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宁德2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、把下列读音是错误的一项填在后面的括号里。(   

    A.那(chà)

    B.眼(jiǎn)

    C.打(ái)

    D.树(chā)

  • 2、下列词语中画线字注音全都正确的一项是(   

    A. xié   bīn)

    B. 嫁(jià)  

    C. 倔(juè)   干涸(

    D. 苍穹(qióng 细菌(jǔn

  • 3、下面词语中的加点字书写全部正确的一项是(   )。

    A.——表   ——

    B.——报   ——

    C.——诚   慈——

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、仔细观察下面的甲骨文,想一想是哪些字,写在下面的括号里。

    ________ ________ ________

    ________ ________

  • 5、比一比,组词语。

    ( )( )( )( )   ( )

    ( )( )( )( )( )

    ( )( )( )( )( )

    ( )( )( )( )( )

  • 6、把词语补充完整,并完成练习。

    ___)躬尽(___  彬彬(___)(___  ___)(___)脉脉  手(___)脚(___

    ①和“镇定自若”意思相反的词是(______

    ②形容文雅而有礼貌的词是(______

    ③描写人物优秀品质的词语是(______

  • 7、写近义词

    拘束——________      洒脱——________

    严肃——________      伤心——________

  • 8、根据课文完成填空。

    在辽阔无边的蓝天上,云彩有时候( ),像( ),可顷刻之间又化成( ),下起雨来。乌云罩不到的地方却仍然是(   )。骤雨还没住,却出现一个奇丽的景象——(   )。不一会儿,风吹散了云彩,雨自然也停了。云彩又变成了(   ),有的化成(   ),有的散成(   ),也有的被吹成(   )。从中,我们感受到(   )。

     

     

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    极目兴凯湖

    在祖国的北方,有许多美丽的山水,但叫人难以忘怀的却是素有绿宝石美誉的兴凯湖。

    它不是海,却像海一样辽阔,拥有海一样的气魄,气势如海一样的磅礴。

    从遥远地平线上聚集的白色波涛,连接成一道道跳荡涌动的雪墙,鼓动着,喧嚣着,一齐奔腾向前。一段波涛从高处跌落了,另一段波涛又卷起来,彼此呼唤着,牵扯着,追赶着,或迎着旭日,或驮着晓月,向岸边推进。日夜不息的兴凯湖波涛,就这样毫不疲倦地奔泻着,轰鸣着。极目所至,烟波浩淼,碧水流霞,水天相接,横无际涯。

    许多时候,兴凯湖很温柔,很平静,平静得没有一丝波纹,一朵浪花。澄净的湖水尽头与天空的青黛色连为一体,水天一色,让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟在飞翔,你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上漂浮的白云倒映在水面,清晰异常,使你觉得自己也变成一只鸟儿,正在云中翱翔。

    兴凯湖水宁静,水波不兴的情形很少,更多时候还是激浪澎湃,惊涛冲天。有时,即使岸边的树叶静止不动,没有一丝风,但湖中的狂涛照样喷着白色泡沫,涌动着,一排排向岸边扑来。阳光在波涛上晃动,起伏,升降,高高的浪花有种透明的感觉,似把一颗透明的心奉献给大地、天空和太阳。

    在兴凯湖看波涛,时间久了你还发现,无论是春天、夏天、秋天,滚滚的波涛永远是洁白的。只要有一点尘埃、腐叶,都会被急流、巨浪抛上岸。湖水永远清澄莹澈,如梦,如诗。

    兴凯湖是鱼的世界,更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上就歇息着成千上万只鸥鸟,像一片灰白色的云,又像一团团银色的雾,罩住整个大沙滩,连一点空隙都没有。它们拥挤着,争鸣着,骚动着,仿佛在举行盛大的俯集会。白天,它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾,洗涤羽毛窃窃私语;晚上,就共同歇息在这安宁的王国,互相依偎,做起美妙的梦……

    兴凯湖的日出别有一番风景。夏日凌晨三点多钟,如果向东方望去,一条与地平线平行的金色的云,像一条薄薄的纱巾披在兴凯湖的肩头。当平静的、淡青色的湖水尽头呈现出一片银白色时,湖天先呈现一点橘红,渐渐变成一抹血红,将湖水与天空接上,染成一体。旭日,金黄色的旭日,一点点、一寸寸从湖头升起,升起……须臾,金光骤然四射,太阳一下子从云海里跳出来,那么炽热、强烈、娇傲。天空又变得那么蔚蓝,湖面又变得波光粼粼,一片金黄。与太阳一起升起的,还有湖尽处那片片篷帆……

    兴凯湖——祖国最北方的一湾湖水,碧波万顷,自由奔放,风韵独具,如诗如画!

    1在括号里填上适当的词语。

      )的波涛     )的聚会     )的湖水     )的王国     )的白云     )的天空

    2写出下面词语的反义词。

    温柔—— 喧嚣——

    奉献—— 清晰——

    31自然段和第9自然段写法上是( )。

    A. 开篇点题 B. 首尾照应 C. 结尾扣题

    4本文从结构上看属于( )。

    A.  B.  C.

    5这篇课文写了兴凯湖的景物包括:(

    A. 兴凯湖的波浪 B. 兴凯湖的温柔时的情景

    C. 兴凯湖的山 D. 兴凯湖激浪澎湃时的情景

    E. 兴凯湖的岛 F. 兴凯湖的日出

    6兴凯湖水宁静,水波不兴的情形很少,更多的时候还是激浪澎湃,惊涛冲天。这句话是__________句,起到_____________作用。

    7请你用“——”画出第八自然段的中心句。这一段中有几个表示时间先后顺序的词,请你写出来。

    _________________________________________

  • 10、类文阅读

    密西西比河风光

    [法]夏多布里昂

    ①密西西比河两岸风光旖旎。

    ②西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里。看它头上有两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯(rán),你可能把它当成河神。它踌躇(chóu chú)满志,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

    ③以上是西岸的情景。东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长;它们高耸入云,为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到顶梢。它们从槭()树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶;它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林;除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。

    ④被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊,它们在小榆树的枝丫上蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上踯躅(zhí zhú);黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光;而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。

    ⑤如果说河对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒噪:鸟喙啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声,动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声;潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。可是,如果一阵微风吹进这深邃的丛林,摇动这些飘浮的物体,使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错,使所有的色调融合为一体,使所有的声音汇成合唱,那是多么奇伟的声音,多么壮观的景象!可是,对于没有亲临其境的人,这一切我是无从描绘的。

    1(整体感知)阅读短文,完成下面的填空。

    密西西比河两岸给你的整体印象是________。作者使用______的写作手法来表现密西西比河东西两岸的不同风光,其中西岸主要描写了草原上的_______,而东岸则主要描写了丛林里的__________

    2(品词析句)体会下列词句的妙处。

    (1)有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里。看它头上有两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。它踌躇满志,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

    “劈开”“游到”“卧在”三个动词,准确地刻画出了野牛的__________,让人感受到草原的______

    (2)在小径尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊,它们在小榆树的枝丫上蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏

    这句话运用_______的修辞手法,写出了___________________的自由自在和快乐。

    3(品读理解)下面对短文的理解与分析,不正确的一项是( )

    A.开头的“密西西比河两岸风光旖旎”是全文的中心句,短文是围绕这句话来写的。

    B.短文中将河的西岸的风光作为描写的重点,进行了浓墨重彩的细致描写。

    C.第③自然段主要描写东岸的各种植物,是静态描写。

    D.第④自然段描写动物的活动,第⑤自然段描写动物发出的声音,这两个自然段是对景物的动态描写。

  • 11、阅读短文,回答问题。

    一点儿人情味

    1898年冬天,罗吉士继承了一个牧场。有一天,他养的一头牛因冲破附近农家的篱笆去啃食嫩玉米,被农夫杀死了。按照牧场的规矩,农夫应该通知罗吉士,说明原因。但农夫没有这样做。

    罗吉士发现了这件事,非常生气,便叫一名佣工陪他骑马去和农夫理论。抵达木屋的时候,农夫不在家。农夫的妻子热情地邀请两位客人进去烤火,等她丈夫回来。罗吉士烤火时,看见那女人消瘦又憔悴,也发觉五个躲在桌椅后面对他窥探的孩子瘦得像猴儿。

    农夫回来了,妻子告诉他罗吉士和佣工是冒着狂风严寒来的。罗吉士刚要开口跟农夫理论,忽然决定不说了。他伸出了手。农夫不晓得罗吉士的来意,便和他握手,留他们吃晚饭。“二位只能吃些豆子,”他抱歉地说,“因为刚刚在宰牛,忽然起了风,没能好。”

    在吃饭的时候,佣工一直等待罗吉士开口讲杀牛的事,但是罗吉士只跟这家人说说笑笑。饭后,朔风仍在怒号,农夫夫妇一定要两位客人住下。于是两人又在那里过了夜。

    第二天早上,两人喝了黑咖啡,吃了热豆子和面包,肚子饱饱的,便上路了。罗吉士对此行的来意依然闭口不提,佣工就责备他:“我还以为你要为了那头牛大兴问罪之师呢。”

    罗吉士半晌默不作声,然后兴奋地回答:“我本来有这个念头,但是我后来又盘算了一下。你知道吗,我实际上并未白白失掉一头牛。我换到了一点儿人情味。世界上的牛何止千万,人情味却稀罕。”

    1文中“形容人一句话也不说”的四字词语有两个,请写在下面。

    ______________________________

    2罗吉士为什么要找农夫理论呢?

    _________________________________________________

    3短文重点刻画了主人公罗吉士的心情变化,请写出变化过程。

    ______——______——______

    4事情的结果是什么?罗吉士为什么会这样做呢?

    __________________________________________________

    5你喜欢主人公罗吉士吗?为什么?

    ___________________________________________________

  • 12、现代文阅读

    清贫(节选)

    是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗guā guà)库,与几双féng fèng)上底的线袜,已交给我的妻放在深山 )里保藏着怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天? !

    清贫,洁白朴素的生活.正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

    【1】用“——”画出加点字的正确读音。

    【2】联系上下文,解释下列词语的意思。

    (1)传世宝______________

    (2)齿冷__________________

    【3】把下面反问句改写为陈述句。

    岂不要叫哪些富翁们齿冷三天?

    ______________

    【4】选文最后一个自然段和课文第一自然段是什么关系?这样写的好处是什么?

    _______________

  • 13、阅读《凤辣子初见林黛玉》片段,回答下列问题。(共19分)

    一语未了(liǎo  lē),只听后院中有人笑声,说:我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。 黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì  jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

    (1请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)

    (2)本片段写的是 的情景。(2分)

    (3)本片段描写王熙凤眼睛的句子是_________________________________;

    从_________________________________   可看出王熙凤是笑面虎。(4分)

    (4)请用   画出描写王熙凤衣着的句子。(3分)

    (5)凤辣子初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著<<_________>>中第三回,文段通过________  和_______ 两个方面的描写,向我们刻画了王熙凤________、________、_______的人物形象。(6分)

     

  • 14、语段阅读

    那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。

    1写出下列词语的近义词。

    顽劣——________)   力倦神疲——________

    2此段主要对众猴的_________(A.神态  B.动作  C.心理)进行了描写,突出了猴子本性_________。(A.勇敢  B.顽劣  C.机灵)的特点,与后文石猴让众猴拜他为王的聪明机敏形成了对比。

    3概括这段文字的主要内容。

    ______________________________

  • 15、课内阅读

    沃克正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”

    病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

    沃克再一次愣住了 竟有点口吃地说  你  你能忍受吗  你的右面眼需要摘除坏死的眼珠  把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 

    “试试看吧。”

    手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克惊呆了,失声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    1给短文第三段加上标点。

    2阅读全文,沃克医生的情感变化是______——______——______——______——______——______

    3选文中哪些语句最能突出刘伯承将军的军神形象?请抄写在下面的横线上。

    _______________________________

    4读了选文你有什么感想?用自己的话夸夸被称作军神的刘伯承将军。

    ______________________________

  • 16、课内阅读。

    这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士( )擂鼓,(   )呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”请葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

    曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有理伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后他又派人去旱寨调来六千名弓考手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

    1用“   ”画出文中的比喻句。

    2在括号中填上合适的关联词。

    3诸葛亮这样做,各是为了什么呢?选一选。

    A.双面受箭,容易返回   B.使受箭面积更大

    C.虚张声势,迷惑曹军   D.让曹操摸不清楚虚实

    “大雾漫天”去取箭_____,“船头朝西,船尾朝东”目的是____,“一字摆开”是为了_____,“擂鼓呐喊”是为了_____

    4这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点:_________________。(用两个成语概括)

    5诸葛亮笑着对鲁肃说:“我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”诸葛亮为什么会这样说呢?

    __________________________________

  • 17、阅读选文,回答问题。

    老鼠买鱼

    一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。

    鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

    鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。

    买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。

    这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说     笨蛋     咱们(       )不愁吃            )有老猫就过不了安稳日子     猫爱吃鱼     咱们送些鱼   不就和猫化敌为友了吗     哈哈       说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。

           )老鼠把鱼买完了,(       )街上没有鱼卖。猫只好自认晦(huì)气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。

    不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我(       )赚了钱,(          )上了老鼠的当。”

    【1】选择带点字的意思,将序号填在括号里。

    (1)费:A.费用     B.花费,耗费     C.用得多,消耗得多

    ( )     ( )     ( )

    (2)头:A.人身器官的一部分   B.物品剩余部分   C.头目   D.第一   E.量词

    ( )   梳( )   铅笔( )

    【2】找出短文中一对近义词和一对反义词。

    近义词: ( )——( )

    反义词:( )——( )

    【3】在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

    【4】选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

    因为……所以……     虽然……却……     虽然……但是……

    【5】根据短文内容填空。

    (1)“鱼行老板开始听了老鼠的话不明白,于是就敲竹杠”,“敲竹杠”文中指_____________;后来鱼行老板猛然醒悟,明白_________________

    (2)“咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗 ”这句话中“敌”指__________;“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指__________

    (3)猫和鼠“化敌为友”的原因是_________________

    (4)因为______________,所以该市老鼠成灾。

    【6】这则寓言故事告诉我们的道理是( )

    (1)老鼠买鱼送给猫。

    (2)老鼠成灾,给社会造成危害。

    (3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

    (4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。

  • 18、阅读训练场

     

    第一次参加家长会,幼儿园的老师说:你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。

    回家的路上,儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30 位小朋友,惟有他表现最差,惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。

    那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。

    儿子上小学了。家长会上,老师说:全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49 名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。

    回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在21名。"

    说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

    孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。

    她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。

      高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。

     他儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”

     这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

    1在文前的横线上给短文加上题目。

    2每次参加过家长会,母亲的表现是怎样的?请用“——”画出描写母亲表现的句子(表情、动作、心里活动等)说说自己的感受。

    ______________________________________

    3母亲每一次开家长会都对儿子说假话,你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的原因。

    _______________________________________

    4读了这篇文章,你一定有很多话要说,把你最想说的话写在下面。

    ________________________________________

  • 19、阅读短文《父亲》,完成短文后的题目。

    父亲

    父亲很小就远离家人到兰州煤矿里做工,我是在外公外婆和母亲的呵护下一点点长大的。我是那么快乐而满足,从来没觉得父亲不在身边有什么两样,有什么不妥。转眼,我6岁了,突然有一天我被告知是有父亲的,并且他要回家来了。

    还没等我意识到是怎么回事,一个黑瘦矮小的男人出现在我视线里,甚至在我还没来得及想象我的父亲该是如何的高大魁梧,现实就已摆在眼前,想闭上眼睛拒绝一回也来不及了。比外婆还矮的父亲给我一个打击,我竟有些恨他,全然没有亲切的感觉。“爸爸”这两个字眼,我使用的频率极低,有这样一个父亲,不值得我引以为自豪。‖

    我渐渐“懂事”,每次与他上街,总是先“扫描”一下,看看四周有没有熟人。如果有,我立即跳下他的自行车,很要面子地自己朝前走,装作与他没有关系似的。他呢,也从来不追,更不问为什么,只是远远跟着,看着我“拙劣”的表演。‖

    日子在不知不觉中流逝,就在父亲接连地找到工作又接连地失去工作的喜喜忧忧中过去。我渐渐明白,兰州十几年的煤矿生活并没有给父亲留下什么,除了仅存的一份死力气。那些技巧性的、在办公桌上写写画画就能赚到钱的工作,注定与小学都没毕业的父亲无缘。

    在承受了别人的白眼和妻女疑惑的眼神后,父亲不声不响买回来一辆破三轮,埋头修理并重新油漆了一番,于是,父亲的“运输公司”草草开张了。尽管我在作文中歌颂过清洁工,赞美过搬运工,但那是没摊在我身上——站着说话不腰疼。而在骨子里,我对这种廉价劳动力的工作是有些轻视的。

    我毫不掩饰我的反感,但父亲对我的皱眉撅嘴视而不见,每天早早晚晚地把三轮车推进推出。‖

    渐渐地,我和母亲习惯了父亲每天在餐桌上讲蹬三轮时看到的新鲜事,沉闷的父亲竟也有这样绘声绘色的口才。我们也习惯了父亲每天清晨把三轮车“砰”地一声推出去,平平淡淡说一声“我出去了”的招呼。渐渐地,我对同学说起父亲的职业已不会脸红。父亲对他的工作是那么充满希望,甚至引以为荣。父亲在用他的踏实和诚实无声地告诉我:工作不分贵贱高低,只要你劳动,只要你尽力,就一定会有所得。‖

    就在不知不觉中,开始习惯缠着父亲撒娇,讨点零花钱,看父亲憨憨又得意地笑着:“拿去吧。”在不知不觉中,家里充满了和谐的笑声,我叫起父亲来声音那么清亮。

    若有一天,你和我一同上街,看到前面有个黑黑瘦瘦的男人挥汗如雨卖力地蹬三轮,听到我大声地叫“爸爸”后,你一定会看到掉转头的那一张满足而快乐的脸……‖

    1短文已经用“‖”划分成五个部分了。默读短文,然后在横线上写出短文的主要内容。

    短文的主要内容是:____________________________________________

    2默读短文,思考“我”对父亲的内心情感变化,然后按照变化的顺序填空。

    ________________________________→喜欢自豪

    3句子“每次与他上街,总是先‘扫描’一下”中的“扫描”是什么意思?

    ______________________________________________

    4短文中用横线画着的句子表达了父亲什么样的情感?

    __________________________________________________

    5你认为短文中的父亲是一位什么样的父亲?你是从哪些语句体会到的?用波浪线画出这些语句。

     

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句

    (1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。(缩句)

     

    (2) 我们不能被困难吓倒。(改为反问句)

     

     

     

     

  • 21、按要求完成句子练习。

    (1)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩写句子)

    ______________________________

    (2)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(改为转述句)

    _____________________________

    (3)“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”(改为肯定句)

    ______________________________

    (4)岸英是毛主席最心爱的长子,毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。(修改病句)

    _______________________________

  • 22、按要求改写句子。

    1)山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来,势不可当。(改为比喻句)

     _______________________________________________________

    2)妈妈说:明天早上我要提前去上班。(改为转述句)

    ___________________________________________________

    3)从这以后,楚王不敢不尊重宴子了。(改为肯定句)

    __________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    仔细看下图,看看漫画里画了哪些内容。根据漫画内容并联系生活实际,谈谈这幅漫画给了你怎样的启示。

    要求:1.题目自拟;2.不少于400字。

     

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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