1、“桃花潭水深千尺”的上一句是( )
A.不及汪伦送我情 B.李白乘舟将欲行
C.忽闻岸上踏歌声 D.过江千尺浪
2、在《变丑了的“家长阅”》中,小朵朵请( )签的字。
A.妈妈 B.小区开超市的高阿姨 C.姥姥
3、“跑”的声母是( )
A.B
B.M
C.X
D.P
4、选择划线字的正确读音
吟诵(sòng shòng) 称赞(zhàn zàn)
着急(zhuó zháo) 喝水(hē hè)
叼起(diāo xí) 削成(xiāo xuē)
5、看图大胆想象,说一说,写一写。
柳树醒了,她对小鹿说:“_____________________________________
柳树醒了,她对小草说:“_____________________________________
柳树醒了,她对_________说:“________________________________
6、看图,照样子写词语。(写“名称+颜色”的词语)
例: 池草青
① ________红
② ________
7、写出下面缺少的量词。
一(___)书包 一 (___)池塘 一(___)小孩
一(___)好字 一(___)鲜花 一(___)数字
一(___) 西瓜 一(___)石子 一(___)星星
一(___)珍珠
8、把下面的词语连成一句话,再认真写下来。
电视机 妈妈 一台 买回
(1)_________________________________________________________
相连 使 神奇的 和 我们 塔 各地
(2)_________________________________________________________
9、写出下列字的部首。
霜( ) 净( ) 席( ) 却( ) 房( ) 物( )
10、照样子,写词语。
红圈圈 ( ) ( ) ( )
11、给下面的两个生字组多个词。
放 放牛 ____ ____ ____
树 大树 ____ ____ ____
12、把句子写完整。
(1)______________真美啊!
(2)我们______________。
(3)我和______________是______________。
13、填写生字,做到握笔正确,结构匀称。
欢 网 声 香 池 近
左右结构: 上下结构:
半包围结构:
14、数一数,描笔画。
15、想一想:小动物的尾巴有什么作用?连一连。
小鱼 赶蚊子
燕子 保护自己
老牛 拨水
壁虎 掌握方向
16、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“阴、霜冻、雨夹雪、蓝天”都是描写天气的词语。______
【2】“铅笔、尺子、作业本”都是文具。______
【3】《小池》作者是唐代的杨万里。______
【4】小壁虎最终借到了尾巴,开心地回家找妈妈。______
【5】“咕咚”指的是一个可怕的怪兽。______
17、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
1. 喜鹊和树后来感到快乐,是因为喜鹊经常给树唱歌。(_____)
2.喜鹊和树后来感到很快乐,是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去,晚上一起飞回来。(_____)
18、请同桌的小伙伴和家长为你评一评。(达标请打√)
1、铅笔不乱丢,用后放入铅笔盒。
2、橡皮干净,不乱画。
3、尺子天天带,铅笔天天自己削。
19、阅读。
春天
春天来了,万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风,也没有秋天的硕果累累,更没有冬天的鹅毛大雪。但是,我最喜欢的季节是她。
“二月春风似剪刀”,春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师,向柔柳一挥,柔柳便展出一片碧绿;向小草一扫,大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄,剪出生机。
“迎面不寒杨柳风”,春风暖暖地充满了淡淡的醉意,像母亲抚摸着我的脸。你瞧,人们脱去了厚重的外衣,换上了清爽的春衣,人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了,慵懒的人变勤劳了,平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴,放一放风筝,踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子,如果能坐上一次长途旅行,在草地上走一走,闻一闻花儿的芳香,听一听鸟儿的鸣叫,都会无比惬意,用一个“爽”字怎能了得!
“一年之计在于春”,春天是个播种的季节。古人说:“使民以时,不违农时”,在田野果园里,可以看见农民伯伯播种的身影,还有几头黄牛在耕田,偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里,同学们有的在思考问题,有的在预习功课,还有的在大声朗读课文。
春天是勤劳的,是播种的季节,我爱春天,爱她的千紫万红,爱她的生机勃勃,更爱她的温暖。
【1】画出总体描写春天的景色。
____________________
【2】都分别从哪首诗进行描写春天的?
____________________
20、课内阅读。
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
这一次,大家都明白了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。
【1】根据文中划横线的狗熊的通知填一填。
时间:__________________ 地点:__________________
参加人:________________ 事情:__________________
【2】文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知?用“”画出来。
21、阅读短文,回答问题。
猴子种了一棵梨(lí)树苗,又浇水,又施(shī)肥,等着将(jiānɡ)来吃梨子。
正当小梨树快成活的时候,一只乌鸦(yā)哇(wā)哇地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?
有句农谚(yàn):梨五杏四。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?”
猴子一想:“对,五年太长,我可等不及。”于是就拔(bá)掉梨树,改种杏树。
正当杏树快成活的时候,一只麻雀(má què)喳喳地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?有句农谚:杏四桃三。杏树四年才能结果,你等得及吗?”
猴子一想:“对,四年太长了,我也等不及。”于是就拔掉杏树,改种桃树。
正当桃树快成活的时候,一只杜鹃咕咕地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚:桃三樱(yīnɡ)二。种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?”
猴子一想:“对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。
可是,猴子左等右等,樱桃树却一直没有成活。
就这样,这只猴子什么树也没种成。
【1】都有谁给小猴提了建议?
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【2】你来评价一下文中的小猴吧!
_________________
22、快乐写话园。
森林音乐会开始啦!
想一想:热闹的森林音乐会上,都有哪些小动物参加了?它们都在干什么?心情怎么样呢?
请你用几句话写下来。