大庆2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、按要求做题。

（1）看到下列词语，你会想到什么食物？

甜津津——_________ 香喷喷——_________ 脆生生——_________

（2）结合情境完成练习。

星期天，小明和爸爸妈妈去老家的山上玩，晚上，他在日记中写了自己白天所做的事情，但一些词语搭配不当，你能帮他改正一下吗？

2、“籍”的音序是 ，音节是   ，第9 画是   。

3、我会学生字。

tū rán   dǎ  duàn   ɡēn  běn zhōnɡ yú   zhuī xún

（ ）   （ ） （ ）   （ ）   （ ）

4、形近字组词。

始（____） 思（____） 忆（____） 远（____）

抬（____） 想（____） 亿（____） 院（____）

5、照样子，写一写。

例：碧绿碧绿 ____ ____ ____

例：又长又细   又___又___   又___又___   又___又___

例：我们一边看，一边走。

________一边________，一边________。

6、看拼音，写词语。

xiān huā bǎi shǒu chōu shuǐ zhōng yào

tū chū yīng gāi fēng lì fāng biàn

7、根据课文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。（____）

【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。  （____）

【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 （____）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“能”的第三笔是竖。（_____）

【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）

9、判断题，打“√”或打“×”。

（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。  （________）

（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。  （________）

10、我会判断。

新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。

【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）

【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）

【3】借阅图书不必进行登记。（_______）

【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）

11、阅读乐园。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞（chēng zàn）它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得（huò dé）成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）快地飞走了。

害怕困难（kùn nan）的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有____个自然段，在文中用序号标出来。

【2】乌鸦找百灵鸟请教的目的是______________________。

【3】怎样才能有一副好嗓子呢？在文中用“﹏﹏﹏﹏”画出相关句子。

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“ ”画出

12、读短文，完成练习。

螳螂举着两把大刀，站在路边的草地上，好像在等候谁。

白兔提着篮子经过，对螳螂说：“我要去割草，借我一把刀好吗？”

螳螂说：“割草要用镰刀，我的刀不能用。”白兔走了。

绵羊来了。他长了满身厚厚的毛，对螳螂说：“我要剪去身上的毛，借我一把刀好吗？”

螳螂摇头说：“剪毛要用剪刀，我的刀不能用。”绵羊走了。

花猫也来凑热闹□对螳螂说□借一把刀给我好不好□让我把胡子刮掉□

螳螂急了，说：“刮胡子用剃刀。你一刮掉胡子，就捉不到老鼠了。”

花猫笑了笑，说：“知道，知道，看来你的刀不中用，丢掉算了。”花猫走了。

后来，飞来一只绿头苍蝇。螳螂举起两把大刀，“咔嚓”一下，把苍蝇砍死了。

螳螂的两把大刀多好呀！

【1】短文共有__________个自然段，其中第__________自然段写花猫向螳螂借刀。

【2】在文中“□”处加上标点符号。

【3】螳螂站在路边等候的是( )。

①白兔       ②绵羊       ③绿头苍蝇

【4】“螳螂的两把大刀多好呀！”两把大刀好在( )。

①很威风       ②可以消灭苍蝇       ③可以借给其他动物

【5】读了短文，我明白了( )的道理。

①要乐于分享，不要小气

②干什么事就用什么工具

③不要随便借别人的东西

【6】给这篇短文加个标题，恰当的一项是( )。

①借刀       ②卖刀

13、我会阅读。

　　   公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！

它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？

1、我知道这篇短文有（     ）个自然段，写了（         ）和（         ）比本领的事。

2、我还知道它们比了（      ）次。第一次比（         ），（        ） 赢了；第二次比（         ） ，（          ）赢了。

14、读短文，做习题。

太空旅游

太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行，对游客的要求并不高。游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。

美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。按照这个计划，游客将首先前往国际空间站，在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

【1】这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。

【2】给文中加点的词选择正确的解释。（填序号）

（1）前所未有______

①历史上仅有很少的一两次。

②历史上从来没有过。

（2）失重______

①物体失去原有的重量。

②物体会增加原有的重量。

【3】根据文章的内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。______

（2）即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。______

（3）“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。______

15、课外阅读。

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炎帝有一个善良、可爱的小女儿，名字叫精卫．她从小就有一个梦想，希望见道无边的大海．小女孩一天天长大，也一天比一天漂亮。终于在她认为自己有能力找到大海的时候，她悄悄的离开了部落。最终她找到了大海，她为大海的伟大而陶醉，正当她奔向大海的时候，大海同样卷着巨浪奔向精卫。最后，大海把精卫带走了，带着她离开了这个世界。精卫死前那一刻才醒悟过来。精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海，决定把大海填平，于是就日以继夜地含着西山的石头去填海。

【1】请给短文加上合适的题目。

【2】这是一篇（ 神话 童话 ）故事。

【3】精卫是怎么死的？

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【4】精卫死后发生了什么事？

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16、用加点的部分写句子。

1.我们村的渡口旁有一棵枫树，它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

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2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

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17、变一变，使句子更加生动、形象。

例：沙滩是我们的天地。——沙滩是我们的（快乐）天地。

1．小枣树上结了枣子。——小枣树上结了（______________）枣子。

2．妈妈望着我们。——妈妈（____________）望着我们。

3．小鸟很可爱。——（_____________） 小鸟很可爱。

18、仿照例子写句子。

（1）例：我们一边看一边走。

_______________一边_______________一边________________。

（2）例：田野葱葱郁郁的，像一片柔软的绿毯。

山上的云_________________，像________________________________。

_________________又粗又壮，像________________________________。

19、按要求完成句子练习。

【1】把句子补充完整。

小明很着急，__________地跑进了教室。

小明开心极了，__________地跑进教室。

小明伤心极了，__________地跑进教室。

【2】用加点的词语写句子。

（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

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（2）那回忆那么美好，又那么遥远。

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20、看图写话。

图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。