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随时随地学习
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1、读句子，用“╲”划去不正确的字。
1、这只竹（蓝 篮）真漂亮！
2、（蓝 篮）天上飘着朵朵白云。
3、（箩 萝）筐里装着许多菠（箩 萝）。
2、回忆课文内容，选一选。
①北京 ②新疆 ③天山 ④雪莲 ⑤升旗仪式
《我多想去看看》课文有两个自然段。第一自然段写（ ）的孩子想沿着小路走出天山，去（ ）看壮观的（ ）。第二自然段写北京的孩子想沿着公路走出去，去（ ）看（ ）和（ ）。正确的选项是（ ）
A．②①⑤②③④
B．②③④②①⑤
C．②④③②①⑤
D．②⑤①②③④
3、选择正确的词语填在括号里。（3分）
当心 专心 放心 细心
①妈妈对我说：“你上课时要（ ）听老师讲课，做作业时要（ ），上学、放学过马路时要（ ），这样我才（ ）。
做 作
②我把今天的（ ）业都（ ）完了。
4、读一读，选一选（ ）
（1）（ ）捉空中的害虫。
（2）（ ）捉树干里的害虫。
（3）（ ）捉田里的害虫。
（4）（ ）捉棉花叶子上的害虫。
①七星瓢虫 ②青蛙 ③燕子 ④啄木鸟
A．①②③④
B．③④②①
C．③④②①
D．②①③④
5、写出反义词
清凉（ ） 点头（ ）
有 （ ） 高 （ ）
善良（ ） 颤动（ ）
6、阅读课文，在课文中找出加点词语的近义词。
（1）语文是我喜爱的学科。( )
（2）同学之间要相互帮助。( )
7、填量词：
一（________）大眼睛 一（_________）家
一（________）哈欠 一（_________）玉米地
一（________）玉米 一（_________）桃树
一（________）瓜地 一（_________）小兔子
8、把音节补充完整。
___ēng | ___ù | ___ǎn | ___ōng | ___uǐ |
扔 | 注 | 满 | 通 | 鬼 |
d___ | s___ | zh___ | l___ | b___ |
丢 | 岁 | 摘 | 脸 | 掰 |
9、比一比，再组词。（6分）
再（ ） 洋（ ） 春（ ）
在（ ） 阳（ ） 早（ ）
10、在（ ）里注上拼音。
趴（ ）在背（ ）上 背（ ）你去
11、按课文内容填空。
1、小荷才露（_____）（_____）角，早有蜻蜓（_____）（_____）头。
2、朝霞不出（_____），晚霞（_____）千里。
3、荷叶（_____）（_____）的，（_____）（_____）的。
12、请再写出两句课外学到的描写荷花的诗句。
_____________________，__________________________。
_____________________，__________________________。
13、读拼音，写词语。
shén me guó wáng xìng wáng wáng zǐ
fāng xiàng shuāng fāng zhōng guó dōng fāng
14、看拼音，写词语。
huǒ bàn zhāo hu zhuō chóng yǐ jīng
gāo xìng bìng rén yī shēng fēi cháng
15、拼一拼，读一读，连一连。
16、判断题
【1】老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（___）
【2】老虎是百兽之王。（___）
【3】闹绝食的是小老虎力力。（___）
【4】两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。（____）
【5】胖光头不喜欢用梳子梳头。（____）
17、根据课文内容判（pàn）断（duàn）下面说法，对的打√，错的打×。
【1】“我”画了个绿色的太阳送给秋天。（______）
【2】青蛙可以保护禾苗吃害虫。（______）
【3】新疆有雄伟的天安门。（______）
【4】荷叶是蜻蜓的停机坪。（______）
18、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《静夜思》的作者是孟浩然。（_____）
（2）“我”为春天画了个绿绿的太阳。（_____）
（3）在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井。（_____）
（4）雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。（_____）
（5）人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（_____）
19、阅读
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦!
1、“我” 指( )。
2、“我”在( )发芽，在( )结果。
3、( )和( )帮助“我”长大。
20、阅读短文，回答问题
动物尾巴用处多
动物的尾巴用处可大了!
负鼠的尾巴像拉杆。它们趴在妈妈背上，尾巴缠住妈妈的尾巴，不会摔下来。绵羊的尾巴很肥胖，是个营养仓库，它几天不吃东西也没关系。最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是它的＂第五只手＂。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴获取食物。
【1】文中划线的句子运用了 的修辞手法。
A.拟人 B.比喻
【2】猴子尾巴的作用是什么?
_____________________________________
【3】你还知道什么动物尾巴的作用?试着写一个。
_____________________________________
21、读一读，做一做。
春风一吹，
就把柳丝染绿了，
春风是绿色的吗？
春风一吹，
就把桃花染红了，
春风是红色的吗？
春风一吹，
就把梨花染白了，
春风是白色的吗？
啊，春风
请你告诉我；
你到底是什么颜色的？
【1】我能用“√”选出正确的读音。
柳（liǔ luǐ）
就（jiù jiù）
绿（lù lǜ）
【2】我会把诗歌中表示颜色的词语找出来。
绿、______ 、______
【3】根据诗歌的内容，把图画和诗意连起来。
柳丝染绿 桃花染红 梨花染白
【4】仿照诗歌写一写。
春风一吹，
就把______染______了，
春风是_______的吗？
22、看图写话。
提示：图上画的是谁？它们在干什么？先想一想，再用自己的话写几句吧！
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