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1、下列说法与课文内容不相符的一项是（ ）
A．“有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活”的谜底是“土”。
B．《摔跤》中通过对小嘎子动作的详细描写，表现了小嘎子动作敏捷的特点。
C．《跳水》中孩子是为了从猴子手中拿回帽子，所以才爬上了桅杆。
D．世界上最大的金字塔是埃及的胡夫金字塔，建于公元前2700年左右。
2、恰当的解释我会选。
【1】舍生而取义者也。（ ）
A. 正义 B. 情谊 C. 因抚养或拜任而成为亲属的
【2】舍鱼而取熊掌都也。（ ）
A. 宿舍 B. 寒舍 C. 舍弃
【3】二者不可得兼。（ ）
A. 两位的 B. 涉及 C. 同时涉及或具有几种事物
【4】鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。（ ）
A. 欲望 B. 想要 C. 将要
3、下面句子中带“然”字的词语运用错误的是（ ）
A．毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
B．沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。” 刘伯承友好地把手伸了过去。
C．他越来越使劲，崭新的白床单果然被抓破了。
4、读一读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》部分内容，揣摩词中描写的周瑜的形象特点。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发①。羽扇纶巾②，谈笑间，樯橹③灰飞烟灭。
（注）①雄姿英发：姿容雄伟，英气勃发。②羽扇纶巾：形容周瑜有儒将风度。③樯橹：代指曹操的战船。
______________________________
5、照样子,写词语。
转悲为喜(含反义词): 、 、
手疾眼快(含近义词): 、 、
三抓两挠(含数字): 、 、
6、把搭配不当的词语改正过来。
端正目的（ ） 保护祖国（ ）
灿烂的月光（ ）广阔的操场（ ）
7、填空
（1）《闻军官收河南河北》是唐代诗人__写的。整首诗表达了诗人________的思想感情。
（2）“__________，烟花三月下扬州”这两句诗出自唐代大诗人______的《________》。句中的“扬州”即题目中的___________。诗的后两句“_________，___________”写景，诗人巧妙地把对好友的一片深情寄托在对自然景物的描写之中。将行于姐自然地交融在一起。含吐不露而余味无穷。
8、按要求写词语（四个字的词语）。
①形容人的品质的：________
②形容人的神态的：________
③描写人的外貌的：________
④描写人的心情的：________
9、课内阅读。
饿了，也得（dé děi）到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看（kān kàn）羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿说的饿，也不可靠，不过因为一进灶（zào zhào）房，就听到那锅子中叹气又像正在呻唤的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
【1】在加点字正确读音下面画“——”。
【2】“不可靠”在文中是什么意思？
______________________________________________
【3】“这奇怪的东西”指的是什么？
_________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下岀现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：¨来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向（漂动 游动）的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在蓆洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗（飞扬 飘扬）；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着英勇的人民子弟兵。
【1】给短文拟一个恰当的题目：________________
【2】用“√”选出短文括号里正确的词语。
【3】短文中画橫线的句子运用的修辞手法是__________
【4】黄晓文在脚被铁钉扎了之后是怎么做的？用波浪线画出有关的句子。
【5】在这样的大灾大难面前，群众是怎样看到希望的？
____________________________________________________
【6】怎样理解“大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着英勇的人民子弟兵”这句话？
____________________________________________________
11、课内阅读。
两茎灯草
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】“登时”的意思是___________________________________。
【2】“严监生喉咙里痰响得一进一出……”读了这段文字，你想到哪些成语来形容严监生此时的病情：___________、____________。
【3】严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么？
___________________________
【4】假如严监生还能说话，他可能会说：______________________________。
【5】你认为严监生是一个什么样的人？
_______________________________
12、课外阅读。
我爱青海的山和水
今天，我在家里看电视——介绍西部开发的青海省。啊！我被眼前的景物深深地吸引住了。
瞧！西部美丽的青海湖，它是我国最大的咸水湖。清澈的湖水，绿波荡漾。鸟儿在湖面上玩耍着，在天空中飞翔着。山壁陡峭，屹立在湖边。山上树木繁茂，翠竹成林，水流澎湖……
我爱青海的山山水水，更爱这洁净的大自然。这里没有工业有害气体排放所带来的空气污染，这里也没有混杂的噪声，这里只有安宁和清静。这里是鸟儿栖息的乐土。这里闻不到污水排放的臭味，只见那清澈见底的湖水，鱼儿在水里自由自在地嬉戏。
我时常想着，等我长大了，一定要在美丽的青海湖旁建一座旅游度假村，迎接五湖四海的游客到这里观赏、休闲。我要让更多的人得到美的享受。
（1） 在括号里填上合适的词。
（ ）的湖水 （ ）的噪声 （ ）的大自然
（2）小作者通过 了解了青海，美丽的青海湖是我国 ，那儿没有 ，也没有 ，只有 ，那儿闻不到 ，只看见 。
（3）小作者在文中表达了怎样的美好愿望？抒发了怎样的思想感情？
13、阅读短文，回答问题。
一点儿人情味
1898年冬天，罗吉士继承了一个牧场。有一天，他养的一头牛因冲破附近农家的篱笆去啃食嫩玉米，被农夫杀死了。按照牧场的规矩，农夫应该通知罗吉士，说明原因。但农夫没有这样做。
罗吉士发现了这件事，非常生气，便叫一名佣工陪他骑马去和农夫理论。抵达木屋的时候，农夫不在家。农夫的妻子热情地邀请两位客人进去烤火，等她丈夫回来。罗吉士烤火时，看见那女人消瘦又憔悴，也发觉五个躲在桌椅后面对他窥探的孩子瘦得像猴儿。
农夫回来了，妻子告诉他罗吉士和佣工是冒着狂风严寒来的。罗吉士刚要开口跟农夫理论，忽然决定不说了。他伸出了手。农夫不晓得罗吉士的来意，便和他握手，留他们吃晚饭。“二位只能吃些豆子，”他抱歉地说，“因为刚刚在宰牛，忽然起了风，没能好。”
在吃饭的时候，佣工一直等待罗吉士开口讲杀牛的事，但是罗吉士只跟这家人说说笑笑。饭后，朔风仍在怒号，农夫夫妇一定要两位客人住下。于是两人又在那里过了夜。
第二天早上，两人喝了黑咖啡，吃了热豆子和面包，肚子饱饱的，便上路了。罗吉士对此行的来意依然闭口不提，佣工就责备他：“我还以为你要为了那头牛大兴问罪之师呢。”
罗吉士半晌默不作声，然后兴奋地回答：“我本来有这个念头，但是我后来又盘算了一下。你知道吗，我实际上并未白白失掉一头牛。我换到了一点儿人情味。世界上的牛何止千万，人情味却稀罕。”
【1】文中“形容人一句话也不说”的四字词语有两个，请写在下面。
______________________________
【2】罗吉士为什么要找农夫理论呢？
_________________________________________________
【3】短文重点刻画了主人公罗吉士的心情变化，请写出变化过程。
（______）——（______）——（______）
【4】事情的结果是什么？罗吉士为什么会这样做呢？
__________________________________________________
【5】你喜欢主人公罗吉士吗？为什么？
___________________________________________________
14、课外阅读
___________
①2020年的春节，一场突如其来的新型冠状病毒疫情，向我们发起了闪电战！面对严峻的疫情，医务人员直面危险，成了逆向而行的英雄。他们夜以继日，不眠不休，他们拼尽全力，与病毒较量，为生命站岗。在许许多多的医护人员中，有这样一位医生备受关注。他，就是身患渐冻症(一种罕见的进行性发展疾病，病人如同被渐渐“冻”住，直至身体僵硬、失去生命，目前无法医治)的武汉市金银潭医院院长——张定宇。
②在金银潭医院里，大家时时看到张定宇跛行的身影，常常听到他的大嗓门。只是，他的嗓门越来越大，脚步却越来越迟缓。上楼时，他必须用双手紧握栏杆，用力地拉，才能移动自己的身体。有一次，走着走着，他居然趴倒在地，好久站不起来。面对众人的疑问，他不得不坦白：“我有渐冻症，两年前就犯病了，或许还有六七年的寿命。在这最后的日子里，我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能抢回更多患者；我必须跑得更快，才能和大家一起，跑出病毒的魔掌。现在，形势万分危急。我们要用自己的生命，保卫武汉！”
③他的妻子在武汉另一家医院上班，不慎感染了新型冠状病毒，住进了隔离病房，他也无暇顾及。大年三十晚上，紧张工作了一整天的他，终于有空坐下来休息片刻，准备跟病房里的妻子视频，说几句安慰话。刚刚酝酿好情绪，电话响了。上级通知他，驰援武汉的医疗队即将到达，需提前做好准备工作。“好！好！马上布置，马上迎接！”他放下电话，迅速召集人马，再次投入到紧张的工作中……
④那段时间，他的每一天都是这样的节奏。无论多么困难，多么危险，他始终挺立在抗击疫情的第一线，与病毒抢夺病人的生命。
⑤“不计报酬，无论生死”，是医务工作者的誓言，是逆行者们最美的语言！张定宇只是最美逆行者中的一员。他，他们，是2020年最美的风景！
【1】根据意思从文中找出相应的四字词语写在括号里。
①突然发生意料不到的事情。 ( )
②晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 ( )
③不睡觉不休息，不停地做某事。形容十分辛劳。( )
【2】通读全文，给短文拟一个合适的标题，写在文首横线处。
【3】在第⑤段划横线的句子中，“他”指的是__________。结合生活实际，说说“他们”
指的是哪些人？_____________________________
【4】为什么说“他，他们，是2020年最美的风景！”联系全文，请写出你对这句话的理解。
_________________________________________________________
【5】你觉得张定宇院长是一个怎样的人？请结合文章内容说说理由。
________________________________________________________
15、阅读课文节选，完成练习。
一天，莫泊桑带着自己写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢?”
“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”
第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无( )( )。接着，他又(继续 陆续 连续)看了两天，还是没有发现什么。万般( )( )，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的(指导 教导 引导)，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”
“不，不不!怎么能说没有什么东西好写呢?那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日( )( )下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?车上坡时，马怎样用力?车下坡时，赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你看，怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神( )( )地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜(指导 教导 引导)。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品(表示 表明 表达)你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要(敢于 善于 勇于)把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”
莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。
1．把文中括号里的词语补充完整。
2．划去括号里不恰当的词语。
3．在文中找出下列词语的反义词。
丰富——( ) 拐弯抹角——( )
豪华——( ) 满载而归——( )
4．用直线画出第六小节中的两句反问句，并改成陈述句。
______________________________________________________________
5．福楼拜教莫泊桑把文章写生动的秘诀是____________________________。
16、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）这段话描写的是 的美丽风光。
（2）找出文中的比喻句，用“ ”画出来。
（3）哪句话表达了作者的心情？用“ ”画出来。
（4）最后一句的作者这样写是为了说明 （ ）
A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。
17、课内阅读
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
【1】“像泼。像倒。”短短的两个词构成了两句话，不仅写出了（______________），还表现出了（____________）。
【2】“山洪咆哮着，……势不可挡。”这句话动用了（ ）的修辞手法，生动形象的写出了（ ）。咆哮突出了（ ），“狂奔”写出了（ ），势不可挡写出了（ ）。
【3】“老汉清瘦的脸上淌着雨水……他像一座山。”这里把老汉比喻成（_______），写出了老汉的（____________）。
【4】“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这两句话用了（ ）修辞手法，写出了洪水的（ ），狞笑表现了（ ）。
【5】语段中运用简短的（________）和大量的（_______）来渲染紧张的气氛，增强文章的感染力。
【6】文章中对（ ）的描写和（ ）的描写与对老汉的描写形成了鲜明的对比，反衬了老汉的（ ）。
【7】老汉是一个什么样的人？
_____________________________________
18、阅读检阅台
他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前道;“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，就把受垂下，登时就没了气。
【1】片段节选自课文《______》，严监生是我国古典讽刺小说《_______》中的一个人物，他是个有钱人，临死时，因为看到_____________而难以断气，是个十足的守财奴。像这样的守财奴形象还有_________。
19、阅读短文《北京世园会——中国馆》和《中国馆展区简介》。
北京世园会——中国馆
①2019年中国北京世界园艺博览会（以下简称世园会）园区位于北京西北的延庆。而作为北京世园会标志性建筑的中国馆，也坐落在这片自然田园之中。
②中国馆造型别具一格。远看中国馆犹如一柄如意融于山水之间，数万根金属梁柱拼接而成的金色超大型双曲面钢屋顶覆盖下的主馆，像是如意的柄身，恢弘大气；馆外东西两侧、14万立方米的五彩梯田，仿佛如意的柄端，古朴持重。自古以来，如意就是我国传统的吉祥之物。中国馆取名为“锦绣如意”，寓意万事顺利，吉祥如意。
③中国馆不仅外形亮眼，还具有很高的科技含量。五彩梯田的建筑结构具有保湿隔热性能，使得覆盖于梯田之下的大部分展馆冬暖夏谅；地上地下的雨水收集处理系统，将回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉，形成了生态微循环；馆顶安装的1056块光伏玻璃，在没有直射光的情况下也可发电，点亮了世园的璀璨之夜。还有更为值得一提的是利用地道风技术，使地道降温，为展厅换气，大幅缩短了空调开启时间，有效降低了能耗。与此同时，场馆从地下到地上有几十个风口，好几条通道，使得风可以一层层穿出去形成回路，让人呼吸到新鲜空气。这一技术的应用，使整个场馆成为一座会呼吸的绿色建筑。
④除了绿色、环保、节能，中国馆的展览内容也很丰富。北京展厅是微缩的四合院。跨入院中，春的玉兰、夏的月季，秋的桂花、冬的腊梅同时开放。这是因为使用了花期调控技术——煻花技术①，促成了四季之花的“团聚”，而其中一种花期很长的月季是中国自行培育的新品种，能够抵抗北京的干旱和寒冷的气候环境，云南展厅也很有特色，展厅正中央是一只高度近4米的巨型孔雀，它身上五颜六色的羽毛是用泰国兰、康乃馨、马蹄莲、玫瑰、勿忘我等十几种、3000多枝鲜花组成的，引得游人争相拍照。艺术家还汲取了《千里江山图》《富春山居图》里的园艺元素，通过插花、绿植、苔藓等植物布景，运用多媒体等技术，形成了大型植物画卷，讲述着中国山水故事，让人流连忘返。
⑤中国馆的设计将中华民族的历史文脉融入自然景观和建筑作品，向世界传播中华文化、彰显文化自信，用中国设计传播中国精神，传递文明的力量。
注释：①塘（táng）花技术是一门北京独有的园艺技艺，距今约有1200多年的历史，也是世界上最早的花卉栽培技术之一。简单说，就是将花卉裁种在密室内，用加温的方法让其提前开花。
【1】《北京世园会——中国馆》一文第②-④自然段介绍了中国馆三方面的特点，分别是：_________________、_________________和_________________。
【2】短文第②自然段，使用打比方的说明方法，这样写的好处是什么，用“√”标出。
A．美体，生动地说明了五彩梯田的样子
B．生动，形象地说明了中国馆造型特点
C．说明了切意就是我国传统的吉祥之物
【3】短文第③自然段中“将回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉”中的“大多”一词，不能删掉的原因是_____________________________________________________________________。
【4】短文第④自然段中画横线一句在短文中的作用是什么，用“√”标出。
A．引起注意
B．承上启下
C．总结全文
D．突出主题
【5】短文第④第自然段中画双横线一句使用的说明方法是________，___________。
20、按要求写句子。（11分）
（1）射门进球对球迷来说是激动人心的时刻。(改成反问句)
（2）晏子对楚王说：“这一问，我实在不好回答。”（改成转述句）
（3）用三个恰当的关联词，分别将下列两句话连成一句话。
①人们保护环境。 ②能避免一些灾难的发生。
（4）田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（写成拟人句）
（5）工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。（缩写句子）
（6）老爷爷讲故事。（把句子扩写具体）
（7）在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）
（8）“风一更，雪一更， 。 。”
“水有源，故 ；木有根，故 。”（补充完整）
21、按要求写句子。
1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）
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2.雨来说，他在屋子里什么也没看见。（改为第一人称陈述句）
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3.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。（缩句）
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4.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）
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5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。（修改病句）
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22、把反问句改成陈述句
（1）对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？
______________________
（2）这里的景色难道不美吗？
______________________
（3）这难道不是因为他马虎的原因吗？
______________________
23、习作。
爱，充溢在我们的四周，不需要用很多的语言来表达，它就在一个默默的眼神中，它就在一句殷切的叮嘱里……生活中，你感受到这种爱了吗？请写一写吧。
要求：１．题目自拟。2．叙事完整而有条理。3．表达出真情实感。4．400字左右。
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