1、老师告诉我们反复地把书读得很熟,自然就会明白它的意思了。这就是( )
A.敏而好学,不耻下问。
B.读书百遍,而义自见。
C.不知则问,不能则学。
D.读万卷书,行万里路。
2、下列汉字与对应的偏旁不正确的是( )
A.
B.
C.
3、我会填。
同 童 往 网 还 黄 蚂 吗 河 荷
( )学 来( ) ( )叶 好( ) ( )叶
儿( ) 结( ) ( )书 ( )蚁 ( )水
4、下面的游戏一个人不能玩的是( )
A. 画画 B. 拔河 C. 听音乐 D. 搭积木
5、比一比,再组词。
左______ 红______ 午______ 力______
右______ 江______ 牛______ 刀______
6、补充词语。
一清二______ 春回__________ 火红火红的______
冰______融化 __________争鸣 碧绿碧绿的______
7、比一比,再组词。
很(_______)足(_______)包(_______)进(_______)快(_______)
跟(_______)捉(_______)跑(_______)近(_______)块(_______)
8、按课文原文填空。
鸟____________,从早到晚,唱个不停;
青蛙 _____________________________ ,
唱的歌儿嘹亮动听;蜜蜂_______________,
采蜜时显得特别轻松;
9、照样子,写一写
安安静静 (________) (_________) (________)
踢足球 (________) (_________) (________)
10、形近字组词
吗 ( ) 很( ) 惊( ) 往( )
马 ( ) 恨( ) 京( ) 住( )
11、用学过的知识填空。
小动物们队伍走不整齐,不是因为____________,不是因为____________,而是__________________,所以老师让它们____________,继续____________。
12、我会写反义词。
漂亮——( ) 高兴——( )
香——( ) 老——( )
13、写出带有下列偏旁的字。
14、按笔顺写字。
女:
母:
写:
奶:
15、我会连。
古 细雨
方 花香
冷 夕阳
和风 今
鸟语 圆
朝霞 热
眉毛 眼睛 嘴巴 手臂 肚子 小腿
16、在正确的说法后面打上“√”。
1.《草》的作者是唐代的李白。( )
2.《草》的作者是唐代的白居易。( )
3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草,一岁一枯荣”。( )
4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽,春风吹又生”。( )
17、判断题。对的打“√”,错的打“×”。
【1】他们在院子里玩,有一只猫趴在他们身上。(_______)
【2】下午,他们在梨树下喝了一杯冰镇的柠檬汁。(_______)
【3】天光从蓝色慢慢变成粉红色,然后又变成奇特的灰色。(_______)
【4】《风到哪里去了》是美国夏洛特·左罗托夫写的。(_______)
【5】听了妈妈的回答,小男孩笑了。(_______)
18、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《静夜思》这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情。_____
【2】端午节是为了纪念我国的爱国诗人杨万里。_____
【3】“粽子、裙子、故事、时候、妈妈、太阳”这几个词最后一个字都读轻声。_____
【4】“主”的第五笔是“一”。_____
19、读一读,做一做。
欢迎小雨点
来一点,不要太多。
来一点,不要太少。
来一点,泥土裂开了嘴巴等。
来一点,小蘑菇们撑着小伞等。
来一点,小荷叶钻出水面等。
小水塘笑了,一点一个笑窝。
小野菊笑了,一点敬一个礼。
1.儿歌中盼望小雨点到来的都有谁?用“____”画出。
2.根据儿歌内容选一选。(只填序号)
①裂开嘴巴 ②钻出水面 ③一点敬一个礼④撑着小伞
⑤一点一个笑窝
小野菊______ 小水塘_______ 小荷叶_______
泥土_______ 小蘑菇______
20、课外阅读。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。
1.选文共有 个自然段。
2.小白兔的 、 和 都很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作 ,把小白兔的大眼睛比作 。
21、阅读
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
1、这篇短文有( )段话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)_______________ (2)_______________ (3)_______________
3、读了短文,我知道了:
(1)西红柿的( ) 好吃。(2)萝卜的( ) 好吃。(3)白菜的( ) 好吃。
22、我会看图写话。
提示:图上画的是谁?在什么地方?遇到了什么困难?后来是怎么解决的?请仔细观察,发挥想象,写几句话。(不会写的字可以用拼音代替)