1、老师告诉我们反复地把书读得很熟,自然就会明白它的意思了。这就是( )
A.敏而好学,不耻下问。
B.读书百遍,而义自见。
C.不知则问,不能则学。
D.读万卷书,行万里路。
2、学了《端午粽》,我们知道端午节除了有吃粽子的习俗,还有( )等习俗。(多选)
A.赏月
B.挂艾(ài)草
C.赛龙舟
3、下列词语搭配不正确的是( )
A.讲故事 B.踢足球 C.打象棋
4、在《老师有支神奇的笔》这个故事中,江明明用毛笔往小朵朵最喜欢的衣服上点了一个黑点,后来美术老师马老师用颜料在衣服上画了( ),衣服变得更漂亮了。
A.两只可爱的小黑猪
B.一只黑猪和一只粉猪
C.两只可爱的小粉猪
5、比一比,再组词。
杯(______) 冲(______) 农(______)
坏(______) 种(______) 浓(______)
贴(______) 甘(______) 买(______)
钻(______) 甜(______) 卖(______)
6、照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
1.小鸭子游到小公鸡身边。
2.喜鹊在窝里睡觉了。
3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
, 也 。
7、数笔画填空。
“是”共____画,第2画是_____,组词_______。
“色”共____画,第5画是_____,组词_______。
“久”共____画,第3画是_____,组词_______。
“乎”共____画,最后1画是_____,组词_______。
8、组词。
白(______) 家(_______) 泥(______) 种(_______)
(______) (_______) (______) (_______)
9、写出对应的大小写字母。
B( ) f( ) a( ) R( ) L( )
n( ) e( ) Q( ) h( ) D( )
10、读拼音,写词语。
cháng jiāng | yǐ hòu | hé shuǐ | méi yǒu | běi jīng |
____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
huǒ bàn | yīn wèi | tài yáng | gè zhǒng gè yàng | |
____ | ____ | ____ | ____ |
11、比一比,再组词。
方(______) 角(______) 元(______)
万(______) 鱼(______) 玩(______)
12、读拼音,写词语。
tài yáng sān piàn jīn zi huǒ bàn
________ ________ ________ ________
yīn wèi qiū tiān guò hé zhè yàng
________ ________ ________ ________
13、读拼音,写词语。
kuài lè shū bāo huǒ bàn wán xiào
shēng bìng guó jiā pá shān huā duǒ
14、根据课文内容填空。
1.,疑是
霜。举
望明月,
。
2.我从前很小很小,天一黑就
往外瞧。
把勇敢的
讲了又讲,可我一看窗
心就乱跳……
3.是用
的箬竹叶包的,里面裹着
的糯米,中间有一颗
的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股
来。剥开
,咬一口粽子,真是又黏又甜。
15、背一背,连一连。
莺歌 夕阳 丢 长绳
朝霞 细雨 踢 沙包
雪 霜 拍 足球
和风 燕舞 跳 皮球
16、判断题(在说法正确的后面打“√”,错误的打“×”)。
【1】《村居》和《悯农》这两首诗都是唐代诗人写的。(_____)
【2】《逃家小兔》是妈妈和小兔子的一场关于爱的捉迷藏游戏。(_____)
【3】《爷爷一定有办法》中,爷爷剪下来的布料被小老鼠一家拿走做成了窗帘、衣服等。(_____)
【4】什么开花步步高?芝麻开花步步高。(_____)
【5】“一个蛤蟆一张嘴”,下一句是“两只眼睛八条腿”。(_____)
17、判断正误,对的画“√”。
【1】在看图讲故事的时候,我们只能讲图片中的内容,不能加上自己的想象。(_____)
【2】在讲故事的时候,要小声、快速讲,这样别人才能喜欢听。(_____)
【3】我们在请求别人帮助的时候,如果得到了帮助,我们要说谢谢。如果别人无法帮助我们,我们就不用表示感谢了。(_____)
【4】向别人介绍游戏的玩法时,可以一边说一边做动作,这样别人更容易看明白。(_____)
【5】发生火情了,我要拨打电话“120”,把发生火情的地点说清楚。(_____)
18、判断下面句子的停顿是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”
【1】床前/明月/光,疑是/地上/霜。( )
【2】举头/望明/月,低头/思故/乡。( )
【3】《静夜思》在朗读时语气要激昂一点。( )
【4】这首古诗描写的时间是夜晚。( )
19、课内阅读。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
【1】照样子,写词语。(至少写五个)
例:游来游去(ABAC式)
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【2】小鱼姐姐的尾巴的用处是什么呢?
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【3】联系课文,想一想:老牛的尾巴有什么用?小燕子的尾巴呢?
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20、我会阅读。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。它们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯(kě)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通(tōng)!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1.短文一共有( )个自然段。
2.在文中找出两对反义词,写在括号里。
( )——( ) ( )——( )
3.白羊和黑羊分别说了什么?用“ ”在文中画出来。
21、
(1)( )
( )、( )、( )。
(2) “ ”
(3)
22、看图写话。
提示:妈妈在干什么?仔细观察,然后用“首先……接着……然后……”写一段话。