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随时随地学习
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1、王璐说她要去看望生病的奶奶，不能和李月一起去图书馆了，这时，李月怎么说比较好？（ ）
A．你爱来不来，不来拉倒。
B．没关系，下次我们再一起去吧。
2、《咏柳》是唐代诗人（ ）写的。
A．贺知章
B．王之涣
C．王昌龄
3、洛阳亲友如相问的后一句是（ ）
A.平明送客楚山孤 B.一片冰心在玉壶
4、看谁用得准。把正确的字填入括号内。
乡 香
鱼米之( ) 家( ) 鸟语花( )
名 明
( ) 字 ( ) 天 光( )
工 公
( ) 人 ( ) 平 ( ) 作
世 市
( ) 场 ( ) 界 城( )
5、选择右侧的偏旁补全田字格中的字，并完成练习。
6、看谁组的词语多（不会写的字用拼音代替）
胆： 胆量 ______ _____ _____
勇： 勇敢 ______ ______ ______
窗： 窗户 ______ ______ ______
原： 平原 ______ ______ ______
7、照样子，写一写。
8、我会组词。
座（ ） 酒（ ） 千（ ） 爸（ ）
坐（ ） 洒（ ） 十（ ） 爷（ ）
9、照样子，写短语。
弯弯的小路 美丽的雪山 洁白的雪莲
_____ _____
_____ _____
10、给画线字选择正确的读音。
星期六，妈妈带我去儿童乐________（lè yuè)园玩。我玩了好几种________（zhǒng zhòng)游戏。妈妈对我说：“别只________（zhī zhǐ)想着玩，还得________（de děi)注意安全。”
11、照样子,填一填。
例: 青蛙(跳)
鸟儿（_______） 虫儿（_______） 马儿（_______）
例:(造)房子
（________）蝴蝶 （________）电视 （________）皮球
例:(无边)的海洋
（________）的山 （________） 的水
例:(用力)地吹
（_________）地笑 （________）地叫
12、我会写反义词。
里——（________） 单——（________） 阴——（________）
无——（________） 死——（________） 这——（________）
13、看拼音，写词语。
yí gòng yǐ jīng zuò xià
yì yuán shí zhōng xǐ yī
14、给“青”字加偏旁，组成新字再填一填。
有日天气
，有目眨眼睛，有虫是蜻蜓，有水河
，有心好心，有言去邀。
15、词语搭配，连一连。
圆圆的 糯米 讲 水壶
白白的 枣儿 吃 故事
红红的 镜子 梳 头发
青青的 竹叶 提 粽子
16、按课本内容判断，正确的打“√”，错误的打“X”。
(1) 单人活动有下象棋、打羽毛球、听音乐、搭积木。 （ ）
(2) 需要别人的帮助时，应注意礼貌用语。 （ ）
(3) 遇到不会写的字，通常运用音序查字法。 （ ）
(4) 送别诗句有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 ( )
17、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）人之初，习相远。性相近，性本善。（______）
（2）窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。（______）
（3）子不学，不知义。幼不学，老何为。（______）
（4）玉不琢，不成器。人不学，不知义。（______）
18、判断下面的说法的正误。
《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。 （ ）
19、读儿歌，完成练习。
一扇门儿开开开，客人客人来来来。
有时来了一个人，有时跑进一匹马。
太阳喜欢跳进门，树木喜欢门里栽。
四扇门藏四个字，请小朋友猜一猜。
【1】读儿歌，选一选。（填序号）
①匹 ②扇 ③个
一（______）门 一（______）人 一（______）马
【2】你能猜出下面各句分别指的是哪个字吗？选一选。（填序号）
①闯 ②闪 ③闲 ④间
有时来了一个人（______） 有时跑进一匹马（______）
太阳喜欢跳进门（______） 树木喜欢门里栽（______）
【3】根据下面的句子，照样子填空。（填偏旁）
舌的朋友多，有水能生活，有言会说话，有甘甜得多。
例：甘+舌=甜 （______）+舌=活 话－（______）=舌
20、阅读理解
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
（1）请给文章加上标题
（2）日潭和月潭的名称是怎么来的？
21、读短文，完成练习。
早上，妈妈催促小猴说“快点儿起来吧!”小猴回答说：“反正离上课还早着呢!”放学了，小熊催促他说“快点儿回家吧!”小猴回答说：“反正离天黑还早着呢!”晚上，妈妈催促他说：“快点儿做作业吧!”小猴回答说：“反正晚上的时间长着呢!”
考试了，小猴的答题速度很慢，等到要交卷时，小猴还有好几道题没做。老师批评小猴说：“___________”
小猴的脸红了。
【1】“催促”一词在文中出现了______次。别人催促小猴时，小猴都是怎么回答的？用“﹏﹏”在文中画出来。
【2】下面哪一句最有可能是老师对小猴说的话？（ ）
A.你的动作太慢了。 B.你的动作太快了。 C.你真棒。
【3】我想对小猴说：“_______________________________________________________”
22、看图写话。
提示：小动物们在什么地方？它们想到了什么好办法过河？不会写的字用拼音代替。
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