南昌2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、下列加点字的注音正确的一组是（   ）

A.稚（zhì）子 满陂（pō）   寒漪（yī） 万仞（rèn）

B.谷穗（suì） 倭瓜（wō）   擂鼓（lèi） 镌刻（zhuàn）

C.蚌壳（bàng）   燕园（yān） 石碣（jié）   踌躇（chú）

2、下列诗句不属于边塞诗的是（   ）

A.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

3、选词填空

因为……所以……  是……还是……

不是……而是……  无论……都……

（1）你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它（   ）被可耻的欲望引向堕落，（   ）由健康的力量悉心培育。

（2）我们所说的勇气，（   ）冒险家押上全部赌注似得蛮干，（   ）经过慎重的深思熟虑。

（3）（ ）庄稼得到了灌溉，（ ）每年收成都很好。

（4）小明（ ）遇到什么天气，（ ）能坚持体育锻炼。

4、分析方法

以上两篇文章均是________（写人　记事状物）类文章。文章（一）主要从湘西吊脚楼的__________和__________等方面来介绍，而文章（二）则围绕莫斯科是座“___________”来写。它们都运用了多种说明方法，如文章（一）主要运用了_________、__________等，文章（二）主要运用了____________、____________等。

5、词语大观园（先组词，再选词填空）

然（   ）（   ）（   ）（ ）

(1淘气的珍珠鸟_________落到我的肩上。

(2)没过多久，小珍珠鸟_______来到人间，这是我意料之中的事。

(3)1937年7月7日，日本对中国发动了_______袭击。

(4)一个_________的机会，姚明认识了篮球。

6、根据积累填空。

（1）小亮是一个成绩十分优秀的孩子，可最近因为迷上武侠小说导致成绩退步，你会对他说：

“________________，________________。”同学们也劝他说：“莫等闲，________________，________________！”

（2）当学习中出现怠慢松懈时，我会用“________________，________________；不积小流，________________”或“________________、________________”来不断地为自己打气。

（3）“六一”儿童节，大家个个“八仙过海——____________”，我也不甘示弱，当有人出上联“翠翠红红，处处莺莺燕燕”时，我连忙对出下联“______________________________________________________”。

（4）望着大片的荷叶、美丽的荷花，我不禁脱口吟诵“_______________________，

_____________________。”仔细一瞧，只见一只蜻蜓停在刚刚钻出水面的小荷上，我又想起一句诗：“__________________，__________________。”

（5）白杨树从来就这么_________。哪儿需要它，它就___________________，长出_____________。不管________________，不管________________，它总是那么_____________，那么___________，_____________，____________。

7、把下列词语补充完整

________飘________舞     ________脑汁     ________仑________奂

________声________气     ________装________裹      ________忘食

严________以待       完________归赵

8、难写的字：根据拼音写汉字。

____（jì）讳   _____（cáo）操

_____（chā）门 _____（qià）好  ____（sū）软

9、课内阅读

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自良好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】这两段文字选自课文《________________》，作者是________________________。

【2】根据意思，在文中选择恰当的词语。

（1）像笼子似地罩在上面。 ______

（2）非常静，没有一点儿声音。 ______

【3】把段落中写景的文字用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】根据课文片段的内容填空。

白天，________乘坐着小艇________________；________乘坐着小艇________________；________乘坐着小艇________________；________乘坐着小艇________________；

【5】选文第二自然段既写出了戏院散场时的________，也写出了威尼斯的________。一________一________，这是________________的写法。

10、品读语段。

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数（shù  shǔ）你的刀数（shù  shǔ）。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】用“√”给文段中加点的字选择正确的读音。

【2】读画横线的句子，体会病人（刘伯承）的心理活动。

病人（刘伯承）可能在想：_________________________

【3】理解关于沃克医生的描写，填空。

（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚……

这是对沃克医生的________和________描写，沃克医生“这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚”的原因是____________________________

（2）沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉……”

这是对沃克医生的________和________描写，我体会到_________

【4】沃克医生称刘伯承为“军神”的原因中说法不正确的是（   ）

A.刘伯承为了保持清醒的大脑拒绝使用麻醉剂，且在手术中一声不吭。

B.刘伯承料事如神，计算能力强。

C.刘伯承是一位具有钢铁般意志的军人。

D.刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下配合医生做完了手术，手术后竟然准确地说出了医生割的刀数。

11、阅读短文，完成练习

密西西比河的风光

密西西比河两岸（   ）。西岸，草原一望无际；绿色的波浪逶迤而去，在处同蓝天连成一片，三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它（ ），望着那壮阔的河流和两岸风光

东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅，岩石上、幽谷里，各种颜色的树木花草，散发着各种气味。大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下交错生长，往树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从槭树延仲到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圓顶；它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。

丛林中无数的动物，更给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的小熊，在榆树的枝丫上蹒跚；群鹿在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上来回走动；黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗尼达茉莉上（ ）；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。

如果说河对岸的草原上（ ），河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鳩使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇晃这些漂浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调浑然一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。

【1】将下列词语填入文中的括号里。

踌躇满志  万籁无声 风光旖旎   熠熠发光

【2】文章第一自然段主要写了什么？

_________________________________________

【3】“那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥”中的“它们”指______；“越过”“搭起”这两个词语写出了植物的_____(静态  动态)美，写出了______________________。

【4】密西西比河两岸的风光主要有什么不同？

西岸：__________________________________

东岸：__________________________________

【5】文章最后一个自然段表达了作者怎样的感情？

_________________________

12、阅读理解。

驴的评价

主人对鞍下的马和脚边的狗爱护备至，因为它们都曾给他带来过荣誉：马曾夺得赛马会金牌，狗在一次追捕比赛中名震四邻。但是，主人不喜欢整天在磨坊里劳动的驴，因为历史上从未举办过推磨比赛，它也就没有任何值得炫耀的地方。对于驴，他从不给它好脸色看。

驴默默地忍受着这一切。终于有一天，它在委屈和劳累中走完生命的路程，倒在了磨坊。

死了好！主人并不悲伤，反倒有几分高兴。可是没过几天，他觉得不自在了。早晨，碗里少了香喷喷的豆浆；中午，桌上缺了鲜嫩嫩的豆腐。又过了几天，他实在耐不住了，便对马说：“亲爱的，你去磨坊里推会儿磨吧！”马一听囗拉长了脸囗这怎么使得囗用马推磨囗而且是一匹夺得金牌的马囗不怕人家笑话囗

主人又跟狗商量：“亲爱的，那你去吧！”狗叹息道：“主人，我是忠于你的，你叫我到东我不到西，叫我赶鸭我不追鸡。可是，你看我这弯虾似的身架，瞧我这芦柴的四肢，能拉得动磨吗？”

主人听了它们的话，心里终于明白了……

【1】在文中的“囗”内填上恰当的标点符号。

【2】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成下面的练习。

（1）这是一个比喻句，句中把_______比作_______，把_______比作_______，体现出了狗_______的特征。

（2）我能把这个句子换个说法，意思不变。

_________________________________

【3】省略号的用法有：①表示列举的省略；②表示引文的省略；③表示说话断断续续；④表示语意未尽。短文结尾处的省略号是第___种用法。请你把省略的内容补充完整。

_________________________________

【4】这则寓言告诉我们（   ）

A.像马和狗那样偷奸耍滑，只知道炫耀自己功劳的人，会被人们耻笑和看不起。

B.工作没有高低贵贱之分，像驴那样在平凡的工作岗位上任劳任怨地努力工作的人，同样值得人们尊重。

13、现代文阅读

____________

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】根据课文的意思从文中找出成语。

①轻盈地跳起舞来。________

②情感激动，不能自制。________

【3】短文是________结构，按照________顺序来写的。

【4】从短文中分别找出一个比喻句和一个拟人句。

①比喻句：________

②拟人句：________

【5】短文中的“这一切怎能不惹人喜爱？”用的是________的修辞手法。

把它改为陈述句：________

【6】按下列分类写出小园的植物。

蔬菜：________

野花：________

果树：________

经济作物：________

14、课内阅读。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】对画波浪线句子理解不正确的一项是（　　）

A.透过这句话，我们仿佛看到夜深人静时，毛主席辗转反侧，失声痛哭。

B.这句话使我们深深地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的。

C.这句话只有十几个字，作为文章的结尾，太简短了，作者应该再多写几句话，就会更丰富一些。

【2】对画“____”句子理解不正确的一项是（　　）

A.“忠骨”指忠臣的遗骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。

B.“马革裹尸”就是把马儿的尸体裹起来。

C.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。

15、阅读短文，回答问题。

_________________

①在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？

②过了一会儿，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。”主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。”

③警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。”

④被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西都很少，毛主席也只有一条被子、一条毯子，现在毛主席把被子给了我，只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖在了我身上。

⑤我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。

【1】用一个恰当的成语概括文意，写在文前的横线上。

【2】概括短文的主要内容。

___________________________________

【3】从文中找出下列词语的反义词。

炎热——( )     坚硬——( )

【4】怎么能抵挡严寒呢？（换一种说法，不改变句意）

___________________________________

16、（一）下面是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。（5分）

【1】这则广告介绍的书名是_______________________。（1分）

【2】出版社编写这套书的用意是：__________________________________。（1分）

【3】100%精品说明这套书_______________；75%价格说明这套书_____________。这两个意思用一个成语概括就是______________。（3分）

17、阅读大巴。

  12岁的那年春天，屋前的车前草蓬起绿叶的时候，小河融融的，田野香香的，爸爸来接我们了。

我们要到南山那边去了，小屋。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣地望着我。小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。

【1】根据文段填空。

  （   ）的小河   （   ）的田野   （   ）的眼睛

【2】超级模仿秀。

扑噜噜      

愣愣地      

【3】文中的“眼睛”指的是 ____________ 。

【4】这段文字表达了作者对小屋的什么感情？

________________________________________________________________

18、阅读

寂寞多年的荒山，

如今已枝繁叶茂，

当风儿吹过的时候，

便涌起阵阵林涛。

小鸟抖动彩翼，

来这里搭窝筑巢；

松鼠有了美丽的家园，

快活得叽叽直叫。

撑起绿色的大伞，

小兔再也不怕天上的老雕；

在茂密的树丛中，

小猴开心得又蹦又跳。

山下的河水不再浑浊咆哮，

荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。

待到金色的秋天，

我们把丰收的果园拥抱。

踏一路春风，

撒一路欢笑，

走遍青山碧岭，

春光染绿我们双脚。

【1】仿写词语。

青山碧岭：（写出含有“山”的词语）__________、__________、__________、__________

【2】作者在写植树造林对河水的变化时运用了__________的手法。

【3】短文主要运用了____________、__________的修辞手法，请你仿照其中的一种修辞手法写一句话：________________________________________________。

19、课内阅读训练，知识融会贯通。

武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边……武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力①纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。②那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

【1】联系上下文，猜测画线词句的意思。

___________________________________

【2】文中用“_______”“_______”“_______”三个词概括老虎拿人的动作。作者这样写老虎，目的是（多选）       ( )

A．突出老虎凶猛残暴、让人生畏的气势。

B．展现武松与猛虎搏斗时的紧张、危急。

C．衬托武松身手敏捷、武艺高强的特点。

【3】复述武松打虎的情节时，我先讲老虎抓人时的三招和武松躲避时的三“_____”，表现他机敏的特点；再用“_____”“_____” “_____”“_____”“_____”“_____”等动词，配合上适当的语气、表情和动作，展示武松空拳打虎的威猛。

【4】（选做）“景阳冈武松打虎”和“李逵沂岭杀四虎”是《水浒传》中两个精彩的打虎故事。你更喜欢哪一个？说说理由。

___________________________________________

20、按要求改写句子。

1、老班长为我们牺牲在草地里，我们怎能不伤心呢？（改成陈述句）

2、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改成转述句）

3、雷雨前，人们经常可以看到闪电和雷声。（用修改符号修改病句）

21、修改病句。

（1）夏夜，常常坐在小院里观赏星空。

（2）你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

（3）通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。

（4）指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

22、按要求写句子(8分)

(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。（连成一句话）

(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)

(3)我散步。(扩句)

(4)小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。(仿写句子)

23、习作。（任选一题）

1．美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学的艰辛是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。请以“那是一道风景”为题写一篇习作。

2．漫画是画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或者表扬某些人、某些事的图画。下面有一幅漫画：《时尚习惯》。请认真观察漫画的画面及文字，然后把漫画的意图以及你的想法写下来，题目自拟。