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随时随地学习
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1、名著阅读。
【1】在这本书中，小兔子变成高山上的石头，妈妈就会变成（ ）
A．登山的人
B．采花的人
【2】在这本书中，小兔子变成花园里的花朵，妈妈就会变成（ ）
A．园丁
B．采花的人
【3】在这本书中，小兔子变成马戏团里的空中飞人，妈妈就会变成（ ）
A．小丑
B．走钢索的人
【4】你觉得这是一本关于（ ）的书。
A．教育孩子
B．爱
2、《一年级的小朵朵》中小朵朵给爷爷，奶奶，姥爷，姥姥上课，教了四位老人（ ）课。
A.数学 B.英语 C.语文
3、 
4、看到满天的彩云，我想起了气象谚语（ ）
A.有雨山戴帽，无雨半山腰
B.雷公先唱歌，有雨也不多
C.河里鱼打花，天天有雨下
D.朝霞不出门，晚霞行千里
5、我会照样子填字词。
（1）例：金鱼（游）来（游）去
蜻蜓（_____）来（_____）去 青蛙（_____）来（_____）去
（2）例：碧绿碧绿的（叶子）
金黄金黄的（______） 雪白雪白的（______）
（3）例：（讲）故事 （_____）尾巴 （_____）西瓜
6、写出下列各字的反义词。
绿（____） 左（____） 明（____） 无（____）
7、写出下列词语的反义词。
小（ ） 多（ ） 高兴（ ）
轻（ ） 对（ ） 温暖（ ）
8、wó huì tián xiě fǎn yì cí
我 会 填 ( 写 反 义 词)。
假（ ）早（ ）少（ ）
9、补全古诗。
（_____）（_____） 乘舟将欲行，忽闻（_____）（_____） 踏歌声。
桃花潭水深（_____）（_____），（_____）（_____） 汪伦送我情。
10、多音字组词。
好（______）（___________） （______）（___________）
教（______）（___________） （______）（___________）
11、把汉字宝宝的读音补充完整。
r____柔 z_____ 踪 ____ú 浮 p_____萍
q_____泉 l_____流 ____ì 迹 ____ù露
12、回忆课文完成练习。
1．古对______，圆对______。________对酷暑，春暖对________。
2．有________快快跑，有________轻轻抱。有________穿长袍，有________放鞭炮。
3．“年少的时候不学习，老了有什么作为呢？”这是“________，_________？”这句话的意思。我还能将下面的句子补充完整：__________，非所宜。人不学，__________。
13、我能看拼音写词语。
tā rén tīng shuō zhāo hu
dāng xīn gē ge jū zhù
dān yī xíng zǒu xià qí
14、我会写。
15、把下面的句子和相应的意思连一连。
人之初，性本善 人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
苟不教，性乃迁 人刚生下来都是善良的。
玉不琢，不成器 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
子不学，非所宜 玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。
人不学，不知义 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
16、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】童谣和儿歌的语言灵动，内容充满着童趣。（________）
17、判断下面的说法的正误。
题目“小池”就是小池塘的意思。 （ ）
18、请你当当小老师，评一评：果果写的序号正确吗？
春晓
（ 3 ）处处闻啼鸟
（ 1 ）夜来风雨声
（ 2 ）春眠不觉晓
（ 4 ）花落知多少
小老师上任：
果果写的序号（_____）。（对了打“√”，错了打“×”）
如果你认为错了，请更正：（_____）
19、阅读天地。
水妈妈的孩子
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”
娃娃们点点头，一齐出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披了一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
【1】用音序查字法查“冰”字，先查大写字母_____，再查音序_____。
【2】从短文中找出恰当的量词。
一（ ）乌云 一（ ）彩虹 一（ ）雪花
【3】风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？
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20、阅读短文，完成练习。
乡村的夏天
夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞（zhuàng）进了乡村的怀抱。
“夏天来啦！”小鱼吐出了欢快的泡泡。
“夏天来啦！”青蛙跳上荷叶大声地叫。
“夏天来啦！”蜻蜓飞下飞上尽情舞蹈。
“夏天来啦！”花苞露出了迷人的微笑。
夏天，迈开热情的脚步，这儿敲（qiāo）敲，那儿挠（náo）挠，挠得乡村咯（gē）咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧，唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。”
【1】文中都有谁喊（hǎn）出了“夏天来啦！”？请你用“○”圈出来。
【2】根据短文内容连一连。
小鱼 露出迷人的微笑
青蛙 吐出欢快的泡泡
蜻蜓 跳上荷叶大声叫
花苞 飞下飞上尽情舞蹈
【3】读最后一个自然段，想一想乡村的夏天应该是怎么样的呢。请你用“________”画出两个写夏天的词语。
21、阅读短文,完成练习。
云娃娃
天上，有两个云娃娃。一个叫乌云娃娃，一个叫白云娃娃。
哇哇哇，哇哇哇……乌云娃娃爱哭，哭一哭，下雨了。
嘻嘻嘻，嘻嘻嘻……白云娃娃爱笑，笑一笑，天晴了。
【1】天上有哪两个云娃娃？用“____”画出来。
【2】乌云娃娃一哭就________，白云娃娃一笑就________。
22、写作练习
课文中的“我”听话总是只听半句，最后因为这个坏毛病而自己得到了教训。那么生活中的你，是不是也像“我”一样是个只听半句话的孩子呢？仔细想一想，你在生活中是倾听别人说的话的？以“学会听人说话”为题写一篇小短文。
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