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随时随地学习
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1、写出下列划线词语的反义词。
1.提起杨桃，大家都很熟悉。（___）
2.老师的神情变的严肃了。（___）
3.我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。（___）
2、读句子，在括号里加上合适的标点符号。
（1）你知道航天员在太空中怎样生活吗（______）说起来还挺有趣呢（______）
（2）哗（______）哗（______）哗（______）雨下起来了（______）
3、形近字组词。
艰________ 此________ 害________ 弓________
根________ 些________ 容________ 张________
4、背课文,填空。
1._________,忙趁东风放纸鸢。
2.春天像个害羞的__________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们_________地找哇,找哇。
3.看到门前开着一大片___________的鲜花,她_________地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
5、句子中的划线词语可以用哪个词语代替，请写出来。
①薇薇看见有个小朋友摔倒了，赶紧把她扶起来。________
②我们的校园又整洁又漂亮。________
③博物馆里陈列着许多珍贵的文物。________
④小明喜欢读课外书，所以作文思路开阔。________
6、看拼音，写字词。
（1）wēn nuǎn
的春风吹过湖面，bō wén
荡漾，好看极了。
（2）今天的午饭很丰盛，有shāo qié子、kǎo yā和西红柿chǎo jī dàn。
（3）jiǎn单的益智类yóu xì可以适当接触，但沉迷其中是非常不应gāi的。
7、判断
【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________
【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________
【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________
8、判断题。
1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）
2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）
3.“能”是上下结构，共有10画。（____）
4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）
5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）
9、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“错”。
1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。（______）
2.《小山羊和小灰兔》中，小灰兔总是失信。（________）
3.写请假条的时候，要写上请假人的名字和请假的时间。（________）
10、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____
【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____
【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____
【4】“炬”的第二笔是“小撇”，第六笔是“竖折”。____
11、阅读课文片断，完成练习。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种（zhǒnɡ zhònɡ）各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，（密密 蜜蜜）麻麻的鸟窝一个挨（āi ái）着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、（青 清）绿色的鸟蛋。
【1】用“√”标出括号中正确的读音和汉字。
【2】这一段描写鸟岛三多： 、 、 。
【3】从文中找出三个表现多的的词语： 、 、 。
【4】用“到处”写一句话。
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【5】读了这段话，你最想说什么？
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12、课外阅读。
第一朵花的故事
吕丽娜
从前，大地上很荒凉。那时太阳的年纪还很小，像个淘气的小男孩。
一天，小太阳到大地上来玩，他看见一个小小的、白色的花苞（bāo）——第一个花苞！小太阳开心极了，他每天都来看小花苞。渐渐地，小太阳发现，小花苞那紧紧包裹着的花瓣（bàn）里，藏着一个心事呢。
“你怎么啦？”小太阳关心地问。
“我不知道该怎么开……我不会……这里没有别的花……”小花苞小声地说。原来大地上的第一朵花，还没学会该怎样开放。
“你看……就像我这样。”小太阳说着，伸手伸脚地躺在草地上。他那金色的光芒温柔地向四面八方释放。“就这样，向四面八方打开自己。”小太阳说。
小花苞懂了。她学着小太阳的样子，小心地把她的花瓣向四面八方打开。大地上的第一朵花开了。
“多么美丽啊！”小太阳欢喜地说，“让我吻一吻你吧。”
小太阳吻了一下这朵白色的小花，小花立刻变成了金黄色，和小太阳的颜色一模（mú）一样。
【1】文章一共有______个自然段。第二自然段有_______句话。
【2】根据文章内容填上合适的词。
（_____）的大地 （_____）的花苞 （_____）的光芒
（_____）地躺 （_____）地问 （_____）地打开
【3】小花苞里藏着的心事是（ ）
A．大地上没有别的花
B．她不知道怎么开花
C．她没有朋友
【4】小花苞是怎样开花的？用“ ”在文中画出描写她开花的句子。
【5】因为小太阳吻了小花，所以小花从________色变成了________色。
【6】文中说小太阳像个淘气的小男孩，你觉得他是怎样的呢？
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13、阅读下列诗歌，完成练习
春的消息
金波
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
跑累了，我就躺在田野上，
头顶有名丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草…
【1】给加点的字选出正确的读音，用“√”标明。
漂白（piǎo piào） 禁不住（jìn jīn）
雏菊（chú zhì） 搔痒（zǎo sāo）
【2】写出五个描写春天的四字词语。
_________ _________ ________ ________ ________
【3】根据诗歌内容填空。
（1）第1节中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的渴望。
（2）送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。______、______、______、______、______、______、______和______都在向我们报告着春的消息。
【4】指出下面句子所使用的修辞手法。
（1）听它唱歌，和它一起奔跑。 （______）
（2）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草…… （______）
【5】这首诗描写了_________的春天，表达了作者_________。
14、阅读与欣赏。
漳州水仙
在漳州，每到春节，家家户户的桌上都会摆放几盆冰清玉洁的水仙：每至一家，一推家门，就是一阵清芬扑面。寒冬时节，百花凋（diāo）零，而水仙花却叶花俱在，胜过松、竹、梅，仪态超俗，故历代无数文人墨客都为水仙花题诗作画，呈献了不少优美的篇章。
水仙如此珍贵。早在宋代《漳州府志》就有记载：明初郑和出使南洋时，漳州水仙花被当作名花而名扬四海。而今，漳州水仙更是倍受喜爱，漳州人自豪地将水仙作为新春礼物，送给亲朋好友；水仙，还登上中南海、人民大会堂、钓鱼台国宾馆的厅堂茶几，成为大型庆典活动的迎春花。这几年的春晚会场，都是水仙傲然独放、飘芳吐艳！水仙走遍大江南北，带去了漳州的春天，带去了漳州人的情谊和心愿，赢得了“天下水仙数漳州”的美称。
【1】第二自然段介绍了漳州水仙（ ）的特点。
A.珍贵 B.高傲 C.美丽
【2】漳州人把（ ）作为新春的礼物。
A.竹子 B.红包 C.水仙
【3】水仙还成为为大型庆典活动中的（ ）
A.花中君子 B.迎春花 C.花中仙子
【4】“水仙走遍大江南北”这句话的意思和短文中哪个四字词语意思相近（ ）
A.名扬四海 B.傲然独放 C.飘芳吐艳
【5】你喜欢水仙花吗？为什么？
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15、阅读下面的短文，完成练习。
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车厢（xiāng）像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条小道，把田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖围山水多美丽。
【1】从文中找出恰当的量词填空。
一（______）照片 一（______）小道 一（______）田野 一（______）高山
【2】文中的骏马是_____________，照相机是_____________。
【3】“照片”中的景物都有哪些特点？读一读，找一找，填一填。
田野—_____________ 山—_____________ 水面—_____________
【4】火车还在继续向前跑，它还会拍下什么照片呢？请你仿照画“____”的句子写写。
一张照片是______________________________。
16、句子练习。
1．妈妈今天可能一定来接我。（修改病句）
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2．是 忠实的 太阳 一个 向导（连词成句并加上标点符号）
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3．青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（用加点的词语写句子）
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4．小明在操场上散步。（把句子写具体）
小明在操场上______散步。
17、按要求写句子。
1．青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换一种说法，意思保持不变)
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2．那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词写一句话)
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3．这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。(照样子，写句子)
______________，既________________，也_______________。
18、口语交际厅。
大家经常到学校的图书馆去借书，那么怎样才能保证大家都能加到书呢？先想一想，再说一说。
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19、我会将下列词语排列成句子，并加上标点符号。
1．渡船 到 我 撑着 树林里 打柴 对岸的
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2．农民 种的 大米 是 出来的 加工 稻子
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20、写话乐园。
仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。
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