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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
站（_________） 丢（_________） 受（_________） 敌（_________）
战（_________） 去（_________） 爱（_________） 故（_________）
2、比一比，组成词语写下来。
该______ 丢______ 狼______ 愿______
刻_____ 去______ 狠______ 原______
3、写出下列词语的反义词。
难过（______） 弯曲（______） 粗心（______）
4、在括号里填上词。
一（____）旗杆 一（____）大风 一（____）彩虹 一（____）商人
一（____）石头 一（____）汽车 一（____）小山 一（____）园子
一（____）电脑 一（____）床 一（____）象脚鼓 一（____）立交桥
5、我会将下列诗句补充完整。
1．不知细叶谁裁出，___________。
2．野火烧不尽，_______________。
3．__________，急时有人帮。
4．小信成则__________。
6、读准音，写对字。
rùn suí qián rù
滋 
跟
7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”。
1、“压”字共有几笔（ ），第六笔是（ ）。
2、“渐”字是左右结构（ ），左中右结构（ ）。
3、“垂”字共有几笔（ ），第九笔是（ ）。
4、“雷”字的部首是“雷”（ ），还是“田”（ ）。
5、“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”（ ），“八”（ ）。
8、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）
【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）
9、正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）
【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）
【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）
【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）
10、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）
2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）
3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）
4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）
5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）
11、阅读短文并做题。
下雨啦
天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”
不一会儿，滴答、滴嗒、滴嗒……小雨点落下来了。它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞。
不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起，变成小溪，在地上流淌着。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的挥动小棍儿，像一群小鸭。
在雨中，我们上学去。
【1】短文一共有（_____）个自然段。
【2】结合短文填动词。
（______）小鼓 （______）凉鞋 （______）小棍
【3】短文画线句运用的修辞手法是（ ）
A.比喻 B.拟人 C.排比
【4】填一填。
下雨前，天阴了，云（_____）了，太阳（_____）起来了，鱼儿（______）水面。
【5】判断对错，对是画“√”，错的画“×”。
（1）小雨点汇集在一起，能把马路冲洗干净。（_____）
（2）小雨点落下来的声音是“哗啦，哗啦……”。（_____）
12、阅读选文，回答问题。
大自然的语言
你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。
你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到了。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。
……
大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
【1】请你认真读读儿歌，找一找，哪些是大自然的语言？
________________________________________________________________________________
【2】黑色的“逗点”指的是____________；“省略号”指的是______________。
【3】在文中用横线画出关于天气的谚语。
【4】你还知道大自然中的语言吗？只要细心观察就一定能够发现。
（1）太阳东升西落，告诉我们方向，这就是大自然的语言。
（2）________________，告诉我们_______________，这就是大自然的语言。
13、阅读课文，完成练习。
开满鲜花的小路
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
原来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
【1】长颈鹿大叔给鼹鼠先生邮寄的是（ ）
A.鲜花 B.花籽 C.菜籽 D.树苗
【2】为什么说这是一份“美好”的礼物？
_________________________________
【3】生活中美好的礼物还有什么？根据语境写一写。
蜜蜂说：“美好的礼物是__________，带给我________！”
我说：“美好的礼物是____________，带给我________！”
14、阅读短文，完成练习。
晚 霞
太阳是世上万物的母亲。
为了看望自己的儿女，她从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见！太阳妈妈，晚安！”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想些什么。
【1】文中，“她”指_______________， “红头巾”指_______________。
【2】文中表示声音的词语有____________ ，我还能写出两个表示声音的四字词语：_____________ ______________。
【3】“依依不舍”的意思是_________________________。
【4】向日葵此时在想些什么呢？发挥想象写一写。
________________________________________________________。
15、阅读短文，完成练习。
小蚂蚁和大象
森林里开运动会了，大象成了摔跤能手，它正等着有人来挑战呢。
忽然，一个小小的声音从脚底下响起。大象低头一看，竟是一只小蚂蚁。他忍不住大笑起来：“哈哈，小蚂蚁，你敢和我摔跤？”小蚂蚁说：“试试看。”大象说：“那好吧，小蚂蚁，只要你能把我弄倒在地，今天的冠军就是你的了。”
一声哨响，比赛开始了。
只见小蚂蚁朝大象撞过去，没伤到大象，自己却被弹出去了。
小蚂蚁想：“怎么办呢？得想想办法啊！有了。它从大象的脚爬到了大象身上去挠大象的痒痒，大象不由得哈哈大笑起来。过了一会儿，大象痒得实在忍不住了，一下子躺在地上打起滚儿来。小动物们都惊呆了。
小蚂蚁从大象的身上爬下来，狗熊裁判员大声宣布道：“本次运动会的摔跤冠军是小蚂蚁。”
【1】短文中出现了__________、_________、________几种小动物。
【2】小蚂蚁想出什么办法把大象“摔倒”了？
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【3】读了这个小故事，你明白了什么道理？
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16、在括号中填上合适的词语，再用上一两个短语写写你在春天的发现或感受。
（______）的天空 （______）的田野
（______）的小路 （______）的（______）
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17、用下列加点的词语造句。
1．那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
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2．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
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3．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学拼音字母。
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18、读一读，用加点的词语写句子。
①难道它的味道很特别吗？
_______________
②一块平平常常的糕，只有经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
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19、把下列排列错乱的词语整理成句子，并写下来。
（1）很 中国 的 有趣 汉字
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（2）身体 保护 用 一些 自己 的 贝壳 生活 的 水里 动物 在
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20、看图写话。
仔细看图，小熊是从什么季节开始睡党的，一直睡到了什么时侯？哪些朋友都来叫它起床呢？请你编个有趣的故事吧！
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