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汕尾2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 110
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、离离原上草的意思是(   )

    A、原来   B、草原   C、公园

     

  • 2、在加线字正确的读音上面打上“√”

    (zhǒnɡ  zhònɡ ) 树   (zhǒnɡzhònɡ)子

    (děn  děnɡ)待  (jiē jié)束

     

     

  • 3、“有水能养鱼虾,有土能种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。”的谜底是(  )。

    A.池

    B.也

    C.他

    D.驰

  • 4、选词填空。 

    北方     南方     冬爷爷        春姑娘 

    1、(       ),有(       )的家,十月就飘雪花。 

    2、(       ),有(       )的家,一年四季开满鲜花。

     

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 5、比一比,再组词。

    路(   ) 久(   ) 往(   )

    跑( ) 欠(   ) 住(   )

  • 6、看拼音,写词语。

        lái  dào   qiū  qiān   gāo  xìng chéng  zhǎng     kàn  zhe

           

     

  • 7、我会填。

    ( )的太阳 ( )的树叶 ( )的果子 ( )的稻穗

    ( )的冬天 ( )的朋友 ( )的季节 ( )的雪花

  • 8、看拼音,写词语。

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 9、我会辨字组词

    _______   请_______   各_______   完_______

    _______   情_______   名_______   玩_______

    _______   桃_______   在_______   高_______  

    _______   跳_______   再_______   亮_______

  • 10、填上合适的词语。

    _______的虫子 ________的尾巴 _______的兔子

    成熟的_______ 奇怪的________ 雪白的_______

  • 11、把下列音节补充完整。

    d___   d___ h___   y___  

     读   胆   害 越  

    j___   sh___   ɡ___   y___  

    教   室   鼓 勇

     

  • 12、写出下列生字的偏旁。

    ___________________________________

三、书写 (共2题,共 10分)
  • 13、根据课文内容填空。

    1.古月,口天,双人,言午

    2.小荷才露 蜻蜓

    3.举头望,低头思

    4.对暮,对霜。和风对,朝霞对

  • 14、我会看拼音写词语。

    chūn tiān xuě huā fēi niǎo dōng tiān   chū  rù

       

    chūn fēng   dōng xuě   xìng míng duō me zhōng guó

           

    dōng fāng shén me   shuāng shǒu   wáng zǐ   qīng shān

         

四、连线题 (共1题,共 5分)
  • 15、找出近义词和反义词连一连。

    轮流 突然 独自 暗

     

    邻居 轮替 亮 伤心

     

    忽然 街坊 快乐 共同

五、判断题 (共3题,共 15分)
  • 16、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)《静夜思》的作者是孟浩然。_____

    (2)“我”为春天画了个绿绿的太阳。_____

    (3)在毛主席的带领下,战士和乡亲们挖了一口井。_____

    (4)雨停了,天空出现了一座美丽的桥,那是彩虹。_____

    (5)人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人李白。_____

  • 17、判断。(对的打“√”,错的打“×”)

    【1】天上有绿绿的、金黄的、红红的、彩色的四个太阳。( )

    【2】阴、晴、雷电、阵雨都和天气有关。( )

    【3】小公鸡会游泳,小鸭子会捉虫子。( )

    【4】树和喜鹊是一对好朋友。( )

    【5】查字典的时候,先把音节找。( )

    【6】讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。( )

  • 18、判断题。(在说法正确的后面打“√”,错误的打“×”)

    【1】小燕子能捉棉花叶子上的害虫。( )

    【2】足字旁的字大多和手有关。( )

    【3】狗熊一开始发布通知时,没有说清楚开会的时间,地点。( )

    【4】《一分钟》这篇课文告诉我们要珍惜时间。( )

    【5】点在左上方和右上方的字,都要先写点。( )

    【6】教别人做游戏时,可以一边说,一边做动作,这样别人更容易明白。( )

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 19、阅读。

    爸爸晚上偏要拉我去散步,

    原来花草都像白天一样微笑。

    从此再黑再黑的夜晚,

    我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

    【1】在晚上,花草________________________________________

    【2】爸爸拉我去(   

    A.散步

    B.看月光

    【3】 “我”知道了在晚上小鸟_________________________________

    【4】你能说一说省略号的内容吗?

    __________________________

  • 20、阅读理解。

    彩色的小汽车

    长长的森林大街上,吹过一阵阵暖和的风。忽然,飞来了一辆彩色的小汽车。

    一群小鸟看见了,一只只吱吱喳喳,跟在后边飞啊飞。

    小动物们看见了,一个个蹦蹦跳跳,跟在后边跑啊跑……

    彩色小汽车停下了。小鸟们跟着飞落下来,小动物们也都跑了过来,围着彩色小汽车好奇地瞧着。

    一只小鸟问:小汽车,你没有翅膀,怎么也会飞啊?

    小汽车说:我本来就是一朵彩云,当然会飞呀!

    一只小鹿和一只小山羊问:小汽车,我们想坐一坐,好吗?

    小汽车说:好啊,你们上来吧。

    一只小白兔和一只小松鼠也问:我们也想坐一坐,行吗?

    小汽车说:行,行!你们一起上来吧。

    小汽车打开了车门,大家坐进了汽车里。嘻嘻!彩色的座位软绵绵的,坐着真舒服!

    一头大河马跑了过来,大声喊:小汽车,我也要坐一坐!

    小动物们一起哇啦哇啦叫起来:不行,不行!你的个子太大了,坐不下。

    可是,小汽车对大河马说:坐得下,你快上车吧。

    大河马一头钻进了车门。小汽车咕地一下变大了,还有一个很大的座位。

    大河马坐上了大座位,对小动物们说:对不起,没挤着大家吧?

    小动物们都摇摇头,它们很奇怪:小汽车怎么变成了大汽车?

    小汽车让大家系好座位上的安全带,它关上车门,又飞了起来。飞啊飞,飞过了一大片绿茵茵的草地,飞过了一丛丛五颜六色的鲜花。飞啊飞,飞过了一条宽阔的大河,又飞过一座高高的山顶……

    (1)写出文中描写颜色的词语。

       

    小汽车为什么会飞?

     

    (3)从文中你学到了什么?

     

     

  • 21、读一读,练一练。

    姓氏歌

    你姓什么?我姓李。

    什么李?木子李。

    他姓什么?他姓张。

    什么张?弓长张。

    古月胡,口天吴,

    双人徐,言午许。

    中国姓氏有很多,

    赵、钱、孙、李,

    周,吴、郑、王,

    诸葛、东方,

    上官、欧阳……

    1选择加点字的正确读音,画“√”。

    sì  shì)   国(zào  zhào

    ɡuān  ɡuàn)   一zōu  zhōu

    2诗歌中出现的单独姓氏有哪些?

    ______________

    3诗歌中出现的复氏有哪些?

    _________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 22、看图写话。(没学过的字就写拼音)。

    (一)看图,各写一句话。

    1_____________________________________

    2______________________________________

    (二)看图,补充句子。

    下课了,操场上真热闹!有的同学在__________,有的同学在__________,还有的同学在____________ ……他们玩得可开心了!

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得分 110
题数 22

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、连线题
五、判断题
六、现代文阅读
七、书面表达
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