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1、与“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”表达的主题不一致的一项是（ ）。
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2、“愿车马，衣轻裘，与朋友共。敞之而无憾。”说这句话的是（ ）
A.曾皙 B.颜回 C.子贡 D.子路
3、下列哪个选项字音正确（ ）（2分）
A.爱憎zèng 徘徊huí B.秉bǐng性 宽绰chāo
C.单薄bó 管弦xuán D.船艄shāo 顽劣liè
4、读拼音，写词语。
duàn liàn cí xiáng guāng róng bēng dài zhǎn xīn
（________） （________） （_________） （________） （________）
5、拼一拼，写一写。
6、解释加点的字，将释义写在括号里。
（1）童孙未解供耕织 ( )
（2）也傍桑阴学种瓜 ( )
（3）童孙未解供耕织 ( )
（4）短笛无腔信口吹 ( )
7、语言积累
1．范成大《四时田园杂兴》（其三十一）中的“__________，_________”让我们领略到农村儿童的天真可爱；陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“__________，________”表达了诗人对南宋遗民深切的同情，对朝廷的失望和批判。
2．“________，小人长戚戚”这句话写了君子和小人为人的不同；“人有耻，________是说人要有羞耻之心，不该做的事情不能做。
3．《自相矛盾》中，楚人有驚盾与矛者，誉之曰：“______”，又誉其矛曰：“_________。”
4．豆蔻年华，指女子_________的年纪；不惑，指人___________。
8、根据古诗内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其三十一）中，诗人以清新的笔调，对农村初夏时的____________作了细腻的描写，读来意趣横生。
2．《稚子弄冰》整首诗摄取瞬间快景，避开直接描写，用生动形象的“______”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。全诗描写“______”这一动作细节，突出一个“_____”字。
3．《村晚》是南宋诗人______创作的一首诗。诗中形象地描绘了四周长满青草的池塘、似被山咬住的_________以及_____________的牧童，刻画了一幅饶有生活情趣的____________图。
9、课外阅读。
祖父·后园·我
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说:“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说:
“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
【1】祖父说，今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的，真的是这样吗？
_________________
【2】从哪里可以看出“祖父，后园，我，”这三样是一样也不可缺少的了？
__________________
10、 海门市图书馆办证须知
一、办证手续
①年满18周岁的读者，带本人身份证原件；未满18周岁的读者，带本人身份证原件或户口簿原件。
②凭有效证件于一楼总服务台领取申请表，填写完整，并选择需要的借阅证类型。交付押金，领取借阅证。二、借阅证类型
借阅证类型 | 使用权限 | 押金 | |
基本借阅证 | 可在图书馆内借阁图书，现场阅读，不得外借。 | 免费 | |
一类借阅证 | （1）可现场借阅； （2）可外借各类图书、期刊。 | 可借图书4册，期刊4册。 | 50元 |
二类借阅证 | 可借图书6册，期刊6册。 | 100元 | |
三类借阅证 | 可借图书10册，期刊10册。 | 200元 | |
【1】暑假里，回海门的大学生若是需要办理图书借阅证，需要准备的有效证件是_________，应该至_________办理手续、并交付押金。
【2】爷爷每天下午都会去图书馆看两小时书报，他最适合办理的借阅证类型是________。如果杨老师想一次性借阅8册期刊，则必须办理________借阅证。
【3】判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。
（1）海门市图书馆的图书借阅证共分4种。（______）
（2）办理各类借阅证，都需要缴纳押金。（______）
11、课内阅读。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来。
【1】在空格中加上标点符号。
【2】船长为什么要他的孩子往海里跳？
_________________________________________________
【3】从这里我们可以看出船长是一个什么样的人？
_________________________________________________
12、阅读理解
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作 殊死搏斗；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……
【1】用“_________”画出这段话的中心句。
【2】用“ ”画出作者联想的句子。
【3】文中的省略号表示：_________________
13、阅读短文，完成练习。
刷子李（节选）
……他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】作者从刷子李刷墙的_________、_________、_______等方面细腻地刻画了一个_____________的手艺人。
【2】选段中，刷子李刷墙的规矩一是__________，二是__________。作者这样强调刷子李的规矩，目的是___________。
【3】本文选自_______的小说《______》，我还知道他写的奇人有______、_______、_______等。
14、阅读
口罩
材料一：口罩的自白
自我介绍一下，我是医用外科口罩。我呢，扒光了，掏空了，里里外外也就三层。所有材料组装后，我还需要7—14天的解析消毒。市面上的“三无”产品，千万不要相信，说不定就没有消毒呢！
终于遇到了我的主人。可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！
外出一趟，我的外衣布满了病毒细菌。
你可千万不要用手去碰啊！
如果主人没带我去过人群密集的地方，我也是可以重复使用的。但前提是让我通通风。千万不要用清水洗我，千万不用热水烫我，千万不要用酒精喷我！如果，我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到我该去的地方。毕竟我是充满仪式感的口罩君，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤操作——如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果您有上述症状，请一定要用开水将我浸泡30分钟或者用酒精喷我，最后一定要密封好再将我丢弃。
深藏功与名，我去了……
材料二：口罩二问
如何节省使用口罩？
如果你是独处，没有与外人密切接触，可以不戴口罩；一家人健健康康宅在家里，在自己的私家车上，可以不戴口罩。如果你要出入人员密集的公共场所，可以佩戴普通医用口罩，也叫一次性使用医用口罩。回家后，将口罩置于洁净干燥的通风环境下自然晾干，还可以重复使用。而对于人员密集场所的工作人员和与疫情相关的行政管理者，建议佩戴医用外科口罩。此时可以根据实际情况延长口罩的使用时长，降低更换频率，但如果口罩出现损坏、密封性变差或呼吸阻力增大时，则必须更换。
低风险区域还需要戴口罩出门吗？
低风险区域不等于没有风险，平时还是要做好个人防护。对于个人来讲，保持良好的卫生习惯，比如戴口罩，勤洗手，注意咳嗽礼仪，每日通风清洁，少去人群聚集场所，复工复产后与同事保持一定距离，分散就餐等，能有效降低感染风险。
（以上材料均来自国家药品监督管理局官网）
【1】医用外科口罩能阻隔带病毒飞沫的是（ ）
A．鼻夹
B．中层
C．外层
D．内层
【2】以下哪种做法不能发挥口罩的防护作用（ ）
A．佩戴时鼻夹朝上
B．放置在通风环境下
C．用滚烫的水浸泡
D．不触碰口罩外衣
【3】如果需要重复使用口罩，下列做法不对的是（ ）
A．避免人群聚集
B．检查是否损坏
C．不用酒精喷
D．洗净自然晾干
【4】佩戴或不佩戴口罩，以及佩戴什么样的口罩，应根据什么来确定（ ）
A．疫情流行特征
B．区域风险程度
C．自身所处环境
D．个人卫生习惯
【5】关于佩戴口罩的类型选择，以下做法不正确的是（ ）
A．商场里的保安佩戴普通医用口罩
B．到超市去购物佩戴普通医用口罩
C．乘坐公共交通佩戴普通医用口罩
D．疫情相关的行政管理者佩戴医用外科口罩
【6】下面是处理不能使用的口罩的步骤，请你根据对文本的理解在方框里填写相关信息。
【7】上面两个材料分别用自白和提问的形式对口罩的相关问题进行了介绍，你更喜欢哪种形式？结合文本说明理由。
_________________________
15、课内阅读。
花开了，就像A．______了似的。鸟飞了，就像在天上B．______似的。虫子叫了，就像虫子在C．______似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
【1】请将“说话”“逛”“睡醒”三个词语还原到文中的A、B、C处。
【2】选段描写的事物有：________________。
【3】选文中作者把花、鸟、虫子想象成__________，把它们都写活了，表现了作者对祖父的园子的_____________之情。
【4】选文描写的景物都有一个共同的特征是（ ）
A.美丽 B.明亮 C.自由 D.随意
16、风
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。（ ）它们都是风，（ ）它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有点风，（ ）是暖烘烘的，吹散了炎热，怪不得叫“熏风”。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男子干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，（ ）我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
（1）选择恰当的关联词填入文中的括号里。
……是因为…… 虽然……但是…… 即使……也……
（2）这篇文章的2-5段落是 关系，因此，本文可分为 段，请用“∥”在文中标明。
（3）按要求填下表。
季节 | 风的名称 | 不同季节风的特点 |
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（4）“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？
17、课内阅读
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着shǒu jí yǎn kuài( )，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把枪和鞭放在门墩上各自虎势儿一站公鸡鹐架似的对起阵来起初小嘎子jīng shén dǒu sǒu( )，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1．在“”里填上合适的标点符号。
2．根据拼音在括号里写词语。
3．选文节选自儿童小说《____________________》，作者是____________。这段选文主要描写的是____________________________的情节。
4．小嘎子认为自己的优势和小胖墩的劣势各是什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
5．从这一段的描写中，小嘎子给你留下了什么印象？
________________________________________________________
________________________________________________________
6．想象一下，小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么？
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18、阅读加油站
(一)我们先来看一看孔座。它是我国最古老的屈宇之一，最初是由孔子的住处改建而成的。汉代以后，随着孔子影响的扩大，孔庙不断地进行扩建和重修。现在，孔庙大约占地十万平方米，有五殿、一阁、两庑、一坛、两堂、十五碑亭、五十三门坊，各种建筑一共是四百六十六间。从规模上看，相当壮观，令中外游客惊讶不已。
1.用“”画中文中的数词。
2.从这些数词，你看到了孔庙的什么特点？
(二）大成殿是孔庙的主体建筑，建于宋代，明代扩建，清代又进行了重修。殿高31米多，覆盖着黄色的琉璃瓦，显得特别庄严雄伟。殿四周廊下有28根石柱，都是用整石雕成的。其中后檐和两侧的18 拫石柱，每根都是八面八角，每面刻9条团龙，一共72条，前檐的 10根，每根刻两条盘龙，中间有一颗宝珠，构成了“二龙戏珠”的生动场面。这一组石柱工艺精湛、造型优美，是国内外少见的艺术瑰宝。
1. 用“”画出文中的数量词。
2. 仔细谈谈，从文章的描写中，你感受到了孔庙的什么特点，请从这段话中找出关键词语。
19、阅读非连续性文本，完成后面的练习。
2017年春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是，中国诗词大会关注人群的年龄分布调查数据图：
请你用一句话概括材料中显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布情况：_________________
20、按要求写句子。
（1）这么美丽的草原，我们怎么能不向往？
改为陈述句：
（2）工人们修铁路。
扩句：
（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
缩句：
（4）《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（5）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
用带点的词语仿写句子：
21、仿照例句把句子写具体。（6%）
例：天空格外晴朗，连一丝白云都没有。
（1）春天的景色真美啊，
（2）校园里可干净啦，
22、按要求完成句子练习。
（1）学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。（改为反问句）
________________________
（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）
____________________
23、记下生动的瞬间，写写我印象深的人。
生活中，我们每天都会遇到各种各样的人：老师、同学、爸爸、妈妈、警察、医生……他（她）们也都有着不同的特点。请你选择其中一个人来写，用上描写人物的方法，通过典型的事例，具体表现这个人的特点。题目自拟。
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