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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
座______ 值______ 刻______ 蓝______
坐______ 植______ 该______ 篮______
2、读拼音，写词语。
rèn wù zhònɡ jì kǒu kě bú suàn zhāi ɡuā mǎi mài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、我会填。
一（_____）乌云 一（_____）大风 一（_____）蜘蛛
一（_____）蝉 一（_____）房子 一（_____）彩虹
（__________）的空气 （________）的青蛙 （_________）的云
4、写出下列词的反义词。
坚强——（________） 简单——（________） 迅速——（________）
平稳—— （________） 宽大——（________） 清楚——（________）
5、把下面的句子补充完整。
1．野火烧不尽，_____________。
2．儿童散学归来早，____________。
6、看拼音写词语。
jiǎn dāo gǔ shī bì lǜ liǔ sī xìng huā
gū niang chōng chū cūn jū lǐ wù yóu dì
7、口语交际。
课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。
【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）
【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）
【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）
【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）
【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）
8、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】我们伟大的祖国又称“神舟”或“中华”。____
【2】古人把贝壳当作钱币使用，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】学习了《大象的耳朵》这一课，我读懂了：大象知道了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。____
【4】“与其锦上添花”的后一句是“不如雪中送炭”。____
【5】读了《小马过河》一文我知道了：别人的话不可信，什么事都要自己去试一试。____
【6】清明是二十四节气之一，也是我国传统节日之一。____
【7】蜘蛛开店把口罩卖给长颈鹿，把围巾卖给河马。____
【8】《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。____
【9】皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了一阵阵风。____
9、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______
【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______
【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______
【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______
【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______
10、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（________）
2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （________）
3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （________）
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （________）
5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （________）
11、阅读短文，回答问题。
大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，地下的每一粒小石子也是一个字。
古代，当水手们需要在海上寻找路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山就变得像铁匠的铁砧（zhēn）了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆（zhào），应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。要学会认识大自然的文字，就要走进大自然。
【1】短文向我们介绍了大自然中______和______这两种文字。
【2】水手们看到北极星就知道那边是_______，飞行员看到砧状云就知道不久会有_______。
【3】大自然是一本读不完的“书”，除了短文中介绍的，大自然中还有很多的现象可以告诉我们一些信息，照样子，再选择两种写下来。
例：泉水变浑浊，可能是地震来临的一种预兆。
__________________________
【4】这篇短文告诉我们（ ）
A.要多读书，认识更多的字
B.要多接触大自然，多观察大自然
C.识字可以帮助我们了解很多的事情
12、阅读短文，回答问题。
一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠出门买了好多东西，有白菜、萝卜，还买了小袋鼠最爱吃的大苹果。篮子装得满满的，可重了。
天气特别热，袋鼠妈妈边走边喘粗气，累得满头大汗。
小袋鼠看见了，从妈妈的“口袋"里跳了出来，对妈妈说：“妈妈，您太辛苦了，我给您擦擦汗。”小袋鼠把白菜和萝卜放进妈妈的“口袋”，自己提起装着苹果的篮子，和妈妈一起走回家。
【1】袋鼠妈妈买了_______、_________，还买了小袋鼠最爱吃的________。
【2】从哪里可以看出袋鼠妈妈很累？用波浪线在文中画出来。
【3】小袋鼠是怎么帮助妈妈的？用“ ________”在文中画出来。
【4】读了短文，我认为小袋鼠是一个（ ）的孩子。
A.爱学习 B.爱妈妈，懂事
13、阅读短文，完成练习。
小毛虫的梦想
一天，一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。”
蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。
随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。
后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
飞快（__________） 讨厌（__________） 难看（__________）
【2】小毛虫的梦想是什么？在文中用“ ”画出来。
【3】根据短文内容填空。
（1）小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、_________、_________、_________的阻止。
（2）小毛虫没有被困难吓倒，最后__________了梦想。
【4】小朋友，你的梦想是什么？你准备怎样做呢？
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14、课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花 一大片（____________）的鲜花
(2)惊奇地说 （__________）地说
【2】根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A.狐狸太太 B.鼹鼠先生 C.刺猜太太 D.松鼠太太
( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。
【3】仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。
这是谁在我家门前种的花？真美啊！
这是谁___________?真_______啊！
15、课内阅读。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把浴室会在一个密封浴 桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来。否则水一冲，就得翻跟头。
【1】填量词。
一( )事 一( )方向 一( )浴桶
【2】从这段文字可知，在宇宙飞船里_____不是一件容易的事。
【3】文中“这个难题 ”指的是（ ）
A．喷头喷出来的水总是飘浮在空中
B．喷头喷出来的水总是凉的。
16、我能把下列音节补充完整。
d__ b__ c___ __an ___ia l__
丹 毕 促 辕 驾 旅
17、连词成句，并打上标点符号。
（1）迷路的 抱着 孩子 雷锋叔叔
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（2）温暖的 四处寻觅 我们 乘着 春风
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18、照样子，改写句子。
例：难道它的味道很特别吗？
它的味道不特别。
（1）难道雷锋叔叔不伟大吗？
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（2）大米不是农民种的稻子加工出来的吗？
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19、照样子，写一写。
1．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的部分造句）
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2．他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的部分造句）
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3．他在田里转来转去。（焦急地）（将括号内的词加入句子中）
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20、我会写话。
大家都看过很多的动画片，选择一部自己最喜欢的，说说为什么喜欢。可以简要介绍动画片中的人物或情节，写一段话。
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