黔东南州 2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、选字填空。

1．组 祖

我们少年儿童是（   ）国的花朵。

 明明是我们的小（   ）长。

2．向 像

七颗星连起来（   ）一把勺子，叫北斗星。

 我们要（   ）解放军叔叔学习。

2、给句子中的“有劲”选择恰当的意思（     ）

①有力气。

②指兴致浓；有趣。

这么多人看表演，他演得更有劲了。（   ）

他是我们班最有劲的人，我们都叫他“大力士”。（   ）

A．①②

B．②①

3、选词填空（18分）

（1）（每空1.5分）

一个      一朵     一只      一片    

一棵     一条     一头    一座

（        ）小山                       （        ）荷花

（        ）蚂蚁                       （        ）小牛

（        ）大树                       （        ）叶子

（        ）小溪                       （        ）人

（2）（每空2分）仔细　　轻轻 　赶快 

①我（  　）走进房间，生怕吵醒(xǐnɡ)妈妈。

②快迟到了，明明（　　　）往学校跑去。

③明明在草丛里（　　　）找，还是没找到蛐（qū）蛐。

4、“猫、狗、狼、狮”这几个字的意思都与（   ）有关。

A．鸟类

B．昆虫

C．兽类

D．身体

5、根据课文内容填空

（1）春笋( )( )泥土，掀翻( )( )，( )( )( )( )从地里冒出来。它们( )着( )( )色的外衣，在( )( )( )( )，在( )( )里( )。

（2）雨点分别落进( )( )、小溪、( )( )、( )( )。

6、把下列词语补充完整。

____的荷叶 ____的翅膀 ____的水花

____的桥 挎起____ 搬____

7、将下列字的音节补充完整。

____āi摘　　____ěnɡ捧　　____ǎn满　　____ēnɡ扔　　____ánɡ扛　　____uī追

8、比一比，组词语。

请________  情________  方________  他________

清________  晴________  万________  地________

9、照样子，写词语。

例：安安静静

________  ________  ________

10、形近字。

方（_______）  清（_______） 字（_______） 石（_______）

万（_______）  请（_______） 子（_______） 右（_______）

11、我会用音序查字法查字典啦。

12、默写古诗《静夜思》。

静夜思

________________，________________。

举 头 望 明 月，  低 头 思 故 乡。

13、读拼音，写汉字。

shēng bìng yǐ jīng fēi jī míng liàng huān xiào

14、按课文内容填空。

1．吹，夏雨落，秋霜降， 飘。

2．举头望明月，头。

3．泉眼惜细流，树阴照水柔。

15、根据课文连一连，读一读。

弯弯的   雪莲

壮观的   公路

宽宽的   小路  

洁白的   升旗仪式

雄伟的   故事

美丽的   水果  

有趣的   天安门

香甜的   天山  

16、小法官巧判断对（√）错（×）。

（1）七星瓢虫可以给棉花姑娘治病。（____）

（2）“咕咚”是一个可怕的怪物，吓得动物们都跑了。（____）

（3）小壁虎的尾巴断了会重新长出来。（_____）

17、判断（对的打√，错的打×）。

【1】“呢”共八画，第六画是“一”。______

【2】“香”的部首是“禾”，一共有九笔。______

【3】“笑”是上下结构，下面是“天”。______

【4】“足”和“包”组成“跑”，是左右结构。______

18、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“不及汪伦送我情”的前一句是“忽然岸上踏歌声”。 ____

【2】大树和喜鹊都有了邻居的陪伴，所以他们都感到快乐了。 ____

【3】《小公鸡和小鸭子》告诉我们应该了解自己的长处和短处，不能逞强。__

19、阅读天地。

夏夜

①夏夜静悄悄的，花睡了，草睡了，树木也睡了。

②水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

③天上，月亮婆婆笑弯了眉，调皮的星星眨着眼睛。风轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的……

④夏天的夜晚多美啊！

【1】这首儿歌共( )个自然段，第二自然段共( )句话。

【2】夏夜里出现了哪些动物，用“○”画出来。

【3】连一连

睡莲             青蛙             蟋蟀             星星

眨眼睛          闭上眼睛        弹琴            唱歌

【4】文中画“____”的句子，“小飞机”是指________，“机场”指的是________。

20、阅读《桥》选段，回答下面的问题。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉 一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声 塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

【1】“瞪”查音序应查________，完整的音节是________，查部首应查________部，这个字共有多少画________。

【2】根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。

________的队伍 ________的洪水 ________的老汉

________的儿子 ________的老太太 ________的木桥

【3】用“ ”画出比喻句。用“﹏﹏﹏”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？

【4】“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？

____________________

【5】“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？

____________________

21、阅读短文，做练习

小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡答道，“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

小牛被吓得瘫倒在地上，什么话也说不出来。

【1】这篇短文有（____）个自然段。

【2】小牛装病，说明小牛________________。

【3】小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？“老家伙”指__________。

【4】短文中出现了骡子、牛，他们都是农村耕田的好帮手，还有一种动物也是耕田的好帮手（______）。

【5】老骡子给你什么印象？

________________________________

【6】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？小牛为什么瘫倒在地上？

________________________________

【7】读了这个故事，明白了什么？

________________________________

22、看图，写句子。（图上有谁，他们在干什么）。

【提示词】跳绳       伙伴     高兴