短文第二段的段意。

    _________________________

    4短文通过记叙身患重病的雨果 ___________的事,说明了________

  • 12、阅读理解。

    不要对那个人叫嚷

    丁立梅

    ①周末,是乡下家长来学校看孩子的日子,每逢这时,学校门口涌满人。那些家长,无一不是手提肩背的,里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。

    ②有一幕,总遇见:驼背的母亲,无比艰难地在人群中椰着步。那背,可真叫驼,已弯曲成一把弓。她的头,努力朝上昂着,鸭子一样的,伸向前去,一步一匍匐。即便这样的母亲,亦是要在背上背一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。

    ③做儿子的,与母亲恰恰相反,生得高大挺拔。他在人群里,早已看见母亲了,并不叫唤,而是一阵风似的冲出校门,路过母亲身边时,用胳膊捅捅母亲,算作招呼。表面上装作不认识,脚步匆匆,继续前行。

    ④母亲见到儿子,焦急的神情立即换上欢喜,笑容绽放,使她脸上的每一条纹路里,都仿佛游弋着一条欢乐的鱼,她叠声唤着儿子的小名,踩着碎步,艰难地跟在儿子后面跑。

    ⑤她的叫声以及她奇怪的走姿,引起一些人的张望。儿子急,在人少的地方停下来,回头,眉头紧皱,对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前,他俯视着母亲,低声呵斥:“你叫什么叫,生怕别人听不见呐!”一把拽过母亲背上的包裹,恨恨道:“跟你说过多少回了,不要来,不要来,你为什么还要来?”

    ⑥母亲不恼,母亲仰着头看着儿子,杨树一样的儿子,多么让她骄傲。她轻言慢语说:“我不来,谁给你送吃的穿的啊?”

    ⑦“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛,不看母亲,他扫视周围的人,那眼神,明显有些躲闪。

    ⑧母亲还是宽容地笑:“你这来来回回的,多浪费时间呀,我给你送来,省得你来回跑。”

    ⑨儿子一听,恼了,跺脚道:“谁要你送!”话说完,提了东西要走,母亲赶紧拉住儿子,细细叮嘱,煮的鸡蛋要趁早吃掉,不然会坏的;鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉,下次好再装了带来;被子要时常拿出来晒……

    ⑩儿子哪里耐烦听?他打断她的话:“好了好了,你少啰嗦,下次你不要再来了!”他挣脱母亲的手,甩开大步,往学校跑去,一路之上,头也没回,做母亲的站在原地,目送着儿子,直到儿子的背影消失。她又站了很久,这才恋恋不舍地转身,一步一匍匐地走了。

    ①类似的事还有很多。我很想告诉这些孩子,请不要对那个人大声叫嚷,他们或许贫穷,或许丑陋,或许木讷,可是,他们的爱,一样醇厚,一样珍贵。因为,那是血浓于水。你的叫嚷,是对他们爱的践踏。

    【1】请用简洁的语言概括文章所写的故事。

    ________________

    【2】题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是__________

    【3】文中画线的语段运用了哪些描写方法来塑造母亲的形象?谈谈这些描写方法的作用。

    ________________

    【4】谈谈你对结尾的“你的叫嚷,是对他们爱的践踏”的理解。

    ________________

    【5】俗话说“狗不嫌家贫,子不嫌母丑”。读了此文后,你想对文中的孩子说些什么?又想对自己说些什么?

    ________________

  • 13、阅读。

    鱼游到纸上了

    西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

    玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。

    就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

    说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。

    一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。

    “哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

    我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

    围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

    我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。

    “你真专心哪!”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬,理也不理我。

    好骄傲的年轻人。我正想着,眼睛落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来他是个聋哑人!

    我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。

    我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”

    他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”

    【1】结合课文内容想一想,文章中哪些双引号表示特定称谓。

    _________________________

  • 14、阅读课内选段,回答问题。

    有人说过这样一句话:真理诞生于一百个同号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

    纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理,定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求潭,最后把拉直变成,找到了真理。

    ……

    在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。

    当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。

    1给词语中的加点字选择正确的意思。

    见微知______A.明显   B.写作;编 C.著作

    而不舍______A.坚持   B.雕刻   C.放弃

    2第二个文段中的指的是______________________________

    指的是__________________________________

    3真理诞生于一百个问号之后。这句话的含义是( )

    A. 在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。

    B. 敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决问题,发现真理。

    C. 当你产生一百个问题后就找到了真理。

    4这篇课文在表达上比较突出的特点是( )

    A. 用具体事实说明真理

    B. 前后照应的写法

    C. 运用比较的写作方法

    5结合文中的事例或课外了解的例子,谈谈你对片段中画线的句子的理解。

    ____________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把句子改成反问句。

     人人都需要掌声。

    ___________________________________________

  • 16、按要求写句子。

    长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)

    _______________________

  • 17、将反问句改为陈述句。 

    ①这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

    _______________________

    ②蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?

    _______________________

  • 18、改为字句

    史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。

    _________________________________________________

  • 19、妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)

    _________________________________________

  • 20、句子乐园

    【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。(改成字句)

    【2】假如因为这些我们就退回去,退到爸爸妈妈温热的怀中,那我们还算什么呢?改成陈述句

    【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。(改成字句)

    【4】伯父摸着胡子,笑了笑,说:哈哈!还是我的记性好。(改成转述句)

    【5】修改病句。

    (1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

    (2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 

    (3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    同学们,想一想,未来的世界是怎样的呢?请你展开丰富的想象,以未来的世界为题目,写一篇文章。字数400字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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