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随时随地学习
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1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A．千仞（rèn） 绷带（bēng） 船坞（wù） 黯然（yīn）
B．涕泪（dì） 由衷（zhōnɡ） 革命（ɡé） 踌躇（chú）
C．不堪（kān） 矜持（jīng） 被俘（fú） 土匪（fěi）
D．裤褂（guà） 镯子（zhuó） 彼此（bǐ） 蓟北（jì）
2、下列加点字读音完全相同的一组是（ ）
A.薄饼 薄弱 B.哗笑 哗啦 C.着色 着力 D.哄骗 起哄
3、关联词语我会填。
除了……还…… 即使……也……
无论……也…… 因为……所以……
宁可……也…… 是……还是……
（1）我提出方案的时候（ ）采用常规的治疗外，（ ）加了抗菌素。
（2）（ ）高原气候恶劣。病员的抵抗力大幅下降，（ ）很可能合并细菌感染。
（3）（ ）多么好的老师，（ ）不可能把所用的规则都教给你们。
（4）有时，你（ ）得罪你的上司，（ ）万万不能得罪你的病人……
（5）不知道他这（ ）积习，（ ）不屑于面对我们。
（6）这件事（ ）你是冤枉的（ ）不能改。
4、词语填空。
情（ ）（ ）禁 随（ ）所（ ） 运转（ ）（ ）
翻（ ）覆（ ） 绞（ ）（ ）汁 一本（ ）（ ）
（ ）（ ）作声 脸色（ ）（ ） 笑塌（ ）（ ）
5、比一比，再组词。
瑞( ) 端( ) 拟( ) 似( )
泽( ) 择( ) 搞( ) 稿( )
6、按要求完成歇后语练习。
1．补充下列歇后语。
A．___________——无（吴）用 B．外甥打灯笼——___________
C．___________——净是输（书） D．四月的冰河——___________
E．___________——有言（盐）在先 F．隔着门缝吹喇叭——___________
2．从上面选择合适的后语填在括号里。（填序号）
（1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人都知道，可以说是_______啊！
（2）我和爸爸下棋，实力相差甚远，每次都是_______。
7、这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 深厚情谊 D. 黯然伤别
8、读拼音，写词语。
1.这只línɡ lì（______）的小鸟唱着wǎn zhuǎn（______）的歌。
2.bànɡ wǎn（______），爸爸fēn fù （______）我去田里赶刺猬。
3.阳光liú xiè（______）下来，照在它pénɡ sōnɡ （______） 的羽毛上。
9、课内阅读。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。①在风光旖旎的瑞士芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。②但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！
【1】选文写出了作者对故乡的________之情，这种感情是通过写故乡的________来体现的。
【2】读画线句，第①句用________的修辞手法写出了世界各地月亮的________。第②句用________的修辞手法突出了故乡的月亮在“我”的记忆中远比这些广阔世界的月亮给“我”的印象更加深刻。
【3】与“我的小月亮，我永远忘不掉你！”相照应的是哪句话？
_________________
【4】作者以“月是故乡明”为题目是为了表达什么？
_________________
10、主题阅读拓展。
童年趣事
在我小的时候发生了很多有趣的事。最使我难忘的是捉蝈蝈。
在一个秋日的下午，爸爸带我去捉蝈蝈。后山上草丛中、灌木丛里的蝈蝈可真多，它们“吱吱吱”的叫声，撩得我心里痒痒的。爸爸很快就捉了好几只。可我却一只也没捉到。正当我要打退堂鼓的时候，忽然看见一只碧绿的大蝈蝈在一根矮树枝上抖动着翅膀“吱吱吱”地叫着。我高兴极了，什么也没想，一下子扑了过去。谁知，蝈蝈一下子蹦得无影无踪。我反而趴在地上“捉”了一手泥巴，弄得我真是哭笑不得。
这时，我听到后面有人哈哈大笑，回头一看，是爸爸在笑我哩！我生气地说：“笑什么，我这是第一次捉嘛。”爸爸却笑着说：“我不是笑你，告诉你吧，捉蝈蝈也要有技巧，不想想办法就去捉，哪能捉得到？记住要眼明手快，悄悄接近，看准了要快速捉，知道吗？”我说：“知道了。”
这时候，我又发现一只蝈蝈在矮树的叶子上叫。我把眼睛瞪得大大的，慢慢地走了过去。可我刚要伸手，机灵的蝈蝈又跳走了，一边跳还一边“吱吱吱”地叫，好像在说：“你捉不着我，你捉不着我。”我不灰心，一直盯着它。最后，它停在小草上。我慢慢张开双手，蹑手蹑脚地走过去，慢慢蹲下身子。蝈蝈没看见我，仍在叫，但马上又停了。我想不能再犹豫了，就对准蝈蝈双手猛罩过去。我马上感觉到蝈蝈在咬我的手心，有点儿疼，可我还是喊：“我捉到了，我捉到了！”
后来，我用这个方法连续捉了好几只蝈蝈。 通过这件事，我明白了无论干什么，都要先动脑筋。这样，做起事来就简单多了。 （有删改）
【1】根据意思写出相应的词语。
（1）哭也不是，笑也不是， 形容处境尴尬，不知如何是好。
________
（2）形容走路时脚步放得很轻。 ________
（3）古代官吏退堂时打鼓，现比喻做事中途退缩。 ________
（4）没有一点踪影。 ________
【2】把下面的句子改成陈述句。
告诉你吧，捉蝈蝈也要有技巧，不想想办法就去捉，哪能捉得到？
________________
【3】“我”第一次是怎样捉蝈蝈的？结果怎样？
____________________________________
【4】“我”第二次是怎样捉蝈蝈的？请找出有关句子画上“_____”。
【5】读完文章说说捉蝈蝈的技巧是什么。请用一个词来概括一下。
____________________________________________________
【6】读了本文你受到了什么启示？
___________________________________
11、阅读短文，完成下面小题。
武汉火神山医院
①2003年初，一场突如其来的非典（SARS）疫情突袭我国，北京成了重灾区。4月，北京建成可容纳1000张病床的小汤山医院，两个月内收治了全国七分之一的“非典”病人，其间无一名医护人员被感染，创造了人类医学史上的奇迹。
②17年后的2020年初，一场新冠肺炎疫情突袭荆楚大地。1月23日，武汉市政府决定参照北京小汤山医院模式，在蔡甸建设一座专门收治新冠肺炎患者的医院——“火神山医院”。
③说起火神山医院的建设速度，可谓惊人，被称之为“中国速度”！1月24日，医院相关设计方案完成；1月29日，医院建设已进入病房安装攻坚期；2月2日上午，医院正式交付；2月3日投入使用。
④该医院总建筑面积3．39万平方米，编设床位1000张。其功能主要是救治确诊患者，开设重症监护病区、重症病区、普通病区，设置感染控制、检验、特诊、放射诊断等辅助科室，不设门诊。而伴随火神山医院同步建立的火神山医院消防救援站，2月2日交付武汉市消防救援支队。功能设置主要为病房、接诊室、ICU、医技部、网络机房、供应库房、垃圾暂存间、救护车消洗间等。
⑤该医院的医疗力量来自全军不同的医疗单位。其中，联勤保障部队所属医院抽组950人，先期抵达的陆军军医大学、海军军医大学、空军军医大学450人纳入统一编组。此外，从解放军疾病预防控制中心、军事科学院军事医学研究院抽调15名专家组成联合专家团，现场指导医院疫情防控工作。医护人员中有不少人曾参加小汤山医院抗击非典任务以及援助塞拉利昂、利比里亚抗击埃博拉疫情任务，具有丰富的传染病救治经验。
⑥武汉火神山医院建设速度来源于综合国力。“国是千万家，有国才有家”。火神山医院建设期间，全国各地各个行业都调动了起来，从物资到技术，从硬件到软件，真正感受到了中国综合国力的增强。有网络舆论评价说，这也是今天我们能够创造“火神山速度”的最强劲底气之所在。
【1】根据内容判断。对的画“√”，错的画“×”。
（1）“武汉火神山医院”是一座专门收治新冠肺炎患者的医院。（____）
（2）“武汉火神山医院”的建设速度被称之为“世界速度”。（____）
（3）“武汉火神山医院”的医疗力量来自各省市地方不同的医疗单位。（____）
（4）“武汉火神山医院”建设离不开全国各行各业的大力支援。（____）
【2】文章第③、④和⑤自然段分别从_______、建筑和功能、以及_____三个方面来介绍火神山医院。
【3】文章第④自然段画线的句子运用了_____的说明方法，这样表达的好处是________________
【4】文章最后一个自然段在全文中所起的作用最不正确的一项是（ ）
A.亮明观点 B.首尾呼应 C.点明主旨
12、阅读短文，完成练习。
张大力
张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两，聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”
张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：惟张大力举起来不算。
把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，惟张大力举起来不算！
众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
【1】这篇文章选自冯骥才的《俗世奇人》，下面课文的出处与其相同的一项是（ ）
A.《刷子李》 B.《景阳冈》
C.《摔跤》 D.《两茎灯草》
【2】关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”，下列说法不正确的一项是（ ）
A.相当于现在的广告作用
B.用来试试人的力气大小
C.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料
D.在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍动一动
【3】张大力不仅仅是个有力气的粗人，而且他还很有头脑，遇事善于思考。下列描述哪一项不符合张大力的这些特点？（ ）
A.张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问。
B.张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。
C.张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一个次，二次再举不起来了。
D.他扔了石锁，哈哈一笑，扬长而去。
【4】文中是这样描写张大力第一次举起石锁的：“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举一大把花儿！”把它改成“胳膊举得直直的”好吗？为什么？
________________________
【5】文中说到“津门人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指什么？可不可以删掉不写？写出你的理由。
____________________________
13、课内阅读。
饿了，也得（dé děi）到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看（kān kàn）羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿说的饿，也不可靠，不过因为一进灶（zào zhào）房，就听到那锅子中叹气又像正在呻唤的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
【1】在加点字正确读音下面画“——”。
【2】“不可靠”在文中是什么意思？
______________________________________________
【3】“这奇怪的东西”指的是什么？
_________________________________________________
14、仔细阅读选文，按要求答题。
一朵蒲公英
①在上小学三年级的时候，我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴，和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟，可是一到舞台上排练，我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者，让我去担任。老师的话虽然说得很委婉，但仍然使我难过。
②那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经察觉出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到院子里去散散步。
③这是一个阳光明媚的春日，院里的玫瑰花枝繁叶茂。我们来到大榆树下，可以看见黄色的蒲公英花在草地里开得到处都是，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下，提议道：“孩子，我想还是把所有的草拔掉。从现在开始，我们的花园就只留下玫瑰花好了。”边说边用力连根拔起一棵蒲公英。
④“可我喜欢蒲公英，”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”
⑤这时候，母亲脸色严肃地看着我说：“是的，每一种花草都有各自争奇斗艳的方式，对吗？”她若有所思地问我。我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。
⑥“孩子，人何尝不是如此呢？”母亲十分动情地说，“并不是每一个人都可以成为‘王子’，所以大可以不必为此而感到难为情。”我眼睛一热，情不自禁地倒在她怀里哭了。
⑦“你完全能演好新角色！在戏中，叙述者和王子一样重要。”她鼓励道。
⑧演出的那天晚上，我在后台有点紧张。就在戏开演前几分钟，老师走了过来，对我说：“苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。”
⑨这是一朵蒲公英，它的金黄十分漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服口袋里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。演出结束后，我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好。我随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典中。
⑩很多年过去了，但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。
【1】请从文中找出反映“我”心情变化的三个词语，填在题卡上对应的括号里。
（_________）→（_________）→（_________）→（欢快）
【2】短文第③自然段画线句子是环境描写，它的作用是（ ）
A.说明春天来了，万物复苏了。
B.表达“我”非常喜欢蒲公英。
C.预示“我”的心情即将发生变化。
【3】“我”在剧中扮演的角色由____换成了______，调换的原因是_____________。
【4】开始，“我”不同意拔掉蒲公英的原因是____________；很多年过去了，“我”仍然珍藏蒲公英的原因是______________。
【5】母亲借蒲公英想告诉“我”什么？
________________________
15、林黛玉进贾府（片段）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：‚我来迟了，不曾迎接远客！‛黛玉纳罕道：‚这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？‛心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：‚你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。‛黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：‚这是琏嫂子。‛黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的， 学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以‚嫂‛呼之。这熙凤携着黛玉的手， 上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：‚天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！‛说着，便用帕拭泪。贾母笑道：‚我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。‛这熙凤听了，忙转悲为喜道：正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心， 竟忘记了老祖宗。该打，该打！‛又忙携黛玉之手，问：‚妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。‛一面又问婆子们：‚林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。‛
——曹雪芹《红楼梦》
【1】这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是（ ）
A.表现王熙凤的姿容俏丽。
B.表现王熙凤的性格特征。
C.表现王熙凤的身份地位和性格特征。
D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。
【2】下列对人物语言的理解不正确的一项是（ ）
A.“我来迟了，不曾迎接远客！”“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。
B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身 的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。
C.“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
D.“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家， 想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
【3】王熙凤初见黛玉时的表情变化是：___________。
【4】文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？
_______________________
16、课外阅读。
公元前353年，魏国出兵攻打赵国。精通兵法的魏国大将军庞涓率领军队一直打到赵国的都城邯郸城下。赵国将有亡国危险，连连向齐国求救。
这一天，齐威王召来军师孙膑，准备拜他为将。
孙膑辞谢说：“我受过酷刑，是个身体残缺不全的人，不适宜担任主帅。”
原来，孙膑曾和庞涓一起学兵法。后来庞涓当了魏惠王的将军，自知才能不如孙膑，就把他骗到魏国，在魏惠王面前诬陷他，削去了他的膝盖骨，还在他脸上刺字，好叫他永远不能出来做官。不久他被救到齐国，齐威王拜他为军师。
现在，齐威王见孙膑这样谦让，就改派田忌为将，仍让孙膑作为军师。
大队人马到达齐国国境线上时，田忌准备挥师直往赵国，以解邯郸之围。
孙膑劝阻道：“且慢，将军先听我打两个比方——凡是要解开杂乱打结的绳索，切不可心急地使劲去扯，而要冷静地找出它的结头，然后慢慢地解；假如去排解互相凶狠地斗殴的人，千万不可卷进去打成一团，而要避开双方的拳脚，只消找个空当猛击其中一方空虚无备的腹部，待挨揍的那个对手捧着肚子跪了下来，那么原来互相殴斗的局面，也就会改变了。”
田忌问：“您的意思是说我们现在先不去赵国，是吗？”
孙膑慢条斯理地说：“是的。现在魏国主力正在猛攻赵都邯郸，国内相当空虚。我们只要直捣魏都大梁，占据他们的交通要道，袭击他们守备空虚的地方，那么魏军主力必然会从赵国撤兵，赶回去抢救。这样，我们既可解邯郸之围，又能狠狠打击魏军，不是比赶到邯郸去厮杀要便利得多吗？”
田忌采纳了孙膑“围魏救赵”的计策，率军直奔大梁。魏军主帅庞涓得到这个消息，只得丢下邯郸，慌忙回国解大梁之围。可是，当魏军赶到桂陵，田忌、孙膑却在这里设下了伏兵。疲惫不堪的魏军刚一交手，就被打得溃不成军。这一仗，庞涓损失了两万人马，自己也险些当了孙膑的俘虏。
【1】将这个故事的名字写在横线上。
___________________________
【2】孙膑采取这种办法营救赵国有哪些好处？根据下面的提示来分析。
（1）在赵国求救时，孙膑带兵进攻魏国是为了______________________。
（2）孙膑率兵占据魏国交通要道是为了______________________。
【3】文中孙膑所说的话应该用（ ）的语气来朗读。
A.激动、高兴 B.沉着、自信 C.焦急、慌张
【4】结合短文内容，分析下列人物的性格。
庞涓：_________________ 孙膑：__________________
17、阅读短文，完成练习。
革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐朽无能的清政府又要同沙俄签订丧权辱国的条约的消息后，悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。回到宿舍后，他咬破自己的手指，书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地喊：“救国！救国！”别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。
【1】请概括短文的内容：_____________________（不超过10个字）
【2】画“____”的部分运用了________描写，画“﹏﹏﹏﹏”的部分运用了____描写。通过这些描写可以猜测，当时陈天华可能会想：______________________
【3】下列说法不恰当的一项是（ ）
A．陈天华诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的真正含义
B．陈天华写血书的行为感动了每一个人，他为了捍卫祖国的尊严鞠躬尽瘁，舍生忘死
C．遥寄血书是陈天华悲愤欲绝时，一时冲动作出的决定，完全不能体现他的爱国之情
18、课本梳理。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
【1】对于荷兰你了解多少？
_____________________
【2】牛有哪些颜色？
______________________
【3】对于牛的形态描写是怎么样的？
______________________
19、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】第1段话是围绕“___”来写的。其中“___”这个词语最能表达出船夫驾驶技术特别好。
【2】“船夫的驾驶技术特别好”体现在：行船的速度___；来往的船只很多的时候能___；遇到很挤、很窄的地方能___。“两边的建筑飞一般地倒退”是从侧面说明___，也说明___。
【3】我们发现威尼斯人们的日常生活与___息息相关。白天，小艇一出动，城市就___了;夜晚，小艇一停泊在码头上，城市___。这一动一静的变化，更衬托出了小艇___，我们将这种写法称为___。
【4】假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受?用几句话描述一下。
__________________
20、把反问句改成陈述句。
（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
（2）这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？
（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
21、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
____________________________
22、按要求写句子。
1．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）
____________________________________________________
2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）
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23、习作。
垃圾分类是一种新时尚。我们要学会垃圾的分类。请你仔细观察，根据漫画写一篇习作。题目自拟，字数在400以上。
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