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拉萨2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出下列词语的反义词。

    舒服— _____ 必须—_____ 失去—_____ 容易—_____

  • 2、按要求写词语。

    近义词:平时——______ 忽然——______

    反义词:失败——______ 寒冷——______

  • 3、把你积累的词语写下来。

    形容生气:愤怒、_________________________________________________________

    形容高兴:兴高采烈、_____________________________________________________

    形容难过:悲伤、_________________________________________________________

  • 4、按十二属相的顺序,在下面的属相前标上序号。

    ______丑牛  ______子鼠  ______未羊  ______寅虎  ______巳蛇

    ______辰龙  ______亥猪  ______卯兔  ______午马  ______申猴

    ______戌狗  ______酉鸡

  • 5、给多音字组词语。

    chónɡ(   ) ɡěi(   )   jiǎ(   )

     

    zhònɡ(   ) jǐ(   ) jià(   )

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音,写汉字。

    yīng gāi liú liàn jiào dǎo xià chuí

    yuàn yì gōng néng qī wàng yù hài

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”

    【1】野鸭没有买泥塘,是觉得泥塘里的水太少了。( )

    【2】小毛虫先织茧,然后破茧而出变成了蝴蝶。( )

    【3】大象听了小兔子的话后,把耳朵竖了起来。( )

    【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )

  • 8、读句子,在比喻句后面打“√”,不是的打“×”。

    1大象的耳朵像一把大扇子。____

    2枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。____

    3十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。____

    4真幸运,他不会像我一样跳。____

  • 9、判断对错。

    1.“”“”“”“的韵母都是复韵母。______

    2.“”“”“”“的声母都是翘舌音。______

    3.“是左右结构的字,部首是______

    4.“”“”“”“的笔画数都是10画。______

  • 10、我会判断。

    新学期开始了,班主任准备制订班级《图书借阅公约》,同学们纷纷献计献策。下列公约中,你认为合理的打“√”,不合理的打“×”。

    【1】排队借书,轻拿轻放。(_______

    【2】借阅的图书什么时候还都可以。(_______

    【3】借阅图书不必进行登记。(_______

    【4】借阅期间,不得在图书上乱涂乱画、做标记等。(_______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、   桂林山水(节选)

    桂林的山真奇啊!一座座拔地而起,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

    1桂林的山的特点是      

    2根据短文填空。

    )的屏障   )的竹笋   )的色彩

    3短文中,作者把桂林的山比作了什么?仿照短文,你还能把桂林的山比作什么呢?

    __________________________________________________________

  • 12、阅读《我是一只小虫子》片段,完成练习。

           当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然pì ɡu(          )会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得(hūn   yūn)头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一(pāo   pào) niào(       )。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

    【1】根据拼音在田字格里写字词。

    【2】给加点字的正确读音,画“√”。

    【3】“我的伙伴们”认为当虫子一点儿都不好,因为可能会被________刺痛,会被______________淹得昏头昏脑。

  • 13、课内阅读。

    小草从地下探出头来,那是春天的(   )吧?

    早开的野花一朵两朵,那是春天的(   )吧?

    树木吐出点点嫩芽,那是春天的(   )吧?

    解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的(   )吧?

    小草从地下探出头来,那是春天的   吧?

    早开的野花一朵两朵,那是春天的   吧?

    树木吐出点点嫩芽,那是春天的   吧?

    解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的   吧?

    1仿照画波浪线部分补写词语。

    ________)(________鲜花 ________)(________树叶

    2把下面的词语填到文段中相应的横线上。(填序号)

    ①音符   ②眼睛   ③琴声   ④眉毛

    3我们应该用____语气读这些句子。( )

    A.感叹 B.疑问 C.陈述

    4春天还可能藏在哪里?仿照文段的句式写一写吧。

    _________,那是春天的_____________吧?

  • 14、阅读课文片段,完成练习。

    一个树坑挖好了。邓爷爷(   )地挑选了一棵茁壮的柏树苗,(   )地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外(   )看看,觉得不很直,(   )说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。

    1选择合适的词语填入文中的括号内。(填序号)

    ①仔细   ②连声   ③精心   ④小心

    2用“○”圈出表示邓爷爷动作的字词。

    3读了画“_____”的句子,我觉得邓爷爷是个(   )的人。

    A.认真细心 B.非常伟大 C.开心满足

    4你知道植树对我们有哪些好处吗?________(填序号)

    ①保护环境  ②减少噪(zào)音  ③净化空气  ④制造氧(yǎng)气

  • 15、我会读短文,完成练习。

    为什么要说“谢谢”

    在林中的小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热,他们多么想喝口水呀!  

    爷孙俩走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺潺声。他们弯下身子,喝了起来。 

    “谢谢你,小河。”爷爷说。   

    男孩笑了起来。

    “您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”   

    “是这样,如果狼喝了小河的水,它不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁需要这个词?”

    小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长……

    1辨字组词。

    ______   清______   受______

    ______   青______   爱______

    2仿照例句补充句子。

    我想对小河说“谢谢”,因为它滋润了我的心田。

    我想对_____说“谢谢”,因为___________________

    3爷爷为什么要对小河说“谢谢”。

    ___________________________________

    4结尾说“小男孩沉思起来了”,你认为他在沉思什么?

    __________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、仿写句子。

    (1)例:一块平平常常的糕,只有经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

    我也用“只有……才……”说一句话。

    _______________________________

    (2)例:泉水跑下山去。欢快的泉水弹着琴跑下山去公园里盛开着鲜花。

    _______________________________

    (3)温暖的春风吹来,像妈妈温柔的手轻抚着我们。

    ___________,像________________

  • 17、我会连词成句,并加上标点。

    1. 开着   一大片 鲜花   门前 的  绚丽多彩

    _________________________

    2. 睡在 里   种子   泥土 软软的

    _______________________________

    3. 郊外   异常美丽 景色   春天的

    ___________________________

    4. 不好意思 小柳树   笑了 听了 地

    _____________________________

    5. 精灵   我的   大森林的   彩色铅笔 是

    _________________________________

  • 18、照样子,写句子。

    1.例:孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?

    孩子们也在这里___________________________________吗?

    2.例:只要万物都做它最容易做的事,这世界很有秩序了。

    ________________________________

  • 19、根据提示,把句子写得更具体。

    1.小羊吃草。(什么样的小羊?在哪里吃草?)

    ___________________________

    2.树叶落下来。(什么样的树叶?从哪里、怎么落下来?)

    ___________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话。

    图上都有谁?它们在干什么?它们会说些什么?请你仔细看图,展开想象,写写小松鼠和大白鹅之间的故事吧! 

    要求:1.书写规范,正确使用标点符号。

    2.可以用上这些词:涨水、抓耳挠(náo)腮(sāi)、挥舞、帮助。            

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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