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随时随地学习
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1、下列成语书写完全正确的一组是（ ）
A. 运转自如 始料不及 势不可当 含辛茹苦
B. 杯水车新 千里迢迢 随心所遇 安居乐业
C. 鞠躬尽粹 美轮美换 雪中送炭 严阵以待
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．糕饼 黄昏 收获
B．爱幕 乘机 晚霞
C．发势 爱惜 凌园
D．美感 猎人 城意
3、纳兰性德的《长相思》中最能表现词人思乡之情的句子是（ ）
A．风一更，雪一更
B．夜深千帐灯
C．故园无此声
4、古诗填空
1．_____________，一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁
2．柴门闻犬吠，_________。《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
3．_____，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，__________。《竹石》郑燮
4．__________，孤云独去闲。相看两不厌，______。《独坐敬亭山》李白
5．___________，江枫渔火对愁眠。
5、把下列下划线字的音节补充完整。
________ī ________ǎn q________ j________ x________
实施 揽月 先驱 实践 不懈
6、课本透视
1．真诚不一定给我们带来__________，但可以保全住我们心灵的________和________。
2．______________________，蓬门今始为君开。
3．到乡下游玩，你看见一个村庄绿树环绕，青山斜立，你会不由自主地吟诵孟浩然的诗句：__________________，__________________。
4．____________________，____________________，接连地亮起来，连同它们在水面映出的____________，使长江像是______________，______________。
7、解释下列词语，并选一个造句。
1.嗔怪：________________________
2.莫名其妙：________________________
3.叮嘱：________________________
4.恬静：________________________
__________________________
8、根据提示，写出一个含“手”的成语
重归于好（_______） 权利很大（______）
形容高兴（________） 形容慌乱（_______）
9、阅读答题
母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。17世纪中叶，母亲节流传到英国，在这一天，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由一名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把家务活都包下来，儿女们每人要做一件让母亲高兴的事。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。
时至今日，母亲节已经成了一个名副其实的国际性节日，按惯例，“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。
①根据短文，国际母亲节的日期是？
②你知道父亲节是哪天吗？再查查父亲节的来历。
10、课外阅读我能行。
奋斗的另一面
张小失
数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝妈 蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出 出，很热闹。教授说：“近些日子，我常常想办法dǔ jié( ) 它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的fèng xì( ) 、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、肢水，但是， 它们都成功地躲过了劫nàn ( ) 。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了 一个新洞口。”
学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞 台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个 ‘命运之神，对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被诸死这一事 实时，它们很快就适应了。而自然界中那些善于pīn bó( ) 、厮杀的猛兽，如獅子、老虎、熊，目前的生存状况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不 太懂得奋斗的另一层力量——适应。”
教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”
【1】根据短文中的拼音写出词语。
【2】教授想了哪些办法去对付小蚂蚁？小蚂蚁是怎样面对困境的？
________________________________
【3】用“ ”画出本文的中心句并联系实际谈谈你对这句话的理解。
________________________________
11、《威尼斯的小艇》选段（20分）
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。
（1）在括号内正确的读音或汉字下画横线。（3分）
（2）在括号内填入恰当的关联词语。（5分）
（3）第二自然段里把小艇比作“独木舟”是因为 ，把小艇比作“挂在天上的新月”是因为 ，把小艇比作“田沟里的水蛇”是因为 。（6分）
（4）用“不管……总……”写一句话。（3分）
（5）假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有什么感受？（3分）
12、课内阅读。
威尼斯的小艇（节选）
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐（ ），只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（ ）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】把“静寂”和“沉寂”恰当地填到文中括号里。
【2】认真读选文，完成表格。
商人 | 坐 小 艇 | ______ |
_____ | 去郊游 | |
老人全家 | ______ | |
_____ | 回家 |
文中提到了“青年妇女”，但是没有说她们乘着小艇去做什么，请你发挥想象写一写。
___________________________
【3】读文填表后，我们发现威尼斯人们的日常生活与______息息相关。白天小艇一出动，城市就______了；夜晚，小艇一停泊，城市就______了。这一动一静相对比，更衬托出了____________。
【4】假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？用几句话描述一下。
____________________________
13、课内阅读。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(节选)
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】小嘎子跟人摔跤的优势有哪些？
________________________________________________________________________
【2】小胖墩儿是如何防守的？
________________________________________________________________________
【3】从摔跤的过程中，你觉得小嘎子是个怎样的孩子？
________________________________________________________________________
14、阅读园。
祖父的园子（节选）
①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？⑫太阳也不知道。
【1】对画横线的句子理解正确的是（ ）
A．园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。
B．园子里的一切植物和动物都十分自由。
C．这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。
【2】这段话运用了________、________的修辞方法，表达了作者__________________的情感。
【3】第4、5句与6到12句之间的关系是什么？
_____________________
15、认真阅读短文，完成后面的问题。
一曲清清塞纳河（节选）
在巴黎，我最爱的是塞纳河。
我以为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细琢的大理石的堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到塞纳河碧绿的柔波，就浮起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我这个岛是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。
游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了。阿尔菲大夫把汽车开到游船码头上，我们开始了塞纳河的航行。游船前甲板上有一排排座椅，我们在那儿找了位置坐下。
到了塞纳河中，才觉得塞纳河很宽，波浪也相当汹涌。两岸河墙都是白石砌的，整洁、美观。河两旁的街道，是路易十四、十五时代建筑的；面向塞纳河的高楼，每一座样式都不同，但都有落地长窗，阳台有黑铁栏栅，栏栅上满是色彩纷繁的鲜花；沿岸有绿森森的树……这一切都在暗绿色、粼粼闪动的河面上留下朦胧的倒影。
不知什么时候天阴起来了。六月巴黎的气候有如北京的春天，我想这是受西面海洋气候的影响，常常一团浓云飞来，就洒一阵蒙蒙细雨，浇得一丛丛金黄的迎春花，一丛丛红玫瑰花那样娇艳。向开阔河面放眼望去，有灰色云在天空上飞奔，随着，蒙蒙雨雾就像轻纱一样拂到面孔上来，河水变成深蓝色，云影急流一闪一闪发出柔和的微光。
船激着浪花昂首前进，古老出名的建筑物迎面而来。
天空上飞驶着大团大团紫葡萄色的云，雾变成细雨而愈落愈大。
甲板上的人都退到玻璃船舱里去了，而我忘记了这雨，却觉得浇湿我的雨，正在我心灵深处唤起一种难以形容的塞纳河的诗意。雨雾蒙蒙中的塞纳河，就像一幅给水淋湿了的水彩画，正因为有着水渍，那波光、那倒影、那天空、一切的美，都在这一刹那间在雨屮出现了。因此，我忘记了雨。我和阿尔菲，和一位担任翻译的朋友，躲在一把雨伞下面，雨伞在掠过河面的风中颤抖着，大滴雨珠吹在我们脸上。
这时我发现，阿尔菲大夫只穿着一件短袖衬衫，左臂半边已经淋得精湿，忽然，一种后悔的心情，使我从幻觉回到现实。阿尔菲大夫是一位与癌症做斗争的外科专家，
不知有多少危重患者等他治疗，如果因为我，而着凉感冒那将是我莫大的罪过。原以为雨下一阵就会过去，谁知却愈下愈大了。我以为我们应当到船舱里去，可是，阿尔菲大夫充满热情，笑得那样纯真，安慰我说：
“我是法国北部人，我不怕风雨。”
【1】塞纳河给予巴黎以生命这个想法对不对？为什么
___________________________
【2】从阿尔菲大夫这句“我是法国北部人，我不怕风雨。”你体会到了什么？
____________________________
【3】从哪些方面，你感受到了作者对塞纳河的喜爱？
_____________________________
【4】试着分析文中的划线句子在表达上有什么好处？
_____________________________
16、阅读加油站
春秋战国时期，有一个有名的音乐家叫俞伯牙。有一次，他为了练习作一首描写海洋上狂风暴雨的曲子，冥思苦想了很久。写了好多首，都不满意，最后求助于方子春老师。
俞伯牙来到蓬莱岛上的方子春老师家，苦恼地说：“老师，这首曲子的创作太难了。你能告诉我一些作曲的秘诀吗？”我可以把作曲的秘诀告诉你方老师说但我要到城里办点事等半月之后回来告诉你俞伯牙从海滨散步回家，忽然乌云密布，狂成呼啸，闪电直窜，雷声隆隆，倾盆大雨往海面上直泼。雷声、雨声、风声、浪声，还有山上的松涛声，混成一片，猛烈地震撼着天地。
俞伯牙听到宏伟的大自然的交响乐，他兴奋地跑回房中。等到风平浪静，一支描写海上急风骤雨的乐曲完成了。
当俞伯牙弹完了自己作的曲子时，才发现老师已站在身后。俞伯牙站起来紧握老师的手，激动地说：“我知道作曲的秘诀了，亲身体验，,细心观察，才能写出感情丰富的乐曲来啊！”
1.给第二自然段缺标点的地方加上标点符号。
2.给短文选个最恰当的题目，写在文前的横线上。
3.文中“大自然的交响乐”是指什么？请用“﹏”画出来。
4.俞伯牙弹完自己创作的海上急风骤雨的乐曲后非常激动，那么他激动的原因是什么？
17、认真阅读短文，完成下面的练习。
暴雨
云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午（忽然猛然突然）变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云揭开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕（s6u)有劲，使人（颤抖发抖哆嗦）。一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定的等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的（雨点雨滴雨雾）紧跟着落下来，极硬的砸起许多（尘土尘埃灰尘），土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝（横着竖着斜着）飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，连成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被襄在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的（垂落斜落直落），看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上躺起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。
1. 把文中括号内不合适的词划去。
2. 从文中找出下列词语的近义词。
寻觅（ ）灰蒙蒙（)
惊奇（ ）迷蒙（ ）
3. 文中有几处写到风，请你用“—”画出来。
4. 文中写了风雨中的几种事物？请依次写出。
5. 下面是对文_内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 文章所写的内容是雨前的情景。
B. 文章主要写了下雨的经过。
C. 文章的主要内容从头到尾都是围绕“风” “雨”来写的。
8. 仔细阅读短文，联系上下文思考，“房屋上落下万千条瀑布”说明了什么？
18、课内阅读。
迷人的天山牧场(节选)
当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候,处处可见肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃饱了含有乳汁的酥油草,毛色格外地亮,好像每一根毛尖都冒着油星儿。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊,在阳光下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
【1】用“ ”画出文中的比喻句。
【2】为什么说酥油草含有乳汁?
________________________________________
【3】说一说这段话的主要内容。
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19、阅读短文，回答问题。
戴表的人
①矿井坍塌了，出口被堵住，除了矿灯微弱的光，四周一片漆黑。
②6名矿工被困在了井下，等待人们营救。他们只有一个人戴着手表，大家要求戴手表的人来掌握时间，每小时通报一次，其他一律不许再问。
③时间被拉长了，1分钟就像一个小时那样难熬。似乎过了一天的时间，这个戴表的人才低声说：“过了一个钟头了。”
④大家默默听着，不再说话，空气中弥漫着一股愁云惨雾。
⑤又过了很久很久，戴表的人用更低的声音说：“又过了一个钟头了。”
⑥每听到一次报时，大家的心里就增加一分绝望。井下的空气最多能维持三个半小时……6个人的呼吸越来越急促了，几乎奄奄一息。四周似乎越来越黑暗，时间似乎越来越缓慢，呼吸似乎越来越艰难。
⑦过了很长很长很长时间，戴表的人用微弱的几乎听不见的声音又嘀咕了一句：“又过了一个钟头了……”接着。他就不发出任何声息了。
⑧矿工们几乎绝望了。生命还有半个小时了。他们不知道自己是被堵在矿井里，还是已经到了漆黑 的地狱。
⑨就在这时。他们听到了头上传来挖掘机的声音，而且那声音端来趋清晰，很快一络光线射了进来……大家悬着的心终于放了下来。
⑩这时，矿难发生已经整整7个小时了。营救人员发现，6名被团矿工，竟然都活着！是这个戴表的人带领他们，创造了生命的奇迹！
【1】联系上下文，理解词语。
（1）愁云惨雾：_________________________
（2）奄奄一息：_________________________
【2】想想故事的起因、经过、结果，把下面的内容填写完整。
被困待救——______——______
随着故事的发展，被用矿工的心情也在发生变化：
焦虑——______——______
【3】“时间被拉长了，1分钟就像一个小时那样难熬。”为什么矿工会有这种感觉？
______________________________
【4】想一想戴表人的思维过程，完成表格。
面临的情况 | ______________ |
内心的想法 | ______________ |
采取的措施 | ______________ |
人物的特点 | ______________ |
【5】文中多次写到了四周的“黑暗”，这样写有什么作用？
___________________________________
20、将下列陈述句改写为反问句，注意要求。
（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们决不会忘记。
（2）灾区人民遭受了灾难，我们应该向他们献上一份爱心。
（3）你办事认真，这件事你去办，我们肯定放心。
21、改变句式。
⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）
⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）
22、按要求写句子。
（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)
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（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
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（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)
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（4）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改成转述句)
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23、习作乐园（选做一题）
（1）一天晚上，我看到桌子上有颗草莓糖，顺手拿起来剥开糖纸放到了嘴里。啊！奇妙的事情发生了，我……我……我居然变成了……
要求：①根据上面提供的开头，展开合理的想象，续写一个探险故事，题目自拟；
②把遇到的困境、求生的方法写具体，写出心情的变化；
③做到格式正确，书写规范，不写错别字，不少于400字。
（2）他（她）________了
要求：生活中，谁陶醉、兴奋、生气、开心、难过……的样子让你印象深刻？请仔细回想，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？请把题目补充完整，将事件写具体，注意运用学过的人物描写的方法，写出人物内心，不少于400字。
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