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1、[病句诊断]下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．红领巾广播站健全并建立了一系列管理制度。
B．不谙水性时，切忌不要贸然下水游泳，否则难免发生意外。
C．老班长的个性是十分忠厚老实的人。
D．在全国各地的红色纪念馆内，几乎每件文物都反映着我们党的初心。
2、下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.提供（gòng） 寒漪（yī） 万顷（qīnɡ）
B.铸造（zhù） 秉性（bǐng） 山坞（wù）
C.春晓（xiǎo） 矜持（jīn） 计谋（móu）
D.霹雳（pī） 镌刻（juān） 拟定（nǐ）
3、划去括号里使用不恰当的词语。（5分）
（1）汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人（应接不暇、接连不断）。
（2）国家兴亡，匹夫有责，对有损国家利益的现象，我们绝不能（耳闻目睹、熟视无睹）。
（3）列车已经进站了，可他突然发现车票找不到了，大家（手舞足蹈、手忙脚乱）地帮他找。
（4）亚运会开幕式的表演异彩纷呈，真让人（大饱口福、大饱眼福）。
（5）表弟滑稽的表情，充满稚气的话逗得我们（莞尔一笑、哈哈大笑）。
4、根据语境，填入合适的四字词语。
1．当得知自己在比赛中获得了一等奖后，她(高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点)______________，跳了起来。
2．飞机马上就要起飞了，他还没有来，急得我们几个(抓抓耳朵，搔搔腮帮子。形客人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子)______________，如热锅上的蚂蚁。
5、补全句子，并完成填空。
中国汉字的哲理
中国汉字的结构均有一定的内涵，掌握它，不仅能够领会该字的诗意，还能从中悟出不少的哲理。
男，以“力”拖“田”，凭的就是一把力气，或心力、或智力、或体力。
吹，“口”“欠”修养才去“吹”，那些全靠“吹”的人肯定没有真本领。
______，要出“力”、花“工”夫才能成功，勤奋是通往成功的桥梁。
说，“言”要“兑”现才能说。
______，正“直”做“人”，我们的人生才有价值。
______，“心”中有“鬼”，就会感到惭愧。
朋，同形同向，“月月”相伴，但朋友也应该亲密有间，不能无原则地相处。
______，欠了别人的就要偿还，这是做“人”的“责”任。
协，要“办”成一件“十”分成功的大事，必须靠大家的共同努力。
你能试着仿写几句话，也来揭示一下汉字蕴含的哲理吗？
_____________________________________
6、查字典填空。（6分）
（1）“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）。用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。
它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选（ ）种解释。“照敌人开枪”中“照”应选（ ）种解释。
（2）“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查（ ）画，第一笔是（ ）。
（3）“木屑”中“屑”的音节是（ ），结构是（ ），组词（ ）、（ ）。
7、看拼音写词语。
yūn dǎo luó zi rán méi zhī jí
（_______）（_______）（____________）
jiān kǔ gēn suí jī hán jiāo pò
（_______）（_______）（_____________）
8、我是拼写小能手。
zhē yǎn（_____） dū du（_____） dù jì（_____） nà hǎn（_____） chéng fá（_____）
xìng mìng（_____） chǐ xiào（_____） wǔ yì（_____） xún si（_____） sū ruǎn（_____）
9、阅读课文片段和课外短文，完成练习。
跳水（节选）
正在这时候，船长从船轮里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊，”“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（作者：列夫·托尔斯泰）
【1】用“ ”画出片段中的比喻句。
【2】片段中的破折号表示（ ）
A．解释说明
B．语意转折
C．声音延长
【3】第一自然段中对船长的语言描写和动作描写，表现了船长（ ）
A．脾气非常暴躁，言语粗暴。
B．关心爱护孩子，说话很有感情。
C．语气坚定，遇事沉着冷静。
【4】船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳进海里。下面（ ）不是船长考虑到的。
A．孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。
B．要是孩子能够转身回来就不开枪。
C．海面风平浪静，孩子跳进海里后的危险降低了很多。
D．水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。
【5】“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”四十秒钟明明很短，为什么“大家已经觉得时间太长了”？
_____________________________
【6】片段讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事，告诉了我们一个什么道理？
________________________
10、读《祖父的园子》选段，完成练习。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
【1】下面四字词语能形容祖父大笑的一项是（ ）。
A．哄堂大笑
B．眉开眼笑
C．开怀大笑
D．笑逐颜开
【2】画线句子运用的修辞手法是（ ）。
A．比喻
B．拟人
C．排比
D．夸张
【3】选文写了“我”在祖父的园子里 、 、 和 等几件事，由此可以看出“我”在祖父园子里 。
【4】“这不是一样的吗？”这句话中“我”认为_____和_____是一样的，说明了“我”因年龄小而________________。
【5】选文中多次写到祖父的笑，下面分析正确的一项是（ ）。
A．写出了祖父在园子里的劳动本领高超，瞧不起“我”。
B．写出了祖父老实、没有脾气，这是对“我”的一种溺爱。
C．写出了祖父的和善与富有爱心。
D．说明祖父生活很乐观，每天总是笑眯眯地劳动。
11、阅读短文，完成练习。
字的敬畏
乔传藻
中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味，中国人发明的字终究像中国人：含蓄。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人的。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起，又会是什么景象？一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字，它所渲染出来的，却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力，在此展示给了我们。(有删改)
【1】根据意思在文中找出相应的成语。
言语或文字不多，而意思却很完备。________
【2】照样子连一连。
一提到“翠”字 朦胧的江南水乡
一提到“风”字 润润的玉石
一提到“雨”字 飘飞的柳絮
【3】中国的汉字和中国人有什么相似的地方？
________________________________
【4】为什么说方块字与集成电路板相似？请把相关的句子画上“____”。
【5】“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝”这副楹联好在哪里？请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”
12、阅读课文片段，完成练习。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西要翻倒去，叫他用劲扳住;要读书了，叫他翻书页;要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆;遇到危险的事，都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
【1】用“ ”标出描写食指姿态的句子。
【2】拇指性格最突出的特点是______，食指比拇指更加______。（用文中词语填空）
【3】文中画“ ”的部分运用了______和____的修辞手法。试运用以上修辞手法，写一写大拇指的其他作用。
_______________________________
【4】文中画“______”的部分对______的作用进行了详细介绍，主要运用了_____ 描写，作者这样写的作用是（_____）
A．突出食指工作比大拇指复杂。
B．突出相比大拇指，食指更重要。
C．强调食指在五指中最辛苦。
D．食指和大拇指所没有的“机敏”。
13、课外阅读。
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南方的海岛上却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘（kān）探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。
我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
【1】“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为（ ）
A.（量）多，丰富
B.通晓
C.博取；取得
【2】照样子写词语。
波光粼粼（ABCC式）
___ ___ ___
水平如镜（含比喻意）
___ ___ ___
【3】写出文中的一个比喻句。___。这个比喻句把___比作___。
【4】作者分别从几个方面写了祖国的可爱？
_________________________
【5】给短文分段，并写出段意。
______________________
14、轻松阅读快车。
一个粗瓷大碗
在中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用过的。ꎮ
她那时是东北抗日联军的团政委，这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。ꎮ
有一回，一场激烈的战斗刚刚结，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包，ꎮ
打开一看，是个粗瓷大碗。 赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。ꎮ
赵一曼看着这个碗，对通讯员说:“从哪里拿来的？请你还到哪里去!”通讯员
为难地说:“这……这……敌人都消灭了往哪儿还呢!”开饭了，通讯员用这个大碗给赵一曼盛(chénɡ shèng )了满满一碗高粱米饭。他想:“这回我们政委该吃顿饱饭了。”赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的，那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点儿粮食，但得(děi dé )留给伤病员吃，团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备呢? 赵一曼趁人不注意的时候，快步走进炊事棚，把饭倒( dǎo dào)在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。这些炊事员老李在旁边看到了，他
没(méi mò )有吭声，眼睛里却含着泪花。第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了，小通讯员急得直叫:“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇!”赵一曼笑着说:“是啊，什么时候才能不丢碗呢?”
【1】用“ ＼”画去加点字不正确的读音。
【2】填空。
(1)这篇短文的叙述方式是 。(倒叙 插叙 顺叙)
(2)赵一曼让小通讯员把这个粗瓷大碗从哪里拿来的还到哪里去是因为她以为这个碗是从老百姓那里拿来的，说明了赵一曼 。
【3】故事体现了赵一曼怎样的精神品质?
_________________________________
15、阅读理解。
塔
塔是随佛教进入中国的。相传释迦牟尼死后，其火化的骨殖变成许多黑白珠子，名“舍利”，诸弟子将其埋葬，并在地面筑一个圆形坟丘，顶上立一根“刹”以为装饰，名曰“悉堵婆”，简称为“塔”。
当佛教在东汉传到中国后，作为佛教的崇拜物，“塔”的形象也随之而来。但是，面对中国传统的建筑风格，印度的“悉堵婆”并不能被人们所接受，而只能作为一种标志放在塔顶上，这就是最早的楼阁式塔的来历。
楼阁式塔是仿照我国传统多层木构架高楼建造而成的。我国现存唯一楼阁式木塔为山西应县佛宫寺释迦塔，它建于辽清宁二年（1056年）。这座塔高67．31米，共9层。塔身平面为八角形，建于砖台基座之上，底层包砌在厚达一米的土坯墙内。经过多次地震，该塔仍保存完好，表现了中国古代建筑师精湛的技术。
密檐塔是由楼阁式塔发展变化的另一种类型，它的建筑材料一般用砖、石。这种塔的特点是底层较高，上施密檐7至13层，一般不供登临眺览。现存最早的密檐塔建于北魏正光四年（532年），位于河南登封嵩山，称为嵩岳寺塔。塔身呈现12边形，每个角有砖砌的倚柱，各面的门和龛上都饰有印度式的火焰拱券。塔身为150层砖檐，排列紧密并富于节奏感，最上面是一个砖砌的“悉堵婆”式的刹，它的创作构思，既摆脱了汉魏传统的楼阁，又不拘泥于印度的形式，而着力表现宗教在人们心中唤起的那种深邃而又神秘莫测的力量。此外，陕西西安的小雁塔，云南大理的崇圣寺塔也属于这一类型。
塔的类型还有喇嘛塔（如北京妙应寺白塔）、金刚宝座塔（如北京大正觉寺）和墓塔（如河南登封净藏禅师塔）等数种。
【1】这篇短文是一篇（ ） 。
A.散文 B.说明文 C.记叙文 D.童话故事
【2】我国现存唯一的楼阁式木塔是（ ）。
A.山西应县佛宫寺释迦塔 B.嵩岳寺塔 C.密檐塔 D.金刚宝座塔
【3】对文中提到的“刹”“悉堵婆”“塔”和“楼阁式塔”四个概念间关系的理解，正确的一项是（ ）。
A.“悉堵婆”就是“刹”或“楼阁式塔”，简称为“塔”。
B.“刹”和“楼阁式塔”，都是“悉堵婆”的组成部分，简称为“塔”。
C.“悉堵婆”就是“塔”，“刹”是它的组成部分，“楼阁式塔”是它的一种类型。
D.“刹”和“塔”是“悉堵婆”的不同称法，“楼阁式塔”是它的一种类型。
【4】文中“它的创作构思”的“它”指代的是（ ）。
A.密檐塔 B.最上面是一个砖砌的“悉堵婆”式的刹
C.嵩岳寺塔 D.塔身为150层砖檐，排列紧密并富于节奏感
【5】对“山西佛宫寺释迦塔”和“河南嵩岳寺塔”的共同点归纳正确的一项是（ ）。
①起源于印度。②现存唯一。③建筑材料有砖。④塔身平面为12边形。⑤用砖石为主要建筑材料。⑥塔顶上有“悉堵婆”式的刹。
A.①③⑥ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑥
【6】下列说法，与原文不符合的一项是（ ）。
A.从千姿百态的佛塔，我们可以看到中国古代的建筑成就。
B.从千姿百态的佛塔，我们可以看到人们的审美趣味。
C.从千姿百态的佛塔，我们可以看到中国古建筑中，“塔”的地位是十分重要的。
D.从千姿百态的佛塔，我们可以看到不同民族文化的融合与发展。
16、课内阅读。
饿了，也得（dé děi）到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看（kān kàn）羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿说的饿，也不可靠，不过因为一进灶（zào zhào）房，就听到那锅子中叹气又像正在呻唤的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
【1】在加点字正确读音下面画“——”。
【2】“不可靠”在文中是什么意思？
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【3】“这奇怪的东西”指的是什么？
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17、阅读加油站
我的叶片较大，宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光照射，降低室内温度。我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶，像绿色的屏障，不仅可以吸收环境中的噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。
1.“我的叶片较大，宽10至20厘米”这句话采用什么方法进行说明的？这种说明方法有什么作用？
2.仔细阅读这段话，想想“我”给大家带来什么好处?
3.这段话主要写了什么？
18、课外阅读。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。
林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做．神．做．鬼．，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时 ，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你， 正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟， 快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个”……两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做什么？莫不去教高俅做什么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”
④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。” （有删改）
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）九霄云外：______________
（2）做神做鬼：______________
【2】文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点。文中哪些句子也写出了他这一特点？请用“____”画出一处。
【3】读文中画波浪线的四个句子，它们分别表现了主人公什么样的性格？
A疾恶如仇 B侠肝义胆 C勇猛干练 D不畏强权
句①( ) 句②( ) 句③( ) 句④( )
【4】请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。
____________
【5】鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。
____________
【6】有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下面的选项不能体现这一点的是（ ）
A．对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。
B．仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。
C．答应鲁智深护送自己到沧州。
D．不让鲁智深杀死押送他的两个公人。
19、阅读
接着，江主席又背起苏轼的《水调歌头·中秋》：“明月几时有，把___________________ 。”他忽然停了下来，让王辉接着背。王辉大声背道：“不知天上宫阙，今夕是何年。”旁边一位同学接下去：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，___________________ 。”王辉又接着背：“起舞弄清影，何似在人间……”许多同学都跟着一起背起来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”到了最后，江主席也很有兴致地参加了进来：“但愿人长久，千里共婵娟！”大家背完了，江主席高兴地说：“不错，不错。”。
【1】在文中横线处填上合适的句子。
【2】段落中出现的“婵娟”是指___________。
20、扩写句子。
1.埃及人想出了办法。
2.中国人民是勤劳的。
3.古埃及有金字塔。
21、把反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？
______________________________。
22、句子变换。（12分）
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改成陈述句：
（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
缩成最简的句子：
（3）山洪咆哮着，从山谷狂奔而来，势不可挡。
改成比喻句：
23、习作天地。
童年的日子，就像河里的一朵朵浪花，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的浪涛。童 年的时光里，充满了开心，也浸透了苦恼……请选择你童年生活中的一份开心或烦恼，写 一篇500字左右的文章。
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