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七台河2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、关于甲骨文说法错误的一项是(     

    A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在春秋时期使用。

    B.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

    C.甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。

    D.甲骨文字形图画性较强,字体也不固定,字形线条比较纤细。

  • 2、下面的句子,表现事物静态美的一句是(       

    A.满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。

    B.在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。

    C.小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

    D.戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。

  • 3、加点字的读音完全相同的一项是( )

    A.三拣四 酒店门前着一面旗

    B.损兵将 梢棒做两截

    C.哈子 豁

    D.湖 就血里用手来提

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、补充四字词,并选择正确的词填空。

    )不自( 默( )( )声 )尽脑(

    )心所(   一本( )( 运转( )(

    (1)这是一道难题,我(   )想呀想,终于有了眉目。

    (2)在老师面前,他总是(   )可在同学面前调皮得很呢!

     

  • 5、近义词。

    实施—(__________  眷恋—(_________  忙碌—(_________

    审视—(________   情不自禁—(________

  • 6、将下列句子补充为比喻句,再完成练习。

    威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又宽,有点儿像__________。船头和船艄向上翘起,像__________________;行动轻快灵活,仿佛________________

    这句话为我们描述了小艇的________________________

    请运用比喻的修辞手法仿写句子。

    _________________________________________

  • 7、填空。

    1.梅子金黄杏子_______,麦花雪白菜花________

    2.我家洗砚____________树,朵朵花开_______墨痕。

    3.待到山花____________时,她在丛中笑。

    4.胤恭勤不倦,____________。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,____________

    5.人们常常用“____________”来形容外表强大而内心弱小的人。

  • 8、请根据谐音,把歇后语的后半部分补充完整。(填序号)

    三九天穿裙子——______ 飞机上敲铜锣——______

    墙头上挂狗皮——______ 秃子打伞——______

    隔着门缝吹喇叭——______ 咸菜烧豆腐——______

    A.有言(盐)在先 B.美丽动(冻)人 C.不像话(画)

    D.名(鸣)声在外 E.空想(响) F.无法(发)无天

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、快乐阅读轻松答(18分)

    致女儿书

    亲爱的乖乖:

    时钟刚刚敲24响夜已经很深了爸爸还没有睡此时正和你的叔叔们驾车行驶在空旷的高速公路上尽管此时的路上没有什么车也可以小寐一会儿但是我只要一闭上眼睛脑海中就会(浮现 出现 呈现)你红嘟嘟的脸庞亮晶晶的眼睛屈指算来你已经有半个月大了爸爸多想陪在你的身边看着你(沉静 安静 恬静)的小脸甜甜地进入梦乡

    车窗外凛冽的寒风还在呼呼地刮雨水中夹杂着小冰雹一直下个不停刚刚落在巡逻车前窗的雪粒转眼间就凝固在车窗上这是几十年不遇的雨雪冰冻天气,正好被你赶上了

    怀着对你的万般眷念带着对你深深的思念在你刚刚来到人世的第3天爸爸就(yì fǎn gù)地踏上了征服风雪抗击冰冻恶魔的漫漫征程也许你以后会抱怨父亲说在你最需要他的时候他却不在你的身边但是你却会因此为你的父亲感到自豪因为你的父亲是一个头顶着国徽的人民警察他的肩上还承载着更大的责任还因为父亲将本属于对你的爱奉献给了需要他付出的人民群众

    雨雪冰冻……高速公路上厚厚的冰层……苍茫惨白的大地上,一望无际的长长的车队……脸上挂满了疲惫心力交瘁忍受着饥寒的驾驶员……管制分流……闪烁的警笛……身上落着厚厚的雪花仍然站得笔直(yì gǒu)地指挥着车辆缓慢通行的高速警察……带着热情的笑容将一箱箱方便面一瓶瓶矿泉水递送到驾驶员手中的高速警察……

    这些就是你的父亲在这个冬天亲眼看到的亲身经历的看着身边的战友顶风冒雪(yè )地战斗在高速公路上,无论是在深邃的涵洞里还是在冰冻三尺的桥梁上……可以说哪里最危险哪里就能看到战友们的身影哪里的群众需要救助战友们就会出现在哪里也许你在睡梦中能够看到你的父亲正在这样的一群人当中

    ⑥“全心全意为人民服务”“想群众之所想急群众之所急”……这些自幼就耳熟能详的豪言壮语不仅仅停留在我们的口头上更重要的是体现在行动上爸爸希望你长大以后不仅能够看到这些中华民族的优良传统在你的父辈身上展现出来而且你也能够很好地传承下去因为你是一个人民警察的后代

    亲爱的乖乖翘着你的小嘴唇皱着你的小眉头快快进入梦乡吧为了让更多的人能够像你一样(wú yōu lǜ)地安心地进入梦乡爸爸还要在高速公路上孤寂地巡逻充实地巡逻安心地巡逻

    最后祝你有一个好梦

    深深爱着你的父亲

    2008年1月25日深夜

    (1)/画掉括号内不恰当的词语(4分)

    (2)短文括号内注音的词语依次是____________________________________________________________(4分)

    (3)结合短文内容回答问题(10分)

    这是一封身处抗击冰冻一线的________写给女儿的信他在女儿出生第____天就奔赴抗击冰雪一线在信中他用朴实的语言表达了对女儿的_________________________________

    第⑥自然段中的“中华民族的优良传统”指的是

    ________________________________________________________________________

    如果你是作者的女儿你会对父亲说些什么?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 10、阅读理解

    汉字与中国心

    1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”

    我戏答日:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”

    汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

    最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。______吟“爆竹声中一岁除”;______吟“清明时节雨纷纷”;______吟“明月几时有”;______吟“劝君更进一杯酒”;______吟“漫卷诗书喜欲狂”;______吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

    我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

    【1】根据意思写词语。

    比喻像潮水一样起伏的心情,难以抑制。_______

    【2】选择合适的词语填到文中横线上。

    A.中秋时 B.清明时 C.过年时 D.喜悦时 E.慷慨时 F.送别时

    【3】仔细读短文,回答问题。(填序号,可多填)

    (1)汉字的特点是什么?______

    A.形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。

    B.又整齐又灵动,适宜表达一种微妙、诗意的情感。

    C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。

    D.汉字好记好学,是世界上使用最多的文字。

    (2)最能体现汉字特点的是______

    A.汉字的形 B.汉字的义 C.中国古典诗词 D.汉语拼音

    【4】把下面的诗句补充完整。

    (1)清明时节雨纷纷,________________

    (2)明月几时有?________________

    (3)劝君更进一杯酒,________________

  • 11、阅读答题

    哈利波特与魔法石(片段)

    哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前,他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮,将整个大礼堂照得灯火通明,桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子,老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台,叫他们面向高年级学生,背对老师,一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。

    分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。为了避开台下的目光,哈利抬头仰望,恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板,他听见赫敏在他耳边低语:“有人曾对它施了魔法,使它看上去更像外面的星空。这是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真难以想像其实大礼堂并不是露天的,顶上还有一层天花板。

    1这段短文中有一句比喻句,把它找出来,并说明本体和喻体。

    _________________________________

    2这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂,说说它有哪些特殊的地方。

    _________________________________

  • 12、认真读材料,完成下面各题。

    “电脑垃圾”——一个世界性新难题

    电脑的发展速度惊人,正成为人们生活、工作不可缺少的工具。据调查,一台电脑大约在 18 个月或更短的时间内就会被淘汰。2001 年,美国共淘汰了 2000 万台电脑,但仅有 11%(220 万台)被回收,其他则被废弃,“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害。

    电脑垃圾主要有两大类:一是电脑附件所产生的垃圾,包括废弃软盘、光盘和 UPS(一种蓄电池);二是废弃的电脑零部件,包括显示器和各类板卡。这类垃圾很难自然降解。更严重的是,制造一台电脑需要用 700多种化学原料,而其中大约有一半含有对人体有害的毒素。比如,制机壳的塑料中都涂有一层防火的有毒剂,显示器中含着有毒元素铅。如果将这些垃圾掩埋,不做任何处理,这些有毒物质就会渗透出来,造成严重的污染。即使是焚化,它们也会释放出大量有害气体和重金属,对空气造成污染,形成酸雨。

    如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题。我国将成为一个电脑使用大国,如果不重视这个问题,将会留下极大的隐患,我们的确应该采取措施了。

    【1】“电脑垃圾”将成为污染环境的__________________

    【2】“电脑垃圾”主要分_____类,分别是:_______________

    【3】你认为该如何处理这个新难题呢?

    _____________________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    星光

    童年已成过眼云烟,回忆起来,只是一片迷惘,但我永远忘不了童年时候,依偎在母亲身边的情景——唉,童年的回忆中,母亲的怀里,似乎还有许多星光,一眨一眨地在闪烁呢!

    第一次知道星星的名字,是在家乡的庭院里,菜瓜花棚下,母亲的膝上。记忆中,月光像水中的冰块,泻了一地幽凉;星光在微风拂动的花丛间,忽明忽灭,好似含羞的眼睛;稀疏的花叶,投在母亲的脸上、身上。回忆中,那是一幅不曾褪色的图案啊!

    “妈妈,我要那星星,我要那星星玩。”

    多少个夜晩,多少次的愿望,我指着那天上的星星向妈妈说。但妈妈总是轻轻地拍着我,笑着说道:“只要你长大,要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了。”

    今晚的星光还是昨夜的星光,星光明灭中,我不知不觉的,已经由母亲的膝上爬下来,背着书包上学校了。

    学校离家很远,每次放学回家,常常已是黄昏,或者黑夜。一路上尽是不知名的树,和高过人头的蔗园;每到夏天的晚上,树丛间、蔗园里,都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它,以为是星星,便放下书包,在树丛间、蔗园里,追呀追的,要抓一只萤火虫回家,告诉母亲,说我已经抓到星星了。

    但抓到萤火虫时,已经在树丛间迷了路,我找不到出口,怕了,便放声大哭。母亲和家里的人打着灯笼来找我,不知道是谁,找到我时,就是一巴掌,亏得母亲赶过来抱住我……

    回到家时,我悄悄地跟母亲说:“妈妈,我抓到一颗星星了!”

    拿给母亲看时,萤火虫已死在我捏紧的手里,母亲紧抱住我,没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光,那么晶莹,那么清澈,我捏了一滴,但马上碎了。

    “妈妈,你的眼泪像星星哩!”

    妈妈笑了,笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的旋涡里,忘了留住童年,也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白,我才豁然惊觉,我已得到了很多,也失去了很多!

    【1】作者用____________这件事串起了全文,并采用了第____人称的叙述方式,这样写的好处是______________

    【2】用“ ”画出说明时光流逝的语句。

    【3】根据短文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)“那是一幅不曾褪色的图案啊!”“不曾褪色”是因为这件事刚刚发生。( )

    (2)“我”非常喜欢星星,母亲也支持“我”去找星星。( )

    【4】对文中画“﹏﹏﹏”的句子分析有误的一项是(       

    A.母亲看到被“我”当作星星而紧捏在手中的萤火虫,想到她曾经说过的“只要你长大,要摘几颗就有几颗了”的话,非常感慨和激动,因此流了泪。

    B.找到“我”时,有人打了“我”一巴掌,母亲赶过来抱住“我”,非常心疼,因此流了泪。

    C.“我捏了一滴,但马上碎了”这句话与前面妈妈说的“星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了”相照应。

    【5】作者最后说“我已得到了很多,也失去了很多”,联系生活实际,你觉得作者想表达怎样的感情呢?

    ___________________________________

  • 14、阅读短文回答问题。

    727日凌晨两点,九江赛城湖的大dī  tí)塌陷了。四百多名官兵闻(  )赶到。支队

    长一声令下:上!顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾他们全然不顾,心中只有一个念头:大堤,保住大堤!狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!他们一个个(愤  奋)然跳入水中,用自己的肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕lěi  lèi)累。风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

    1在文中括号里,用“√”标出正确的读音或字词。

    2从文中找出下列词语的近义词。

    立刻(     强烈(   激战(   干脆(

    3风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。这句话是由顾宪成的     。改编的

    4 画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。

    5当长江大堤遇险时领起,写一两句话:

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 15、阅读短文,回答问题。

     

    约翰周末晚上出去游玩,爸爸妈妈规定,必须在10点前回家。但是有一次周末,约翰没有按规定的时间回家,是半夜才回来的。回家时怕父母发现,他就从后窗跳进屋子。第二天早上,爸爸见后屋外窗下有一个凳子,就把约翰叫起床,说:你这样做不仅会摔伤,还有遭枪击的危险。因为在美国,别人发现有人在跳窗子,会开枪射击的。然后,爸爸又重申了按时回家的规定,并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说:孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。

    生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制,实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制,整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样,没有红绿灯的限制,将会无法无天,闯下大祸。

    中国世贸组织首席谈判代表龙永图,一次和几个朋友在瑞士公园里散步,上厕所时,他听到隔间砰砰地响,很是纳闷。这是怎么回事?出来后,一位女士着急地说,儿子进厕所十几分钟都没出来,她请龙永图帮忙看一下。龙永图折回到洗手间,打开那砰砰作响的隔间,见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶,却怎么也冲不出水,累得满头大汗。

    你看,小孩也懂得上厕所不冲洗是违反规定的。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些,人便无法在社会上生存和立足。没有规则,社会也无法得到和谐与安宁。

    1给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。

    2联系上下文理解词语,写出意思。

    ①红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中,红绿灯具体是指_________________________

    ②人也一样,没有红绿灯的限制,将会无法无天,闯下大祸。

    这句话中,红绿灯具体是指_________________________

    3联系上下文理解句子,写出意思。

    孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。

    ________________________________________________________

    4边想边读,回答问题。

    ①根据短文内容填空

    a引用小约翰________的事例,目的是想说明_________________________

    b引用瑞士小孩________的事例,目的是想说明_________________________

    c文章中正反两个事例都说明了“_____________________________________”

    ②根据短文观点答题

    a生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则:

    ______________________________________

    b为了引导人们尊重和遵守这一规则,请写一条公益广告

    __________________________________

  • 16、阅读短文,完成练习。

    贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发        ),后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云        )不住,一口饭都        )了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了座位,拉着他奶母叫        )一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。

    【注释】本文节选自《红楼梦》第四十回。本文有的用字与现在不同,遵照原文,未加改动。

    【1】在文段的括号里给加点字注音。

    【2】这段话写的是(        )的场面。

    A.刘姥姥进大观园

    B.贾母请刘姥姥吃饭

    C.林黛玉进大观园

    【3】这段文字主要运用了_____描写,写出了_______________________________________________、和______等人不同的________

    【4】这段文字是写____________有意拿_____取乐,目的是为了讨好________,让大家开心。

    【5】众人为什么“先是发怔”,后来又“上上下下都哈哈的大笑起来”?

    ___________________________________

  • 17、阅读课文片段,完成练习。

    秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将记录稿放在上面。

    第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□

    青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

    【1】请在“□”里填上恰当的标点符号。

    【2】解释下列词语。

    (1)踌躇:__________________________

    (2)黯然:___________________________

    【3】“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我感受到:

    ________________________

    【4】对第1自然段的描写判断正确的一项是(      )

    A.对主席的外貌进行描写。

    B.对主席的心理活动进行描写。

    C.对主席的神态、动作进行描写。

    【5】说说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解:

    ____________________________________

  • 18、阅读短文,完成练习。

    中华民族的最强音

    “起来。不愿做奴隶的人们。把我们的血肉。筑成我们新的长城……”无论走到哪里。只要听见这歌声。每一个中国人都会激动起来。内心的民族自豪感油然而生。这就是中华人民共和国的国歌。原名《义勇军进行曲》。

    日本帝国主义侵占我国东北三省之后。又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军。奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材。写了一个电影剧本《风云儿女》。电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前。把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来。这首歌词被交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词。产生了极大的创作热情。立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里。一会儿弹琴。一会儿高唱。一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨。都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越。催人奋进。尤其是结尾“我们万众一心。冒着敌人的炮火。前进!冒着敌人的炮火。前进!前进!前进!进!”。坚定有力。反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神。唱出了中华民族的最强音。

    1联系上下文解释加点的词语。

    (1)内心的民族自豪感油然而生_______

    (2)他把自己关在简陋的住房里______

    2根据短文内容填空。

    (1)我国的国歌是《______》。由____作词。_____作曲。

    (2)我国国歌的开头是“_____________”。结尾是“______________”。

    3聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的?用“  ”画出相关的句子。

    4“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是(  )

    A.这首歌中有许多的强拍。

    B.唱这首歌要用最高的音。

    C.这首歌高昂激越。催人奋进。坚定有力。把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。

    5唱一唱国歌。说说你唱国歌时的感受。

    ______________________________

  • 19、阅读下文,回答问题。 

    东南沿海高铁明起调价

    中新网北京4月20日电  从4月21日起,东南沿海高铁的车票价格将不再“一刀切”,而是根据各车次的客流状况,呈现差异化。此次调价只涉及东南沿海时速200—250公里的动车组高铁(D字头)列车部分票价。

    本次票价调整,对乘客有啥利弊?有媒体以深圳北至潮汕高铁票价变化为例(如下表)指出,以后,同日同段旅程的高铁车次可能出现多档价格,旅客可认真比对后选出自己最心仪的车次。时间充裕的旅客,可以避开高峰时段,出行成本更低;而对出行时间更在意的旅客,就得多掏点钱。

    “深圳北至潮汕”的列车时刻与价格变化:

    媒体报道称,本次调价与部分铁路运输企业亏损不无关系。亏损原因其中一条就是定价偏低,且明显低于同区段公路票价(如厦门至深圳,公路运行8小时,票价372元;高铁运行3.5小时,票价仅150元),不利于铁路运输企业改善经营状况,提高服务水平;也不利于各种交通方式合理分工和充分竞争。

    1本次东南沿海高铁票价是怎样调整的?(   

    A. 都涨价 B. 都降价 C. 有涨有降 D. 不涨不降

    2本次调整,一等座票价大多涨幅(   

    A. 较高 B. 不高 C. 较低 D. 很低

    3从深圳北到潮汕,如果时间充裕买哪个车次的二等座最合算?(   

    A. D3108 B. D2342 C. D2350 D. D7406

    4利用文中的信息,谈谈你对本次票价调整的看法。

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    (1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改成陈述句)

    __________________

    (2)船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。(用加点词造句)

    __________________

    (3)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改成转述句)

    __________________

    (4)五更时分,船已经靠近曹军的水寨。(缩句)

    __________________

  • 21、按要求写句子。

    1.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(改为反问句)

    ________

    2.我想故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。(缩句)

    ________

    3.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(仿写)

    __________

    4.热——八月,天多热。鸡耷拉着翅膀,狗吐出了舌头,蝉不知如何是好。(照样子,把意思写具体)

    冷——_____________

    5.玩累了,就在树下找个地方睡着了。(修改病句)

    ___________

  • 22、按要求写句子。

    我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句,你知道下面的句子是什么句吗?

    “当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句?你能再写一个吗?

    _________________________________

    “它有特别好的工具吗?没有。”这是一个什么句?

    _________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、表达与交流。

    题目:一个_________的人

    要求:1.先把题目补充完整,可以是你身边的同学、老师、父母、亲人,也可以是只有一面之缘的陌生人。可以选择最典型的事例,运用学过的人物描写的方法把人物的特点写具休。2.语句通顺,有真情实感。不少于400字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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