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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
1.每当夜幕降临，（ ）就亮起来了。
2.（ ）金碧辉煌，光彩夺目。
3.环形路上，一座座（ ）犹如道道彩虹。
4.焕然一新的（ ）、（ ）商业街上，明亮的（ ），绚丽多彩的（ ），五光十色的（ ），把繁华的（ ）装扮成了比白天更美的（ ）。
5.古老的（ ）变得年轻了。
2、看拼音，写词语。
春天来了，我牵着一条huáng gǒu（____）来到tián yě（____）上，看到鸟儿在枝头高声gē chàng（____），还看到了粉红的táo huā（____）、bì lǜ（____）的河水、欢快的yě yā（____）。天色晚了，我liàn liàn bù shě（____）地回家了。
3、默写《传统节日》。
1．__________________，__________________，贴窗花，放鞭炮。
2．__________________，__________________，大街小巷人如潮。
3．__________________，__________________，先人墓前去祭扫。
4．__________________，__________________，牛郎织女会鹊桥。
5．__________________，__________________，十五圆月当空照。
6．__________________，__________________，踏秋赏菊去登高。
4、辨字组词。
差（ ） 抬（ ） 摸（ ） 棒（ ）
羞（ ） 胎（ ） 膜（ ） 捧（ ）
5、看拼音，写词语。（会写字）
shén zhōu jiē dào qián bì
（______） （_______） （______）
tái wān lónɡ zhōu yǔ qí
（______） （_______） （______）
xiǎo dǎo ài cǎo cái chǎn
（______） （_______） （______）
hǎi xiá jìnɡ ài ɡuān yú
（______） （_______） （______）
mín zú zhuǎn shēn shāo kǎo
（______） （_______） （______）
6、看拼音，写词语。
shù shāo hǎi yáng chūn jié yǒng gǎn
( ) ( ) ( ) ( )
tà qīng zòng zì sōng bǎi tuán yuán
( ) ( ) ( ) ( )
bà shān shè shuǐ wǔ cǎi bīn fēn
( ) ( )
7、我能判断。
(1)一年有二十个节气。 （_________）
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）
(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）
(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。 （________）
(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。 （________）
8、判断，加点字的读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。
【1】荆棘（jīn） 饲养（shì） 餐桌（zhuō） 曾经（cénɡ）( )
【2】青菜（cài） 花瓣（bàn） 迷蒙（méng） 糕点（ɡāo）( )
【3】建筑（zhù） 蔗糖（zhé） 应该（yīng） 毛毯（tǎn）( )
9、判断下列说法的对错。
（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）
（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。 （_____）
10、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。（观赏） （______）
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨） （______）
【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌） （______）
11、根据课文《画杨桃》完成课内语段阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。∥因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
【1】选出下面字的正确读音。
相似（sì shì） 教诲（huǐ huì） 熟（shú shòu）悉（xī xì）
【2】老师一共说了________句话。老师的话文中已用“∥”分成两层，第一层讲：________。
第二层讲：________。
【3】文中父亲和老师的话十分相似，都告诉“我”在画画时，看到是什么样的，就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画，做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时，我要________。
12、阅读短文。
多彩的夏天
夏天是炎热的。火球似的太阳高高地挂在空中，它把热尽情地洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，惹人爱的瓜果墙上“爬”、地上“滚”。
夏天是多彩的。那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤（ráng）的西瓜，橙黄的诱人的杧果，晶莹造的葡萄……构成了动人的色调。
夏天是轻松的。孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑地背古诗不为那做不完的作业而烦恼。
夏天是欢乐的。我们可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。
夏天是 的。
夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切在夏天里走向成熟的秋天。
【1】在括号里填上合适的词语。
（_______）的树叶 （_________）的色调 （_________）的季节
【2】短文整体运用了什么修辞手法？（填序号）（ ）
A．比喻
B．拟人
C．排比
【3】在作者眼中，夏天是什么样的？用“——”在文中画出相关词语。
【4】夏天还可以是什么样的？发挥想象，把第5自然段补充完整。
13、课内阅读。
我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。
1、在括号里填上合适的词语。
2、这些词语都是表示（ ）的词语。
3、我也能写出这样的词语：__________ ___________ ___________
14、阅读课外短文，完成文后的题目。
小河领路
强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子，越追离同学们越远。强强迷路了。
他站在那里［辫 辨］别方向。可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向[异 导]；这时，乌云卷过来覆盖（fù gài）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边［希 稀］哪边稠，也就分不出南……他不知道该怎么走。
“哗啦啦！”
“咦！是条小河。”强强听到流水声，就急忙奔过去。
他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾 增］经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？
于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。
早晨，天晴了，太阳从大山后面露出了笑脸。
强强朝山脚下营地的帐篷（zhàng peng）跑去。
【1】全文共有____个自然段。第二自然段有____句话。
【2】用“＼”划去［ ］里不正确的字。
【3】照样子，在（ ）里填上合适的词语。
（可爱）的小兔子 _____的小河 _____地走
【4】找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。
（ 指南针 ）__________________
【5】强强迷路的原因是：_______________________________。
【6】强强是怎样走出大山的？请用“______” 在文中划出相关的句子。
【7】读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。
_____________________________________________
15、课外阅读
树谣
小树
在春风里摇，
绿了嫩芽，
绿了树梢。
小树
在春风里摇，
红了花蕊，
红了花苞。
它召唤来
爱唱歌的小鸟，
和它说：
等我长成大树，
狂风来了，
也吹不倒；
你就在我的枝叶间，
筑温暖的巢。
【1】这首童谣共有( ) 个小节。
【2】春风里的小树发生了哪些变化？
_____________________
【3】小树对小鸟说了什么？
_____________________
【4】你觉得这是棵怎样的小树？
_____________________
【5】童谣读起来朗朗上口，你们喜欢童谣吗？自己试着写一首吧，题目自拟。
_____________________
16、快乐读书吧。
读书的时候，要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么，相关内容从哪一页开始。读了右边的目录，我对____________页的____________感兴趣。我喜欢的故事书还有__________。
目录 乌鸦和狐狸 1 乌鸦和母鸡 3 狼和小羊 5 猴子 7 山雀 9 驴子 10 猴子和眼镜 12 |
17、把句子写完整。
例：小鸟在天上（快乐地）飞翔。
1.老师在办公室（________）批改作业。
2.鸭子在河里（________）游来游去。
3.短跑运动员在赛场上（________）冲向终点。
18、造句。
刨根问底：________________________________________
19、照样子，写句子。
1．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
____________，有_______，有_______，还有_____________。
2．例：枫树像一把很大又很高的绿色太阳伞。
____________像___________________。
3．例：一打开，彩色的笔就在白纸上跳蹦。
一____________，____________就___________________。
20、小朋友，你长大以后想做什么?为什么?请你写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。
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