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随时随地学习
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1、（ ）身穿紫衣裳。
A、茄子 B、萝卜 C、番茄
2、照样子，连一连，正确的一项是（ ）
偷偷地 跑去
飞快地 跟着
渐渐地 笑了
开心地 升起
A．
B．
3、“元元红着脸， 低着头，坐到了自己的座位上。”元元有这样的表现是因为（ ）
A．天气太热了。
B．他累了。
C．他知道自己迟到了，不好意思了。
4、呼噜噜和金眉老太赌（ ）
A.苹果 B.草莓 C.桃子
5、我会查字典。
要查的字 | 查大写字母 | 音节 | 组词 |
那（nà） | ______ | ______ | ______ |
晴（qíng） | ______ | ______ | ______ |
会（huì） | ______ | ______ | ______ |
6、妙妙在回顾课文知识，请你帮她补充完整。
春风( ) 夏雨( ) 鱼( )水 鸟( )林
7、我会写出下面词语的反义词 。
保护—（______） 广大—（______） 温暖—（______）
洁白—（______） 许多—（______） 飞快—（______）
独自—（______） 快乐—（______） 从前—（______）
美丽—（______） 勇敢—（______） 严寒—（______）
热闹—（______） 专心—（______） 仔细—（______）
喜欢—（______） 热闹—（______）
8、照样子，一字组多词。
些 一些 这些 哪些 那些
平 （______） （______） （______） （______）
百 （______） （______） （______） （______）
瓜 （______） （______） （______） （______）
9、比一比，组词语。
叶________午________快________米________千________
什________牛________块________木________十________
10、照样子，写一写。
例：水壶（一把）水壶 （一把）（浇花用的）水壶
（1）镜子( )镜子 ( )( )镜子
例：我坐着秋千（荡）来（荡）去。
（2）天上的彩云( )来( )去。
（3）我真想在天上( )来( )去。
11、在( )里填上合适的词。
( )的翅膀 ( )的夜空 ( )的眼睛
12、我会组词。
晴（______）笑（______）校（______）直（______）真（______）已（______）
请（______）快（______）块（______）非（______）飞（______）进（______）
情（______）香（______）乡（______）为（______）办（______）长（______）
13、我会拼，我会写。
guó wáng gè zhǒng xiāng qīn huān xiào
jìn rù bié pà diǎn liàng cǎi huā
14、读一读词语，再给加点的字注上拼音。
背包 雨夹雪 柔软 春风 山坡
15、照样子连线。
凶猛的 勤劳的 可爱的 顽皮的
公鸡 老虎 猴子 熊猫
16、下列说法对的打“√”，错的打“×”
【1】下列词语中的加点字都读轻声：粽子、故事、他们、早晨、爸爸。（______）
【2】“门”，点在左上方，先写点；“书”，点在右上方，后写点。（______）
【3】人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人白居易。（______）
【4】姓氏歌：木子李，弓长张，古月吴，口天胡……（______）
【5】《赠汪伦》是一首李白写给汪伦的送别诗。（______）
17、“和大人一起读”，你读了吗？请判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《胖乎乎的小手》中，全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手，因为这双手帮他们做了好多事情呢！（_____）
（2）儿歌《妞妞赶牛》中，牛牛饿了，妞妞就牵着牛，去吃河边嫩嫩的柳叶。（_____）
（3）《狐狸和乌鸦》中，狐狸说乌鸦的羽毛漂亮，是真心夸它长得美。（______）
（4）《三只白鹤》中，第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。（______）
18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“方”和“万”的最后一笔都是丿。 （______）
【2】“诸葛、钱、东方”这三个姓都是复姓。 （______）
【3】《小池》和《池上》这两首古诗描写的都是诗人在夏天的所见。 （______）
19、阅读《桥》选段，回答下面的问题。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉 一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声 塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
【1】“瞪”查音序应查________，完整的音节是________，查部首应查________部，这个字共有多少画________。
【2】根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。
________的队伍 ________的洪水 ________的老汉
________的儿子 ________的老太太 ________的木桥
【3】用“ ”画出比喻句。用“﹏﹏﹏”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？
【4】“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？
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【5】“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？
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20、小 闹 钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
【1】小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语：_________、_________ ……
【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“ ”画出来。
【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
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21、读短文，回答问题。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
1．这段短文共有 句。
2．京京的家乡在 。 他画了家乡的街道、 、 、 。
22、快乐写作
看图写话。
提示：图上画的是谁？它们在哪里？它们在干什么？起因、经过、结果怎样？请你发挥你的想象力，编个故事吧！
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