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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
（1）形容高兴：兴高采烈_________ ___________
（2）描写笑：傻笑_________ ___________
（3）两个意思相近的字组成的词语：寻找_________ ___________
（4）表示动作：（摘）野果 ______窗花 ______故事
2、补充词语。
（_______）光秀丽 劈头盖（_______） （_______）出望外 （________）头丧气
冒雨 （_______） 跑去（_______） 设计（_______） 贪看（_______）
3、我的积累
【1】春节到，人欢笑，（____________），（___________）。
【2】元宵节，（___________），大街小巷人如潮。
【3】（____________），雨纷纷，先人墓前去祭扫。
【4】（____________），赛龙舟，粽子艾叶满堂飘。
【5】七月七，来乞巧，（_____________）会鹊桥。
【6】过中秋，（____________），十五圆月当空照。
【7】（_________），要敬老，踏秋赏菊去登高。
【8】田野葱葱绿绿的，像一片（ ）。天上的云一团一团的，好像（ ）。大树又粗又壮，就像（ ）。
4、我会查字典
“病”字，用部首查字法，应该先查部首( )，再查( )画，
给这个字组两词( )、( )。
5、写出下列汉字的部首。
洞（ ） 盒（ ） 挺（ ） 窝（ ） 袜（ ）
态（ ） 篮（ ） 张（ ） 困（ ） 退（ ）
6、看拼音，写词语。
jí xiáng yán sè jià rì xiǎo qiáo
（ ） （ ） （ ） （ ）
liáo kuò yú kuài zhuāng bàn zhào yào
( ) （ ） （ ） （ ）
zhù hè yìng bì bō luó gù gōng
（ ） （ ） （ ） （ ）
7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】渡口（dù kǒu） （_______）
【2】绿荫（lǜ yīnɡ） （_______）
【3】遮蔽（zhē bì） （_______）
【4】撑着（chēn zhe） （_______）
【5】拼音（pīn yīn）（_______）
【6】山冈（shān gǎnɡ） （_______）
8、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）
【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）
【4】“巨”字的笔顺是：
。（______）
9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____
【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____
【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。____
【5】《揠苗助长》是一个寓言故事，告诉我们一个人做错了事，只要及时改正就不算晚。____
10、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。
（1）1987年的植树节之所以难忘，是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。 （____）
（2）邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。 （____）
11、阅读理解。
鲨（shā）鱼家的菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻（nì）了绿油油的海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱（zhòu）着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。
小鲨鱼忙说：“爸爸，你别着急，我用海带做蝴蝶结。”鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
【1】在文中找出与下列词语意思相近的词。
焦急——（______） 赞美——（______） 开心——（______）
【2】为了帮助鲨鱼先生把海带卖出去，小鲨鱼把海带做成________，鲨鱼太太把海带做成________，大家觉得这样很独特，都去买海带。
【3】照样子写一写（带数字的四字词语）
七嘴八舌 ________ ________ ________
【4】用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。
【5】请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。
鲨鱼先生_________________
12、阅读检阅台。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷( quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刹(保护 保卫)自已,还用它来搬东西呢！
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】在短文中的括号里选择正确的读音或字词，“√”用标出来。
【2】文章围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【3】刺猬的身体活像一只______，它的爪子像老鹰的爪子那么____。除了腹部，刺猬浑身长满了像______一样的硬刺。
【4】仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。
_____________
13、读短文，完成练习。
晒（shài）被子
天气很好。花狗晒被子，大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸，心情很糟（zāo）糕（gāo），因为他夜里尿床了。
花狗知道大个子熊尿床，但不能说。一说，大个子熊准哭，他怕羞（xiū）。
花狗端了杯茶喝，故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉（qiàn）。
“一点关系也没有，晒一晒就干了。”大个子熊吹着口哨，也把被子挂在绳子上晒。
花狗笑，大个子熊也傻（shǎ）傻地笑，并悄悄对自己说：“晚上少喝汤，千万别再尿床了。”
【1】这篇短文一共有（_____）自然段，在文中标出来。
【2】大个子熊为什么心情很糟糕？用“____”在文中画出来。
【3】花狗为什么把茶水泼到大个子熊的被子上？（ ）
A.因为他想找个理由让大个子熊晒被子。
B.因为他没拿好茶杯。
【4】花狗真是个_________的孩子。
14、阅读短文。（18分）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它产益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
⑴给加点的字选择正确的读音，对的打“√”。
蜻（qīn qīnɡ）蜓，扇着（shān shàn）
⑵写出下面词语的反义词。
漂亮——（ ），喜欢——（ ）
⑶作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和 的特点。用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出描写蜻蜓外形的句子。
⑷抄写短文中的比喻句。这个句子中把 比作 。
⑸我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
15、阅读短文，回答问题。
兔子的脚印
一只狐狸在雪后的旷（kuànɡ）野里找吃的。走着走着，它突然发现地面上有兔子的脚印。狐狸马上把尖嘴贴（tiē）到地面上，边走边嗅（xiù），然后沿（yán）着脚印一直追下去。
狐狸狡（jiǎo）猾（huá），可兔子也不笨。兔子这次有了一个新主意。它走得很小心，在一串脚印上走了两次，向前一次，又踩（cǎi）着自己的脚印往后走一次。接着，它转一个圈，一下子钻（zuàn）进附（fù）近的一个雪堆（duī）里，从另一个方向跑掉了。
狐狸追呀追，它看到拐弯处的脚印是新的，就跟着拐（ɡuǎi）弯。它转了好几个弯后，跺（duò）着脚说：“我怎么还是在原地转圈呢？”
【1】短文一共有______个自然段。第2自然段有______句话。
【2】短文第1、2自然段中加点字“它”分别指的是谁。把序号填在括号里。（ ）
A．我和兔子
B．狐狸和我
C．狐狸和兔子
【3】从 “我怎么还是在原地转圈呢？”你体会出狐狸此时的心情是（ ）
A．生气
B．兴奋（fèn）
C．激（jī）动
D．后悔（huǐ）
【4】下面哪幅图是兔子用来骗过狐狸的新主意？用“√”画出来。
（ ） ） （ ）
【5】读了短文，我觉得这是一只（ ）的兔子。把序号填在括号里。
A．聪（cōnɡ）明
B．漂亮
C．狡猾
16、按要求写一写。
1．华夏儿女 奋发图强 山川秀美（选择一个写一句话）
________________________________
2．大街小巷人如潮。（照样子写一个比喻句）
__________________________________
3．我会表达。
你长大以后想做什么？为什么？
______________________________
17、照样子，组词并造句。
例：浇（浇水）爷爷在菜园里给蔬菜浇水。
1．柳____________________________________________________
2．礼____________________________________________________
例：辣乎乎（辣乎乎的萝卜）脆生生、甜津津、辣乎乎的萝卜是我最爱吃的。
3．软绵绵____________________________________________________
4．绿油油____________________________________________________
例：蹦跳（蹦蹦跳跳）早上，我蹦蹦跳跳地来到学校。
5．叮咚____________________________________________________
6．仔细____________________________________________________
例：桌椅（摆桌椅）今天我值日，我的任务是摆桌椅。
7．垃圾____________________________________________________
8．衣裳____________________________________________________
18、按要求写句子。
1．用下列句中加点的词语造句。
（1）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去。
____________________________________
（2）原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
____________________________________
2．用上括号里的词，使句子变得更加生动。
（1）到了春天，泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）
____________________________________
（2）小毛虫用目光打量着一切。（新奇的 周围的）
____________________________________
19、造句
1．互相……________________________________________。
2．……像……________________________________________。
3．……有的……有的……有的……________________________________________。
20、看图写话。
仔细观察图画，想一想：这是什么时间？发生了什么事？然后用几句通顺的话写出来。
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