徐州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级英语

1、听一听，判断你所听到的内容与图片是(T)否(F)相符。

（____） 1.

（____） 2.

（____） 3.

（____） 4.

（____） 5.

2、听对话，从方框中找出句子的答语，并将其字母标号填在题前的括号内。每小题读两遍。

( ) 1. Goodbye.                           

( ) 2. How old are you?             

( ) 3. Here’s your bag.             

( ) 4. How are you?             

( ) 5. Is it in the desk?

3、听录音，写出所听字母的大、小写。(听两遍)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

4、听录音，判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)相符。

____ 1.

____ 2.

____ 3.

____ 4.

____ 5.

5、找出下列单词中不同类的单词。

（_____）1.A.cap   B. hat   C.cat

（_____）2. A. blue   B. black   C. bag

（_____）3. A. pig   B. apple   C. hen

（_____）4. A. mum   B. dad   C. bear

（_____）5. A. brown   B. pear   C. banana

6、选出正确的翻译。

【1】好的 ( )

A．good

B．girl

C．bird

【2】你们的 ( )

A．your

B．you

C．my

【3】now ( )

A．不

B．现在

C．知道

【4】cap ( )

A．帽子

B．猫

C．狗

【5】desk ( )

A．椅子

B．桌子

C．窗户

7、（ ）—What’s this?

—It’s _____ apple.

A. a

B. the

C. an

8、我想吃些米饭。(　　)

A．I’d like some bread.

B．I’d like some rice.

9、________ make a puppet. ( )

A．Let

B．Let's

C．let

10、Look at the ________. It’s black and white. (     )

A．bird

B．elephant

C．panda

11、家里来客人时，你应该这样表示欢迎：(       )

A．Welcome!

B．Thank you.

12、It ____________ a cat. （ ）

A. is B. am

13、读一读，选出每组单词中不同类的一项。

【1】

A．he

B．she

C．family

【2】

A．mother

B．friend

C．father

【3】

A．teacher

B．brother

C．grandfather

【4】

A．China

B．USA

C．today

【5】

A．woman

B．new

C．man

【6】

A．girl

B．and

C．boy

14、—______ my robot. (       )

—It’s great.

A．Look out

B．Look at

C．I can see

15、将句子重新排序，连成一段完整的对话。

( )Good morning.

( )I'm fine, thank you.

( )Let's go to school.

( )Good morning. How are you?

( )OK!

16、暑假里邀请朋友一起到动物园玩，你会说：(   )

A. Let’s go to the park.   B. Let’s go to the zoo.

17、有一天，你在街上遇见一位同学？   （ ）

A. How are you? B. Here you are.

18、当别人向你道谢时，你应怎么说？ (  )

A.Nice to meet you!

B.You're welcome.

C.Thanks. too

19、当你想让别人看雪时，你应该说：_____( )

A.Look at the snow. B.Look at the nose.

20、当埃米对你说再见时，你应该这样回答：____________( )

A.Bye-bye, Amy. B.Hi, Amy.

21、判断句子与图片是(T)否(F)相符：—What animals can jump? —A rabbit can jump. ( )