曲靖2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、《我多想去看看》中“天山的小朋友”的愿望是（   ）

A．“我”想走出北京，去新疆看看天山上的雪莲。

B．“我”想走出新疆，去北京看看天安门广场的升国旗仪式。

2、《咕咚》一文中，“咕咚”是（ ）。

A．一个可怕的怪兽

B．木瓜掉进湖里发出的声音

3、回忆课文，巧选择。（填序号）

【1】蚂蚁地上（   ）

A．捉迷藏。

B．运食粮。

【2】（   ）池中游得欢。

A．蚯蚓

B．蝌蚪

【3】蜻蜓半空（   ）

A．展翅飞。

B．运食粮。

【4】（   ）房前结网忙。

A．蝴蝶

B．蜘蛛

4、贝贝开始总是丢文具，听了妈妈的话，她是怎么做的（     ）

A．在文具上写上名字

B．仔细检查文具是否放进文具盒

5、根据课文内容填空，并加上标点。

（1）你为什么飞得这么低( )

（2）我正在忙着捉虫子( )

（3）是要下雨了( )

（4）小白兔( )你快回家( )小心淋着雨( )

6、读拼音，写词语。

shēnɡ bìnɡ   yī shēnɡ   bié rén   qī xīnɡ   hào qí

（______） （______） （______） （______） （______）

7、比一比，再组词。

8、我会照样子写一写。

1、例：游来游去   ( )来( )去     ( )来( )去

2、例：又大又多   又( )又( )     又( )又( )

3、例：亮晶晶     ( )        ( )

4、例：讲故事     ( )        ( )

9、看拼音，写汉字。

wài  miàn（_____）   bà  ba（_____）   wǎn  shang（_____）

kàn  jian（_____） xiào  le（_____）   zài  jiàn（_____）

10、照样子，写一写。

（1）例：高高兴兴 __________ __________

（2）例：雪白雪白的棉花

碧绿碧绿的__________ 火红火红的__________

11、把音节补充完整。

12、把下列汉字的读音补充完整。

坡p_____        腰y_____       湿_____ī 

伸sh_____       潮_____áo        搬b_____

13、看拼音，我能端端正正地写出下面的词语。

shēnɡ bìnɡ tài yánɡ zuǒ yòu zhāo hu

ɡù xiānɡ jīn qiū pāi dǎ rù mí

14、看拼音写词语。

 huǒ bàn   jiào hǎo gōng  zhǔ   cháng jiāng

yǐ hòu   kāi huì   méi yǒu kě yǐ

15、把能组成词语的字连起来。

16、树和喜鹊后来为什么很快乐？对的画“√”，错的画“×”。

【1】树和喜鹊不孤单了，他们两个天天聊天，很快乐。（______）

【2】喜鹊在树上叽叽喳喳地叫，很快乐。（______）

【3】树和喜鹊都有了很多的邻居，再也不孤单了，他们很快乐。（______）

17、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“走”是6笔写成的。（______）

【2】“门”和“广”两个字都先写“、”。（______）

【3】带有“足字旁”的字，大多和脚有关。（______）

【4】小青蛙说：“荷叶是我的摇篮。”从这句话中可以看出：小青蛙特别喜欢荷叶。（______）

18、判断题，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“主、我、门”这几个字的第一笔都是点。（_____）

【2】“诸葛、欧阳、上官、东方”都是复姓。（_____）

【3】人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（____）

【4】“春眠不觉晓”的下一句是是“云深不知处”。（_____）

【5】“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗表达了李白和汪伦的情谊深厚。（____）

19、阅读。

用谜语猜谜语

①宋代大学问家王安石和吕惠卿，小时候都喜欢猜谜语。有一次，王安石给大家出了这样一个谜语：“画时圆，写时方；冬天。短夏时长。”他说：“要用谜语来猜谜语。”就是说猜谜语的人也要出一个谜语，而且这个谜语和王安石出的谜语是一个谜底。

②吕惠卿说：“东海有条鱼，无头也无尾，去掉脊梁骨，就是这个谜。”

【1】选文讲的是_______代大学问家___________和吕惠卿的故事。

【2】王安石出了一个什么谜语？( )

①画时圆，写时方；冬天短，夏时长。

②东海有条鱼，无头也无尾，去掉脊梁骨，就是这个谜。

【3】你能猜到短文中谜语的谜底吗？是哪个字呢？( )

①日                  ②月

20、我爱大山我爱家

小溪叮咚响，

鸟儿叫喳喳，

穿过金竹林，

绕过绿山茶。

山路弯弯山中行，

白云深处是我家。

人在半山腰，

满眼都是画儿。

绿林像大海，

红花遍山崖。

山是摇篮我是娃，

我爱大山我爱家。

【1】用儿歌中的声音词填一填，再模仿写一写。

小溪   鸟儿  

雷雨   青蛙  

【2】填一填。

“穿过金竹林，绕过绿山茶。”找出这句话中的颜色词，分别是   和 。

“山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。”这句话中把“山”比作   。表达了“我”对大山、对家乡的 之情。

【3】“人在半山腰，满眼都是画儿。” 想一想，人在半山腰，会看到______和______。

【4】你爱你的家乡吗？为什么？

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21、阅读短文，完成练习。

兔妈妈收菜

兔妈妈带着小兔到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。兔妈妈拔了一个萝卜。小兔要吃萝卜叶子。兔妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里，兔妈妈拔了一颗小白菜。小兔要吃白菜的根。兔妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小兔要吃西红柿的叶子。兔妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】这篇短文有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。

【2】兔妈妈带着小兔到了哪些地方？

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【3】读了课文，我知道了：西红柿的   好吃，萝卜的   好吃,白菜的 好吃。

【4】我还知道：______________________________________________

22、看图写话。

[想一想]美美猪在干什么？小鹿和小兔又干什么？

[用一用]找食物 不怕苦 不怕累

[写一写]