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随时随地学习
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1、yòng huà chū bù shǔ yǔ tóng yí lèi de cí
用“~~~~”画 出 不 属 于 同 一 类 的 词。
1、鸡 鸭 羊 鹅
2、妹妹 爷爷 姐姐 明明
3、毛笔 钢笔 电笔 圆珠笔
4、黑板 老师 讲台 粉笔
2、《一年级的小豆豆》：小豆豆从幼儿园毕业，毕业证书上写着：（ ）
A.祝贺小豆豆毕业了 B.祝贺你毕业了
C.祝贺我们的小豆豆就要上小学了 D.希望能成为合格的小学生
3、根据课文内容，下面搭配正确的一项是（ ）
A．春风吹
B．秋霜落
C．冬雪吹
D．夏雨降
4、下列姓氏中，不是复姓的一项是（ ）
A．司徒
B．诸葛
C．吴
D．司马
5、看拼音，写词语。
tài yáng jīn qiū yīn wèi tīng shuō gē ge
（____） （____） （____） （____） （____）
zhāo hu kuài lè chuáng qián dī tóu gù xiāng
（____） （____） （____） （____） （____）
6、根据偏旁写新字再组词。
口 足 忄_____ ________
宀 扌 阝_____ ________
7、比一比，组词语。
底（______）爪（____） 火（______）羊（______）住（_____）
低（______）瓜（_____） 伙（______）样（_______）主（_____）
8、根据偏旁写新字再组词。
口 氵 亻____ ______
木 心 广____ ______
9、比一比，再组词。
清（_______） 快（_______） 洋（_______） 真（_______）
请（_______） 块（_______） 样（_______） 直（_______）
10、按要求填空。
1.“之”字的笔顺是_____________________________。
2.“王”加一笔可以变成（_______），组词__________；还可以变成（______），组词__________。
3.“近”的部首是_______，和它互为反义词的字是_________。
11、我会比。（比一比，再组词。）
清（_______） 入（_______） 飞（_______） 办（_______） 汽（_______）
情（_______） 人（_______） 非（_______） 为（_______） 气（_______）
12、加一加，组成新字再组词。
日+青=_______（_________） 日+寸=_______（_________）
女+生=_______（_________） 云+力= _______（_________）
13、我能写得准确又漂亮。
shé tou wǎng cháng yǐ jīng jiā rén shuǐ chí
tiān kōng qián fāng shēn tǐ yī shēng xiǎo niǎo
14、看图写词语。
瓢
大
15、手拉手，找朋友
guài dài biǎo yuàn pínɡ
怪 表 评 代 院
16、我会判断，对的打“√”，错的打“ × ”。
【1】“医”的第二笔是“└”。（______）
【2】“拨”音序查字法中，音序是“P”，音节是“po”。（______）
【3】“跑、跳、踢、踩”的偏旁是足字旁，和脚有关。 （______）
【4】一到端午节我们就可以吃各种口味的月饼。 （______）
【5】《池上》为我们描述了一个天真、活泼（pō）、可爱的儿童。（______）
17、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（_____）
2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（_____）
18、判断题
【1】跳跳舞比赛的规距是看谁双脚跳的时间最长。（____）
【2】幽灵猫让力力用嘴巴从农庄里衔一块饼干回来。（____）
【3】幽灵猫教给力力的第一项本领是捕鱼。（_____）
【4】《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和玫瑰花见一面，勇敢地逆风飞行。（____）
【5】小花朵儿被力力吃掉了。（____）
19、课内阅读
柳树醒了
春雷跟柳树说话了，
说着说着，
小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，
洗着洗着，
小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，
梳着梳着，
小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了，
藏着藏着，
小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，
玩着玩着，
小朋友们，长高了……
【1】我会拼，我会写。
péng yǒu shuō huà zhǎng gāo léi yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
【2】照样子，写一写。
春：春风 春天 春雨 春雷
雷：雷电 _____________________
柳：柳树 _____________________
【3】全文共有（ ）个自然段，请用序号标出来。
【4】用“——”画出文中的一个拟人句你，有感情地朗读并试着背下来。
20、阅读短文，完成练习。
羊妈妈带着小羊到菜园收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（1）_______ （2）_______ （3）_______
【2】填空。
（1）西红柿的_______好吃。
（2）萝卜的_______好吃。
（3）白菜的_______好吃。
【3】羊妈妈是一只怎样的羊？说一说，并写下来。
__________________________________
21、重点段落品析。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
【1】写出句中加点字的读音。好：________，它的另一个读音是________。
【2】我们为什么要保护小青蛙？把原文中的话抄写在下面横线上。
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22、看图写话。
仔细看看下边的图画。猜猜画的是什么时候？谁在什么地方？干什么？（不会写的字可以写拼音。）
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