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随时随地学习
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1、下面哪一个是豆蔻年华（ ）
A．指女子年满十五岁
B．指人三十岁
C．指女子十三四岁的年纪
2、下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．玷污（diàn） 棒橛（jué） 腼腆（tiǎn） 造诣（zhǐ）
B．铰断（jiǎo） 胚胎（pī） 眷恋（juàn） 奔赴（fù）
C．铸成（zhù） 踮脚（diǎn） 遐想（jiǎ） 威吓（hè）
D．蚌壳（bàng） 弓弩（nǔ） 诡秘（guǐ） 揩油（kāi）
3、下列字音、字形全都正确的一项是（ ）
A.河蚌（bàng） 搔痒（sào） 霹雳（pī） 船仓（cāng）
B.遐想（xiá） 矜持（jīn） 溃烂（kuì） 桥梁（liáng）
C.吭声（kēng） 龇牙（cī） 长瞟（biāo） 吆喝（yāo）
D.翻译（yì） 窈窕（yáo） 胚胎（pēi） 篝火（gōu）
4、给下面的汉字加偏旁组成本册的新字，再组词。
果____（ ） 空____（ ） 希___（ ）
孝____（ ） 司____（ ） 仓____（ ）
5、给多音字组词。
觉jiào ( ) 单dān ( )
jué( ) chán ( )
6、根据课文内容，完成表格。
课文题目 | 人物 | 形象 | 情节 |
《景阳冈》 | __ | __ | 他一个人赤手空拳打死了一只老虎。 |
___ | 孙悟空 | ___ | ___ |
《军神》 | ___ | 钢铁般的意志 | ___ |
___ | ___ | ___ | 他灵活应变，把儿子从困境中解救出来。 |
《两茎灯草》 | 严监生 | ___ | ___ |
7、写出10个声母。
________________________________________
8、根据要求写成语。
1、含有“看”意思的：_____________、_______________、________________
2、形容人的仪态外貌：____________________、__________________________
9、阅读短文，回答问题。
①“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
②“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。
③“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现……
④是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
【1】“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”，此句用了什么描写方法？他这样做的目的是什么？
___________________________________
【2】“我微笑着，淡淡地说”，表现出方志敏怎样的品质？
__________________________________
【3】“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”这句用了什么描写方法？他为什么这样说？
_______________________________
【4】“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”这是为什么呢？
______________________________
10、非连续性文本阅读。
阅读《关于“李”姓的历史和现额研究报告》中的“资料整理”，完成后面的题目。
信息来源 | 涉及的方面 | 具体内容 |
书籍、报刊 | “李”姓的来源 | 传说皋陶曾任尧帝的大理官（掌管刑法的官职）其子孙以官名为姓，即理氏，后改为李氏。 |
书籍报刊、教科书 | 历史上的“李”姓名人 | 李冰、李耳、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、李大钊…… |
网络 | “李”姓人口数量 | 据第六次人口普查结果显示，“李”姓人口有9276万。 |
爷爷口述 | “李”姓族谱 | 在福建连城蓬峰镇的文川保存着一本90卷之长的李氏族谱。 |
…… | …… | …… |
【1】从这份表格中研究者的信息来源有：书籍、_____、_____、______、_______。
【2】资料涉及较广，有_______，有________，有________，有________等获得的资料丰富，这是得出结论的前提。
【3】通过上述资料的分析，请你写出两个结论。
①___________________________________________
② ________________________________________________
11、阅读下面的文章，回答问题。（8分）
洪涝灾害的成因
① 近年来洪涝为什么如此频繁呢？洪涝灾害频繁，既有“天”即大自然的原因，也有人的因素。要说天，地球大气圈进入活跃期，大气环流异常、太阳黑子爆发、热带风暴频发等，够可构成持续的梅雨或特大暴雨，这在目前人们还难以控制。要说人的因素，那是人不恰当地干预了自然，遭到了大自然的报复。我们至今还在吃40年前“开荒开到山顶上，插秧插道湖中央”造成的苦果。
② 开荒开到山顶上，山成了光秃秃的无树木的山。一有降雨，水土流失，一滴水也留不住，以太湖流域为例，其周边山地由于滥砍乱伐，不仅山地蓄水功能大减，还以每年2毫米的速度加剧了太湖和通向太湖的河川淤浅。与此同时，湖泊大量缩小或湮没，太湖流域累计围了530平方千米，其中太湖水面围掉了100平方千米，太湖面积日益减少，蓄水量大减，至少减少10亿立方米。山林、湖泊蓄不了过多的水，大江大河和密如蛛网的小河小溪还是能把盛不下的水泄出去排入大海的。问题是人们除了伐木开荒、围湖造田、连大江大河、小江小溪也不放过：在河流的河漫滩，乃至堂而皇之在河流拦河作坝，侵河成地。太湖原有泄水河道300条，现在只剩下219条，其中具有泄排水功能的仅54条。就连这些河道也大多泄水不畅。
河流泄水不畅，稍有山洪爆发，水位即猛升，湖南的浏阳河，30年一遇的径流，涨起了50年一遇的水位；广西西江流域30年一遇的径流，酿成百年一遇的高水位。
③ 除了地生态的因素之外，我们还得重视20世纪下半叶出现的全球变化、温室效应对洪涝灾害的影响。
人类的不当活动致使温室效应加剧，导致全球气温上升。首先会造成台风明显北移。台风登陆我国沿海地区的频度、强度大为增加，而由其引起的风暴潮往往具有很大的破坏能力。或是摧毁江湖海堤岸，或是携带海水越堤而过。90年代以来，广东湛江、浙江温州就多次因台风、风暴潮酿成重灾。
④ 温室效应造成的气温上升，还会促使南北两极和高山冰川加速融化，引起全球海面上升，这就提高了河流的基准面，增加河流泄水入海的难度，加剧了内涝的产生。据专家预测，到2030年，全球气温上升之后，上海临近的东海海面将要上升51厘米，加上上海市地面还在持续沉降，那么上海的内涝也将是不可轻视的一个洪灾隐患。
【1】文章第②段运用了说明方法？。（2分）
__________________________________________________________________________
【2】根据文章概括导致近年来洪灾频繁的人为因素有哪些？（4分）
__________________________________________________________________________
【3】为了减少洪涝灾害，你有什么建议，请写出两条？（2分）
______________________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈（yù yuè）是寒冷，愈是风欺雪压（yā yà），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（gú gǔ）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，_________有梅花的秉性才好！”
【1】用自己喜欢的符号选择划线字的正确读音。
【2】给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，________有梅花的秉性才好！”
【3】外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：
第一层：________
第二层：________
第三层：________
【4】用“________”画出表现梅花魂的句子。”
13、按原文填空，完成后面的练习。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）升起来，（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ），照着她（ ）。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
（1）按原文填空。
（2）用“ ”画出实实在在的事物，用“ ”画出由事物产生的联想和想象。
（3）请找出文中的一个比喻句子写下来：（ ）。在这个比喻句中把（ ）比作（ ）。
14、阅读理解。
草地夜行
王愿坚
茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。背上的行包就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！
迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。”他看了看我。笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。
“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就糟了。”他一边说，一边摘下我的行包，连空干粮袋也摘了去。听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来，我一再请求他放下我。怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。
我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边。大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”
我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
风，呼呼地刮看。雨，哗哗地下着。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
（选自人民教育出版社的《童年的玩与乐》，编者：熊宁宁、徐轶有改动）
【1】阅读短文，填空。
短文主要讲了“我”掉了队，在__________的草海里艰难地前进。途中遇到了一个有着__________的肩膀、身材__________的同志。在生死攸关的时刻，他为了__________，________。
【2】根据短文内容，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）第一自然段中说“唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊”，可以看出“我”当时又累又饿，非常想躺下短暂地休息一下。______
（2）“背上的行包就像一座山似的，压得我喘不过气来”，这句话说明行包很重，里边装满了吃的喝的。______
（3）在写这位同志牺牲说的话时，使用了不少省略号，这些省略号在文中表示列举的省略。 ______
（4）这篇短文主要是通过语言、动作来刻画这位同志的。_______
【3】人物的行为反映人物的性格特点，读文中画线句子，从中可以看出“他”是一个怎样的人？
__________________________________
【4】读短文最后一个自然段，“我”当时的内心是________、________。
A．气愤 B．不服气 C．悲痛 D．敬佩
【5】有人认为，文中的“他”这样做不值得，你是否同意这种观点？请用简洁的语言说明理由。
_______________________________
15、阅读课文节选，完成练习。
囚 歌
为人进出的门___________着，
为狗爬出的洞___________着，
一个声音高(唱 叫)着：
——(走 爬)出来吧，给你自由!
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
1．在横线处填写合适的词语。
2．划去诗中括号内错误的字词。
3．写出文中的一对反义词和一对近义词。
反义词：( )——( )
近义词：( )——( )
4．联系上下文，“狗”指的是____________________，“为狗爬出的洞”指的是___________。“(走 爬)出来吧，给你自由”意味着_____________________。
5．你是如何理解“永生”的?结合革命者的经历谈谈你的感受。
______________________________________________________________
16、课内阅读。
两茎灯草（节选）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】选文画“﹏﹏﹏”的句子可以用成语“___________”代替。
【2】严监生临死前还仲着两个指头，他在惦记着_________________________，这一自然段通过对严监生的_________描写，刻画了一个________________的守财奴形象。
【3】严监生给你留下了怎样的印象？读了这段话，你认为严监生是怎样一个人？
________________________________
【4】读完选文，你想对严监生说些什么？
______________________________
17、阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重，5个肥胖。100个女生就有7个超重、3个肥胖。青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质量下降趋势。
材料三：导致肥胖的主要原固有哪些？
（1）专家指出，国民整体能量摄入提高，洋快餐、碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因。
（2）饮食过量，吃得过饱，也是导致肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。
（3）肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜、水果等有益身体的食物。
（4）运动不足。国运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。如长跑、跳绳、打篮球、踢足球，游泳，爬山等活动。
【1】材料一中两幅图片表达了什么信息？请用材料二中的一句话概括，用“﹏﹏﹏”画出。
【2】材料二中面“ ”的句子运用了______的说明方法，这样写的好处是______________。
【3】明明是个小胖墩儿，你会建议他采取哪些具体的减肥措施？（至少三点）
__________________________________
18、课内阅读
把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，望刚刚开凿的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧道增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露除了狰狞的面目，给筑路大军来了个下马威！
【1】联系上下文，解释下面的词语。
狰狞：_____________________________
下马威：___________________________
【2】为什么说“把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事”？
___________________________________
【3】风火山给筑路大军一个怎样的下马威？
_______________________________
【4】语言表达
文中插图是2002年10月19日，全长1388米的风火山隧道贯通的场景，请你为它配上一段解说词。
____________________________
19、阅读
寂寞多年的荒山，
如今已枝繁叶茂，
当风儿吹过的时候，
便涌起阵阵林涛。
小鸟抖动彩翼，
来这里搭窝筑巢；
松鼠有了美丽的家园，
快活得叽叽直叫。
撑起绿色的大伞，
小兔再也不怕天上的老雕；
在茂密的树丛中，
小猴开心得又蹦又跳。
山下的河水不再浑浊咆哮，
荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，
我们把丰收的果园拥抱。
踏一路春风，
撒一路欢笑，
走遍青山碧岭，
春光染绿我们双脚。
【1】仿写词语。
青山碧岭：（写出含有“山”的词语）__________、__________、__________、__________
【2】作者在写植树造林对河水的变化时运用了__________的手法。
【3】短文主要运用了____________、__________的修辞手法，请你仿照其中的一种修辞手法写一句话：________________________________________________。
20、按要求改写句子。（6分）
（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）
_______________________________ ____
（2）大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。（加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。）
（3）主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改成第三人称转述句）
______________________________________ _______
21、句子加工厂（按要求完成句子）。（12分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（ 缩句）
（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。（改为把字句）
（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）
（4）小树成长。（扩句）
22、按要求完成下面的句子练习。
（1）沃克医生一针见地说：“当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（改为第三人称转述句）
____________________________________________________________
（2）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）
____________________________________________________________
（3）麦子熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。（修改病句）
____________________________________________________________
23、习作。
题目：我们班的 大王
提示：每个人的个性特点都不同。某个人某一方面的个性特点特别鲜明，我们就称他为某方面的“大王”，如故事大王、作文大王、搞笑大王、调皮大王……你的班里有什么“大王”？把题目补充完整，注意围绕题目，通过具体事例表现他（她）的个性特点，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。
邮箱： 