1、下列有关古文的表述不正确的一项是( )
A.《自相矛盾》中“誉之曰”与“荣誉”的“誉”意思不相同。
B.“此是君家果。”这句话的意思是:这是君子家的水果。
C.“未闻/孔雀/是夫子家/禽”这句话的停顿是正确的。
2、下列成语中,与“舍己为公”感情色彩相同的是( )
A.心术不正 B.扬名后世 C.贪生怕死 D.闭门造车
3、周瑜曾经对哪位大将使用“苦肉计”( )
A. 程普 B. 周泰 C. 黄忠 D. 黄盖
4、填空
1、《草原》的作者是______,原名______,字舍予,满族人,被称为_________。代表作有:《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的______、_______。
2. 《白杨》按_____叙述,爸爸的神情也随之发生着变化:出神——_____——严肃——_____——微笑。
5、看拼音,写字词。
mà zha líng dang sāo yǎng hóu lóng
(__________) (__________) (__________) (__________)
cù yōng duàn liàn fàng sì dù jì
(__________) (__________) (__________) (__________)
mào礼(__________) (__________)子 (__________)险 (________)密
zhàng拐(________) 打 (__________) 屏 (__________) (__________)量
6、看拼音,写词语。
jǔ jué(_____) dài mào(_____) qiū yǐn(_____) dù jì(_____)
shā mò(_____) yī páo(_____) zāi huā(_____) nà hǎn(_____)
7、根据语境,看拼音,写字词。
田忌采用孙膑的jì cè(_____),yíng(____)了齐威王。于是,他向齐威王yǐn jiàn(_____)了孙膑,后来,齐威王任命孙膑为军师。
8、读拼音,写汉字。
qín guò | guān dǐ | biàn zhōu |
____ | ____ | ____ |
9、课内阅读。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来,秦朝统一六国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
隶书形成于战国晚期,通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔,象形意味已完全消失,笔画简化,书写方便,汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上古今文字的分水岭。
【1】我国最早统一的文字是_______。隶书的特点是____________。
【2】汉字发展史上古今文字的分水岭是___________________________。
【3】从汉字的演变表中可以看出,汉字的演变趋势是_________________。
10、精彩片段。
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子;龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足。直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”儿子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。
【1】从文中画横线的句子可以看出孩子的处境______________ 。
你能用四字词语来形容孩子的处境吗?(至少写两个)
_________________________
【2】用“﹏﹏﹏”画出猴子十分放肆的句子。
【3】回答问题。
在万分危急的时刻,船长是怎样做的?用“﹏﹏﹏”画出相关的语句,你认为船长是个怎样的人?
11、冬阳•童年•骆驼队
“为什么要系(jì xì)一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它带上铃铛,狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:
“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的shā mò( )上,没有一点点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗?一定是拉骆驼的人类,耐不住那长途jì mò( )的旅程,所以才给骆驼带上了铃铛,增加一些行(hánɡ xínɡ)路的情趣。”
爸爸想了想,笑笑说:
“也许,你的想法更美些。”
【1】在括号内选择正确的读音画上“√”。
【2】在拼音旁的括号内写上词语。
【3】把划线的句子改成反问句。
【4】爸爸认为我的想法更美的原因是:____________________________________
【5】就骆驼上系铃铛这个问题,你同意谁的看法?理由是什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、 《草原即景》节选
①也许因为这地方海拔接近1000米的缘故,天低得好像可以用手去摸,因而,人们对云彩的变幻也特别留心。在辽阔无边的蓝天上,云彩有时候团团飞卷着,像一簇狂舞着的雄狮,可是顷刻之间又会化成黑乌乌的一片煤层。这时候,汽车声嘶力竭地跟云彩赛起跑来。忽然,煤层上“吧嗒吧嗒”地掉下雨点。可是把脑袋从帆布里钻出来,朝四下里一望,乌云罩不到的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。骤雨还没住,太阳又嬉戏着,从云隙里投下一道亮光,就像悬在半空的一匹薄纱。
②这时候,一个奇丽的景象在我们面前呈现了:一道完整的虹,衬着天空和草原,从地面拱了起来,好像一道彩色的巨门。我说“完整”,是因为我们可以清清楚楚地看到虹的两端跟地面衔接的地方。
③不一会儿,风把云彩吹散了,雨自然也就停了下来,云彩又驯顺地变成了白色 有的化成一棱棱 好像透视片上的肋骨 有的散成一座座岛屿 上面影影绰绰 似乎还辨得出一些苍松古柏 也有的被吹成细长条 好像半透明的银鱼 在蓝天里逍遥自在地飘浮。
【1】这段文字主要写的是哪种景物?( )
A. 骤雨 B. 云彩 C. 彩虹 D. 公路
【2】请给第三自然段加上合适的标点。
【3】请给每个自然段分别拟一个合适的小标题:
(1)___________ (2)___________ (3)____________
【4】文中哪句话最能体现出云彩变幻的快,请用“ ”画出来。
为了表现云彩变幻的快,你能模仿这样的方法再写一句吗?试试看:
___________________________________
【5】文中说彩虹“完整”,是因为_______________________,你见过怎样的彩虹,请用一两句话写出它的特点。___________________
13、阅读短文,回答问题。
诸葛亮巧借东风
诸葛亮随鲁肃一同来到周瑜的军帐中,看到周瑜躺在病床上哼哼唧唧的。鲁肃看了越发难过,诸葛亮微笑着说:“我有一个妙方可以治好都督的病。”周瑜眼睛一亮,忙说:“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出病房,提起毛笔,在纸上写下了四句话:想破曹公,宜用火攻,万事俱备,只欠东风。写好了就送到周瑜面前说:“都督,这就是你的病因。”周瑜接过来一看,万分惊奇:“呀!他竟然看出了我的心思。”于是不得不请教诸葛亮:“先生既然已经知道了我的病根,请问,用什么药可以治好呢?事情已经万分紧急了,请马上告诉我吧!”诸葛亮知道周瑜心胸狭窄,容不下比他强的人,对他不能直说。就故意说自己有呼风唤雨的本领,需要在南屏山造一座“七星坛”,由他来亲自登坛做法——借东风。周瑜相信了,“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛,同时调兵遣将,做好准备,只要东南风一到,就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备,让他与周瑜的大军同时进攻,共破曹军;同时也通知大将赵云,隐蔽在南屏山,到时候接自己回去。
【1】联系上下文说说“调兵遣将”的意思:__________________。
【2】诸葛亮在纸上写的四句话的意思是什么?
________________________________
【3】“忽然西北风刮起了一面旗,旗角正好飘在周瑜的脸上,周瑜不觉一惊,触动了自己的心事。”联系文段内容可以推测他的“心事”是__________________________
【4】读文中画“ ”句子,思考:诸葛亮真的有“呼风唤雨”的本领吗?为什么?
__________________________________________________
【5】我能用_________、_________等词语形容诸葛亮的才干。
14、课文段落品析。
这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花( )大抵(dī dǐ)是暖春才开花( )她却不一样( )愈(yù yuè)是寒冷( )愈是风欺雪压( )花开得愈精神( )愈秀气( )她是最有品格( )最有灵魂( )最有骨气的( )几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,_______在怎样的境遇里,_____有梅花的秉性才好!
【1】给文中的括号内加上标点符号。
【2】给这段话中带点的字选择正确读音,用“√”标出。
【3】在文中“____”上填上合适的关联词语。
【4】梅花的秉性是怎样的?用“ ”在文中画出。
【5】文中连用四个“愈”字,写出了梅花____________________的特点。
【6】这段话表明外祖父希望“我”做_____________________的人。
15、课本梳理
无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上,他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。
手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体-样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
【1】从全文看。作者对五个手指的评价是什么?
_______________________
【2】无名指的作用?
__________________________
【3】小指的作用?
__________________
【4】五个手指的协调性?
________________________
16、阅读短文,回答问题。
2018年10月23日,习近平主席在广东珠海宣布:“港珠澳大桥正式开通!”从此,一桥连三地,天堑变通途。这座桥东接香港,西接珠海、澳门,是目前世界上最长的跨海大桥。大桥全长55千米,包括22.9千米的主体桥梁和6.7千米的世界最长的海底沉管遂(suì)道,大桥设计使用寿命长达120年,可抗8级地震,是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁。
亚洲金融危机后,香港特区政府为振兴香港经济,认为有必要尽快建设连接香港、澳门和珠海的跨海通道,于是在2002年向中央政府提出了修建港珠澳大桥的建议。中央政府也期望通过建设大桥增强地域(yù)联合,促进经济增长。
2009年,港珠澳大桥正式开工建设;2013年,有300个足球场大小的拱北人工岛建成;2017年,大桥主体工程贯通;2018年元旦,大桥主体工程全线亮灯,标志着已具备通车条件;2018年3月,港珠澳大桥澳门口岸管理区获批启用;2018年10月,玉带般的大桥迎来了正式开通的时刻。
港珠澳大桥主体桥梁用钢总量约40万吨,相当于60座埃菲尔铁的重量。这样一项巨型工程,意味着无法想象的技术挑战。其中,海底沉管隧道是整体工程最难、最具挑战性的部分,工程队员们回顾隧道建设过程时说:“那段时间,我们每天的工作好像是在‘针尖上跳舞,麦芒上绣花’……”
大洋之上,港珠澳大桥犹如矫健的蛟龙飞越两岸;月光之下,大桥又宛若美丽的银线串起一串珍珠。显然,这座桥已经超越了建筑本身的意义,它不仅连接起中国的内地、香港和澳门,还将中国与世界连接在了一起,被连接起来的不只是地城,还有中国的昨天、今天和明天。
【1】填空
①第1自然段介绍了港珠澳大桥的两个“世界之最”:一是是目前世界________,二是有世界________。
②工程队员们说自己每天工作好像是在“针尖上跳舞,麦芒上绣花”,意思是说:每天的工作________。
【2】选择。
①作者在(______)说明了建设港珠澳大桥的原因。
A.第2自然段B.第3自然段C.第4自然段D.第5自然段
②第3自然段是按照(______)来介绍港珠澳大桥的建设开通过程的。
A.事情发展顺序B.空间顺序C.时间顺序D.游览顺序:
③短文中的画线的语句,用(______)的说明方法说明了港珠澳大桥是一项巨型工程。(多选)
A.举例子B.列数字C.打比方D.作比较
【3】欣赏图片,恰当运用文中语句,将赞美港澳珠大桥的诗歌补充完整。
雄伟的港珠澳大桥,
你仿佛________,又如同________。
你是一座地域的桥,连接起________,连接起________。
你是一座时间的桥,连接起________!
17、阅读与感悟。
祖父的园子(节选)
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头。祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
……
我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”
【1】选文讲了______________等几件事,其中写得最详细的事是________。
【2】“有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。”你从“不但没有……反而……”体会到了______________。
【3】“我”明明分不清苗和草,祖父为什么让“我”乱钩?
______________
【4】最后一句话中的“拿”“抛”,生动地表现出“我”______________。
18、阅读短文,完成练习。
________________
①黄昏,天边铺着五彩的晚霞,蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走,他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。
②山风为他梳理头发,鸟儿为他一路送行,他放眼眺望,林子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己。
③他急匆匆地加快了脚步,转过一个弯,绕过一道坎,走过一座石桥,走进了洒满霞光的村子。
④他欢快地走进自家的小院,放下沉甸甸的背筐,深深地呼出一口气。他笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟,从背筐里拿出几个通红的野柿子送到坐在门槛上的小妹妹手里,又把一小捆药材交给爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存他下学期的学费。
⑤然后,他来到妈妈身边,温顺地让妈妈掀起围裙的一角,为他擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起头望着妈妈微笑,笑得是那么甜!
⑥啊,山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!
【1】第2自然段中运用的修辞手法是________________和________________。
【2】画“ ”的句子反映出山里孩子( )的特点。
A.勤劳能干
B.不屈不挠
C.和蔼可亲
【3】给短文加个题目,写在文前的横线上。
【4】短文最后一句话是什么意思?在文中起什么作用?
_____________________________________
19、阅读天地。
画画
星期天下午,我在阳台画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
【1】短文一共有______个自然段,第二自然段有______句话。
【2】我在白纸上画了______、______、______和______。
【3】图画的名字是《_____》。
20、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
_________________________________________
21、按要求写句子。
(1)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句:
(2)两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
改为肯定句:
(3)这是一条伟大的路。
改为感叹句:
改为反问句:
(4)魔术师的精彩表演,让在场的人们惊呆了。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(5)《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
修改病句:
22、按要求写句子。
1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句)
________________________________________________________________________
2.一条路将我们联系在一起。(扩句)
________________________________________________________________________
23、习作。
题目:他陶醉了
要求:生活中,你是否见过某个人陶醉的样子?会是什么样子的呢?请你运用本单元所学的写作手法,描述那个人陶醉时的样子,可以是得意、吃惊,也可以是兴奋。