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随时随地学习
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1、爸爸妈妈轻轻地走路，是因为（ ）
A.怕打扰到我睡觉。 B.怕打扰到老爷爷休息。
2、选择正确的读音，打“√”。
交（jiāo jiào） 通（tōng téng） 往（wǎn wǎng）
新（xīn xīng） 修（xiū xuī） 查（cá chá）
3、选择关联词填空。
一边……一边…… 一……就……
既……又…… 虽然……但是…… 无论……都……
【1】她（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。
【2】小明（ ）乐于助人，（ ）勤学好问。
【3】（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。
【4】他的画（ ）挂出来，（ ）有许多人来购买。
【5】他（ ）看书，（ ）写字。
4、给带点的字选择正确的读音，用横线标出来。
绿草（lù cǎo）（lǜ cǎo） 亲人（qīn qīng）
朋友（péng yǒu）（péng you） 古诗（shī sī）
说话（shuō huà） （shōu huà） 岁月（suì siù）
5、形近字组词。
无（________） 树（________） 爱（________）
元（________） 村（________） 受（________）
机（_________） 呀（________） 呢（_________）
饥（_________） 讶（________） 泥（_________）
6、根据课文内容填空。
1．人们在端午节这一天会吃__________ （①月饼 ②粽子），据说这是为了纪念 ___________（①李白 ②屈原）。（填序号）
2．中国姓氏有： _______、_____ 、_____ 、________。
3．乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_______不忘挖井人，时刻想念 ___________ 。”
4．“桃花潭水深_________，不及汪伦送__________”这首诗的作者是 _______
7、我会拼，我会写。
fēng yǔ zuǒ yòu zhōng guó tiān qì
( ) ( ) ( ) ( )
shuāng shǒu shén me xīn qíng qǐng wèn
( ) ( ) ( ) ( )
8、根据大写字母，在横线上写出小写字母。
N_____ T_____ R_____ D_____ E_____ A_____
9、拼一拼，写词语。
xīn fáng jù dà mĕi lì fēi kuài
（ ） （ ） （ ） （ ）
10、照样子填空。
（小鱼）用尾巴（拨水） （老牛）用尾巴________
（燕子）用尾巴________ ________用尾巴________
11、拼拼音写句子。
yè wǎn ，wǒ zài yuàn zi lǐ shǔ xīng xing。
（ ）
12、按照原文给下列句子填上合适的词语。
1.有一天，小猴子（______）来 ，走到一块（______）地里。他看见（______）结得（_________），非常（_______），就掰了一个，扛着（______）走。
2.我画了个绿绿的（______），挂在夏天的（______）。（______）、田野、街道、（______），到处一片（_____）。
3.正和（______）们玩着跳（______），操场上却响起了（______）铃声。唉，要是没有（______）铃声就好了。（______），听老师讲故事，也是很（______）有趣的呀！
4.朝霞不（______），晚霞行（______）。
5.早晨（______）当日晴，晚上（______）到（______）。
13、星期天，我hěn
早就起chuánɡ了，ɡēn着爷爷去公园wán。那里风ɡuānɡ mí人 ，fēi chánɡ热闹 ，yǐ jīnɡ有xǔ多爷爷奶奶在做yùn dònɡ。爷爷说：“多锻炼，shēn tǐ好，不用请yī shēnɡ看bìnɡ。”
14、读拼音，写词语。
huǒ bàn zuǒ yòu xuě huā nà yàng
kàn zhe kuài lè xiǎo hé hěn duō
15、请将古诗的上下句连起来。
远芳侵古道 浮萍一道开
不解藏踪迹 晴翠接荒城
泥融飞燕子 单于夜遁逃
月黑雁飞高 沙暖睡鸳鸯
16、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“走”是6笔写成的。（______）
【2】“门”和“广”两个字都先写“、”。（______）
【3】带有“足字旁”的字，大多和脚有关。（______）
【4】小青蛙说：“荷叶是我的摇篮。”从这句话中可以看出：小青蛙特别喜欢荷叶。（______）
17、“晴柔”是指晴天的柔和风光；“惜”是“可惜”的意思。 （ ）
18、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“乡”字一共有三画，第二笔是“ㄥ”。“再”字共六画，第五笔是“一”。（______）
【2】“原”和“床”都是上下结构的字。 （______）
【3】“午”的读音是整体认读音节。 （______）
【4】“前”的反义词是“后”，“低”的反义词是“高”。 （______）
19、读一读，回答问题。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇加来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
【1】用“ ”画出蜗牛妈妈说的等方面，用“ ”画出小蜗牛说的话。
【2】小蜗牛去的时候是_____季，到的时候是_____季，从这里可以看出蜗牛爬得可真_____。（填序号）
①快 ②慢
20、阅读短文，完成作业。
“没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。
对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。
春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了棵棵挺拔的小松鼠。
将来，这里会是一片更茂密的松树林。
【1】这篇短文有（______）个自然段。
【2】照样子，写词语。
叽叽喳喳 _______ _______ _______
【3】用“_____”画出小松鼠的主意，用波浪线画出将来这里会是什么样子？
21、阅读儿歌，回答后面的问题。
春风吹，春风吹，
吹绿了柳树，吹红了桃花，
吹来了燕子，吹醒了青蛙。
春风轻轻地吹，春雨细细地下，
大家快来种树，大家快来种花。
【1】这首儿歌有（ ）句话。
【2】这首儿歌描写了（ ）的美丽景色。（什么时候）
22、看图写话
过桥
提示：看清图上的动物，看清故事发生的地点，想像一下在桥上会发生什么事。
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