微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、用“然”字组成二字词语，填在下面子中的括号里。
1．而且就在那天早晨母亲也还是这样答应的：去，_______去。
2．这两位同学虽然学习都很优秀，但是性格却________不同
3．虽然有五六百人，但是同学们在操场上都很遵守纪律，秩序_______。
4．______这次你的成绩不好，却并不代表你将来上不去，我们大家都相信你！
2、古诗天地。
石灰吟
____________，____________。
____________，____________。
《石灰吟》是明代政治家、文学家______创作的一首七言绝句。此诗托物言志，采用______手法，字面上是咏______，实际借物喻人、托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝练，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强，尤其是作者那______的人生态度和大无畏的凜然正气更给人以启迪和激励。最后一句“____________”，是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
3、日积月累。
1．___________，无心插柳柳成荫。
2．“___________，事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。
3．“青，_________。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。
4．穷则变，_________，_________。
5．“十年树木，___________。”我们要不忘师恩，铭记教诲。
4、照样子，写词语。
例：绿（油油）
眼（______） 泪（______） 急（______）
5、读拼音，写词语。
我们的gé mìng_____队伍是chè dǐ_____地为人民的利益工作的，所以我们勇于接受pī píng_____。为了共同的革命mù biāo_____，我们不怕xī shēng_____。
6、课外阅读我最棒。
七步诗
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________？
【1】把古诗补充完整。
【2】将最后两句诗改为陈述句。
_______________________
【3】写出第三、四两句诗的意思。
__________________________
【4】在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）曹操的儿子曹丕即位后，嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内作出一首诗，否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗，因而题目为《七步诗》。（____）
（2）《七步诗》前四句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象，最后两句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤。（____）
7、诗词阅读。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
_______________________________
【2】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“__________”的格言。（提示：《春》文中一句话）
【3】请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
___________________________
8、比较阅读。
马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】对于这两首诗，下列说法错误的两项是______和_____。
A．《马诗》是一首唐朝五言绝句，而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。
B．《马诗》是一首边塞诗，我们可以从大漠、燕山、钩、马等意象看出。
C．《马诗》前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景，后两句写诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。
D．《石灰吟》一诗中的“浑不怕”的意思是毫不惧怕，后两句诗的意思是：即使粉骨碎身也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
E．《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺，是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇具盛名的浪漫主义诗人。《马诗》的作者是明朝名臣于谦，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
【2】《马诗》这首诗表面上是在咏马，实际上是诗人自比为_________，期望自己受到重用，一展雄才大志。《石灰吟》一诗，诗人以____________为吟咏对象，表明自己要做纯洁清白的人。诗中的“清白”一词，一是指_____________，二是指诗人______________。
【3】你还知道写到马和竹的诗句有哪些吗？试各举一个例子。
马：____________________
竹：_________________________________
9、非连续性文本阅读。
读书交流会活动方案
活动主题：阅读要有一定的速度。
活动内容：1．与同学分享自己近期读的书籍。
2．交流提高阅读速度的方法。
活动目的：学会交流，学会分享，养成好读书、读好书的良好习惯。
活动时间：10月9日下午2：00－5：00
活动过程：
一、读书名言引入。
二、交流近期读的书籍。
1．向同学推荐自己喜欢读的一本书。要注意从以下两个方面入手：
（1）书名、作者、主要内容。
（2）从书中得到的收获。
2．分小组交流推荐自己喜欢读的书。
3．小组推荐1名读书推荐员，班级内交流。
三、交流提高阅读速度的方法。
1．小组交流，写出交流提纲。
（1）如何提高阅读速度。
（2）如何做到既要读得快，还要想得快。
（3）交流书中令自己印象深刻的内容。
2．班级交流，各组派代表在班级内交流。交流时注意倾听和思考。
四、总结。
【1】本次读书交流会的主题是___________________________________。
【2】本次读书交流会的目的是什么？请用“____”画出来。
【3】本次读书交流会的时间是_________________，活动内容有_____项。
【4】关于本次读书交流会，下列说法正确的是（ ）（多选）
A．喜欢读书的同学很多，肯定有愿意在班级内交流的，我只在小组里交流就可以了。
B．推荐一本好书时，我觉得只要把书名和主要内容说清楚就行了。
C．无论是小组交流，还是班级交流，别人讲时，我们一定要认真倾听。
D．别人讲的时候，我们要一边听一边想，学习他们的读书方法。
【5】活动前要用有关读书的名言引入，你认为选择哪则名言合适？
__________________________________
【6】请你替老师对这次活动做个总结吧！
__________________________________
10、课外阅读。
按照湖北省宜昌的老规矩，过春节差不多从冬至就开始了。
冬至前后，人们便把鸡、鸭和鹅用笼子关起来，以减少它们的活动量，每天用充足的食物喂养。到了过年时，家禽就长得又大又肥。
农历十二月二十三日，是传统的“小年”。这天，人们要把灶台打扫干净，杀鸡宰鸭来祭“灶神”。
腊月二十五日前后，人们选择吉日把家里打扫的一尘不染，干干净净迎新年。这时，千家万户都忙碌起来，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……
除夕可真是热闹非凡呐！家家户户赶做年饭，到处都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，门外贴好红红的春联；有条件的人家，还会在门口挂上两个大红灯笼。除此之外，大家还在房间门口贴上“利市”。哪一家都通宵灯火，鞭炮声日夜不绝。出门在外的人，必定要赶回来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁和看中央电视台的《春节联欢晚会》。
大年初一是春节的最高潮。这天，人们不许杀生。早上，要互相讲吉利话祝贺，给小孩和老人们压岁钱。从初一到十五，人们都不许讲不吉利的话。吃罢早饭，人们就从四面八方潮水般地涌上街头。同时，各种庆祝活动也相继举行，舞狮、篮球赛、唱歌、跳舞、下棋、射击……内容可丰富了。街上人山人海，有的三五成群在逛街，有的围在庆典活动旁边观看，耳边不时响起如雷鸣般的掌声、喝彩声。
正月初二这天开始，人们便要到亲朋好友家串门拜年。 初三，大家一大早就起床，开门扫地，把扫成堆的鞭炮纸烧掉。“人日”、“人胜节”和“七元日”都指这天——正月初七，传说这天是女娲造人的日子。汤圆一上市，春节便接近了尾声。正月十五古称“上元节”。这天晚上，有张灯结彩、猜谜踏歌的活动，突出了一个“闹”字，人们还要吃汤圆，预示着新的一年快乐吉祥。过了这天，春节也就过完了。农民们开始准备春耕，人们又开始了忙碌的生活。
【1】读下面的词，注意加点字的特色，照样子写词语。
（1）人山人海：____________
（2）四面八方：_____________
【2】课文按时间顺序记叙，从冬至前后、农历腊月二十三日、腊月二十五日前后、除夕、大年初一、正月初二、上元节可以看出来，其中详写的是除夕和元宵节，略写的是腊月二十五日前后和正月初二、初三，这样写的好处是什么？
________________________________
【3】结合《北京的春天》一课说说北京人过春节与广西人过春节有哪些不同？
______________________________
【4】你们家乡过春节有什么习俗，简要写写。
_______________________________
11、阅读课文片段，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：__________，___________，__________为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
【1】这段话是围绕哪个观点写的？用“________”画出来。
【2】按照课文内容把“_____”处补充完整。填写的这句话是________说的，意思是_________。这是利用_________的方法来说明观点的。
A．举例子 B．引用 C．对比
【3】这段话第三句还运用了_____________的方法来说明观点。
12、课内阅读。
元（宵 霄）节，处处悬灯结（采 彩），整条大街像是办喜事，火炽（chì zhì）而美丽。有名的老铺（pù pū）都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚上灯中都点上蜡烛，观者就更多。
——节选自老舍《北京的春节》
【1】用“√”选出括号里正确的字或读音。
【2】文中加点的词语表示_____的意思，这样写的好处是_______，还可以用词语____、________替换文中加点的字词。
【3】选文描写的是____的民俗活动，课文中作者还重点描写了___、___、____、____这几天来展现北京过春节的独特习俗。
13、阅读短文，完成练习。
记住与忘记
①我的妈妈（不仅 因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事，同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。
②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。
③有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以 而且）冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大，他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。
④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。
⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣除，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上周刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯教了马沙一命”。
⑥几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙难上，用力在沙汉滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。
⑦这次旅行结来后，有一天，阿亚（ ）问马沙：“你为什么要把被救的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上?”马沙回答说：“ 。”
⑧请完这个故事，妈妈（ ）对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，即使是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”
【1】把文中括号内不恰当的词划去。
【2】联系语境，在（ ）内填上合适的提示语。
【3】根据提示画句子。
A第③自然段中的“以怨报德”具体指什么?用横线画出来。
B用波浪线画出点明文题的一句话。
【4】第⑦自然段中，马沙该怎么回答呢?想一想，写在下面的横线上。
__________________________________________________
【5】联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么？
________________________________________________
【6】如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，
请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。
_______________________________________________
14、阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意蕴。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如:“石头城”对“燕子矶”，“朝天宫”对“阅江楼”， “凤凰台”对“麒麟门”…
【1】请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中，选出最恰当的一项填在下面的横线上。
莫愁湖对__________
总统府对_________
乌龙潭对_________
15、按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）
（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）
（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）
16、按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)
_____________________
（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）
_____________________
（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
_____________________
（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）
_____________________
（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）
_____________________
17、句型转换
1．改成陈述句
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
____________________
2．改成双重否定句
这次活动会很成功。
____________________
3．改成肯定句
星期天，我们不得不去看排球赛。
____________________
18、句子万花筒。
1.那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。（反问句）
___________________________________________________
2.难道你们根据错误的信息得出错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）
_________________________________________________
3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（缩句）
______________________________________________
4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）
______________________________________________
5.小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）
_____________________________________________
19、按要求完成练习。
①老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接叙述的句子）
__________________________________________________
②我认为这是一件好事。（改成双重否定句）
__________________________________
20、用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。
冬天就要到了。
小松鼠要贮存冬粮。
_________________________________________________
夸父死了。
夸父的精神永驻人间。
_________________________________________________
21、小学的学习就要结束了，在漫长的学习生活中，你和老师、亲人、同学朝夕相处，亲切交流，回忆一下，他们讲的那句话对你最有启发、最耐人相互为？请以“那句话 ”为题写一篇记叙文（友情提示：横线上可填“激励、点醒、温暖、改变……”），400字左右。
邮箱： 