微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、读句子，写出加点词语的反义词。
1．白天，太阳给我们指点方向，（_________），请谁帮忙呢？
2．中午的时候太阳在南边，地上的树影正指着（_________）方。
3．枝叶稠的一面是南方，枝叶（_________）的一面是北方。
4．我的这本童话书很（_________），小明的那本童话书很薄。
2、在括号里填上恰当的词语。
（ ）地端详 （ ）地笑了
（ ）地哭了 （ ）地看了看
3、回忆课文内容，完成填空。
（1）我们学过描写春天的古诗，如清代高鼎写的《____》：____莺___，拂堤____醉____。
（2）学习《开满鲜花的小路》一课，读到最后，我们知道了长颈鹿寄给鼹鼠的是一包____。
（3）学习《雷锋叔叔，你在哪里》一课，我们知道了雷锋无论走到哪里，都能献出自己的____，主动帮助别人，正像“____肯帮人，____有人帮。”
4、我的积累。
（1）四海无闲田，_________________。
（2）小信成_______________________。
5、你能照样子填一填吗？
1、例:一(张)纸
一（ ）人 一（ ）风
一（ ）桥 一 ( )茶叶
2、例:认真地(写字) 缓缓地（ ） 健康地（ ）
例:明亮的(教室) 绿油油的（ ） 暖洋洋的（ ）
6、读拼音，写词语。
yuàn yì yīng gāi tū rán jiāo liú
láo fáng nǎo jīn bó fù bǎi fàng
7、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。 （____）
2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。 （_____）
3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。 （_____）
4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 （______）
8、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。
兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______
重量（liánɡ）______ 难为情（wèi）______ 结实（jiē）______
教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______
9、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）
2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）
10、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）
【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）
【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）
【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）
【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）
11、照样子，用括号里的词语把句子写具体，写生动。
例：小鱼游来游去。（一群群 在水里）
一群群小鱼在水里游来游去。
1．小妹妹要画一幅画。（可爱的 好看的）
_______________________________________________
2．公路上有汽车。（宽阔平整的 来来往往的）
_______________________________________________
3．公园里盛开着鲜花。（美丽的 五颜六色的）
_______________________________________________
4．蝴蝶在花丛中飞舞。（漂亮的 自由自在地）
_______________________________________________
12、课内阅读。
青蛙卖泥潭（片段）
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，（ ）了花，（ ）了路，还在泥塘旁边（ ）了房子。
【1】选择合适的字填入到短文中的括号里，让句子更完整。（填序号）
①盖 ②修 ③种
【2】短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物？请在他们的名字下面画“ ”。
【3】如果你是小狐狸，你会对青蛙说些什么呢？
__________________
13、我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】画出短文中的表示声音的词。
【2】短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
【3】根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
14、课内阅读。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
【1】文段写了________和________的对话。
【2】平常的糕为什么叫“千人糕”？请在文段中用“____”画出来。
【3】下面对文段中加点词语理解正确的一项是（ ）
A.孩子听了爸爸的话，感到不以为然。
B.孩子终于明白一块米糕来之不易。
【4】下面哪句话体现了“千人糕”的含义。（ ）
A.一粥一饭当思来之不易。 B.团结就是力量。
15、课外阅读。
小老鼠的苦恼
大家都不喜欢小老鼠，这让他很苦恼。有一天，小老鼠得到一个魔法瓶，可以变成他想变的动物。
变只蝴蝶吧！蝴蝶五颜六色的，真美丽。可是，他们活不长。
变只乌龟吧！乌龟能活好几百年呢！可他们走起路来又慢又笨。
变头大象吧！大象又高大，又壮实！不过，大象住不下我的小屋。要是大象把我漂亮的房子撑破，我可不干！
想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种是十全十美的。想到这儿，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
【1】根据意思从文中找出词语。
（1）各方面都非常完美，毫无缺陷（xiàn）。（_______）
（2）痛苦烦恼。（_______）
【2】根据短文内容把表格补充完整。
想变成的动物 | 优点 | 缺点 |
蝴蝶 | _____ | _____ |
_____ | 能活好几百年 | _____ |
_____ | _____ | 小屋住不下 |
【3】小老鼠明白了______________，所以他很开心，蹦蹦跳跳地回家去了。
16、句子乐园。
1．柏树成了公园里一处风景。（什么样的风景）
________________________________
2．邓爷爷把柏树苗移入树坑。（改为“被”字句）
______________________________
3．春天像个害羞的小姑娘。（用加点的词仿写句子。）
_________像___________________。
17、按要求写句子。
1．闪电越来越亮，雷声越来越响。（仿写）
____越来越____，__________________
2．蜘蛛逃走了。（补充句子，使更生动、具体）
蜘蛛____________，逃走了。
18、照样子，写句子。
1．顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。(用加点的词语造句)
_________________________________________
2．大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。(仿写句子)
大片的天空，_________；____________。
19、按要求写句子。
1．照例子，把句子写具体。
例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
她趴在书桌上写作业。
_________________________
2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用上加点词，把句子补充完整）
我一会儿__________，一会儿___________，一会儿_____________。
3．把下面顺序错乱的字词排列成一句通顺的话，注意写上标点符号。
你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别
____________________________
20、写话百花园。
同学们，动物是我们人类的好朋友。有了它们的陪伴，我们的童年不再孤单；有了它们的陪伴，我们的世界更加精彩。你最喜欢什么动物呢？它长什么样子？它有什么习性？你最喜欢它什么？……快快拿起笔来，写一写你最喜欢的一种小动物吧。注意语句通顺、连贯，无错别字。别忘了起个题目哟！
邮箱： 