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1、根据课文内容，回答问题。
《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是______，因为大家看到了_________。
2、写出可以替换下列句子中加点的词语。
1．那位年迈的大娘正在苦苦寻觅帮助她的好心人。__________________
2．听说我生病了，妈妈急忙从单位赶到学校。_________
3、数笔画填空。
“能”共_____画，第5画是_____，组词_____。
“桌”共 画_____，第5画是_____，组词_____。
“甜”共 画_____，第3画是_____ ，组词_____ 。
“劳”共 画_____，最后1画是_____ ，组词_____ 。
4、补全下列句子。
（1）不知细叶谁裁出，_____________。
（2）_______________，忙趁东风放纸鸢。
（3）野火烧不尽，______________。
（4）予人玫瑰，_______余_______。
（5）________帮____，急时有人帮。
5、背一背，填一填。
1．我神州，________，山川美，________。
2．台湾岛，隔海峡，________，________。
3．________，情谊浓，________，共繁荣。
6、看拼音写词语
kǔ hǎi yán rè hài pà cóng cǐ dōng fāng
xī fāng chóng xīn shēng jī huā cǎo shù mù
7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（______）
【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（______）
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（______）
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（______）
【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（______）
8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。 （_____）
【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）
【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）
【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）
【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）
9、用“√”和“×”判断对错。
【1】“冒”是上下结构，上面是“曰”______
【2】“巷”字的下面部分是“
”。______
10、根据自己的课外阅读积累进行判断。
【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。( )
【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )
【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子，大家都叫她仙婆婆。( )
【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )
11、课内阅读。
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。”读这句话时“_______”这个词的语气要加重一些。
【2】用“ ”画出“走在外面一定要小心”的原因是什么？
【3】根据语段的内容连一连。
屎壳郎 脾气不太好
螳螂 从不看路
天牛 很贪吃
【4】除了屎壳郎、螳螂、天牛，你还觉得哪种小虫子特别有意思？
____________________________
12、阅读短文，完成后面的练习。（8分）
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，一声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来往往。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
⑴文章共有（ ）自然段。
⑵从文中找出“AABB”形式的词。（ ） （ ）
⑶彩虹说古桥不配叫桥的理由是 。
⑷写两个含有数字的四字词：（ ） （ ）
13、阅读《我是一只小虫子》片段，完成练习。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然pì ɡu( )会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏(hūn yūn)头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡(pāo pào) niào( )。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
【1】根据拼音在田字格里写字词。
【2】给加点字的正确读音，画“√”。
【3】“我的伙伴们”认为当虫子一点儿都不好，因为可能会被________刺痛，会被______________淹得昏头昏脑。
14、阅读练兵场。
湖水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和在阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成了一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦……”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1.在括号里填上合适的词语。
( )的镜子 ( )的垂柳 ( )的鲜花（ ）的花蝴蝶
2. 将一个字拆成两个字，再分别组词。
飘（ ）翩（ ）
（ ）（ ）
3. 根据选文内容填空。
(1) 短文写了（ ）和（ ）的湖水。
(2) 白天的湖水像（ ）；夜晚的湖水像（ )。这里运用了（ )的修辞方法。
(3) 描写白天的景物时，短文写到了（ ）、（ ）、（ )和（ ）等。
(4) 夜晚，（ ）到这里来洗澡。
15、阅读《幸运的一天》，回答问题。
“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排吧。可是……”
“可是什么？”狐狸问。
“你看，我是一只非常脏的猪。难道你就不想把我洗干净再吃吗？”小猪说。
“他是很脏。”狐狸一边自言自语，一边开始忙了起来：捡树枝，拎水，生火……他给小猪仔仔细细地洗了个澡。狐狸说：“现在你是全班最干净的小猪了。到烤炉里去吧。”
【1】下面哪一句和“难道你就不想把我洗干净再吃吗？”这句话意思一样呢？（ ）
A. 你不想把我洗干净再吃。
B. 你想把我洗干净再吃。
【2】“自言自语”的意思是：__________________________________________________________。
【3】请用“一边……一边……”写一句话。
____________________________________________________________________________________
【4】我会填一填。
小猪是一只___________________________________________的小猪；
狐狸是一只___________________________________________的狐狸。
16、照样子，根据提示标出重音。
例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在怎样的泥土里？）
1．刺猬太太的门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（谁家门前开着一大片绚丽多彩的鲜花？）
2．刺猬太太的门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（刺猬太太的门前开着怎样的鲜花？）
3．刺猬太太的门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（刺猬太太的门前有一大片绚丽多彩的什么？）
17、口语交际。
说说你最喜欢哪个童话故事，并写出理由。
_______________________________________
18、照样子，写句子。
1.例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
枫树___________________，像___________________。
2.例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上_____________________________________。
3.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，
一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈一回到家就忙起来了，______________________________________________
19、按要求完成句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）
_________________________
2．西湖很绿。（改成比喻句）
_____________________
3．母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。（仿写排比句）
_________________
4．小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。（仿写设问句）
________________________
20、我能写。
1、请你写几句意思连贯、语句通顺的话，用上“人类”“地球”“生活”“植物”中的一两个词语。
2、几亿年前的恐龙长得什么样？是怎么生活的呢？我要想象一下，再写下来。
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