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随时随地学习
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1、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)
身（shēn shēng）子 等（děng děn）着
鲁（lǔ rǔ）班 盯(dīn dīng) 着
2、《咕咚》一文告诉我们（ ）
A．遇到事情时，要善于听取别人的意见，不要固执己见。
B．遇到事情时，不应该盲目地跟风，而要问为什么，弄清事实真相。
C．不要轻信陌生的人，只相信自己眼睛看到的事情。
D．遇到事情时，要多想想为什么，而不是直接听取别人的答案。
3、《咏柳》是唐代诗人（ ）写的。
A．贺知章
B．王之涣
C．王昌龄
4、“国”的书写顺序是（ ）
A．先外后内再封口。
B．先内后外再封口。
C．先外后封口再内。
D．先内后外。
5、我会按课文内容填空。
（1）________，疑________霜。
举________望________，________.
（2）解放________，乡亲________在井旁边________了一块________碑，________面刻着：“________不忘挖井________，时刻想念毛________席。”
6、背一背，填一填。
1．夜来（ ），花落（ ）。
2．（ ）莺飞（ ），拂堤杨柳醉春烟。
3．小燕子说：“春雨是（ ）色的。春雨落到草地上，草就（ ）了。”
麻雀说：“春雨是（ ）色的。春雨洒在桃树上，桃花就（ ）了。”
小黄莺说：“春雨是（ ）色的。春雨落在油菜地里，油菜花就（ ）了。”
春雨到底是什么颜色的呢？
7、嘎巴，嘎巴，小草在（ ）手脚。
8、根据课文内容填空。
1．____对 ____，柳对杨。莺歌对燕舞，____对____
2．头上____冠____裁，满身____走将____。
3．这学期我们学了很多古诗，其中描写夏季景色的诗句有：____，____。
4．遇到不知道的应该及时问，不会的就学，这就是《荀子》中所说的：____，____。
9、一字开花：
例子：工( 工人 ) ( 工厂) ( 工作 )
跌( ) ( ) ( )
拿( ) ( ) ( )
闪( ) ( ) （ ）
10、背一背，填一填。
1．小荷才露______，早有蜻蜓______。
2．读书百遍，而______自见。
3．芝麻开花——______。
11、照样子，写字母。
A（ a ） （______）e （______）q
（______）r （______）t （______）d
12、将下列字的音节补充完整。
zh __ __iánɡ c__ __ǎnɡ
蛛 粮 操 长
13、读拼音，写词语。
chūn tiān hóng huā fēi niǎo
zhōng guó zuǒ yòu shí jiān
14、读一读，写一写。
zuò
下 gēn着 zhāo手 yī生 fàng学
nà biān
zhǎo dào huǒ bàn yǐ jīng
15、我能根据课文内容连线。
白白的 枣 红红的 糯米 青青的 夜晚 黑黑的 箬竹叶 | 浇 头 挑 步 梳 花 散 水 |
16、读句子，在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。
【1】“虫”旁的字多与昆虫有关，“月”旁的字多与月亮有关。____
【2】“盆、跟、准、伸”四个汉字的韵母都是“en”。____
【3】用音序查字法查“瓢、坡”，都应先查大写字母P。____
【4】棉花姑娘生病了，是啄木鸟吃了蚜虫，给她治好了病。____
【5】《小熊住山洞》中，小熊家一直没有砍树，一直住山洞。____
17、根据课文内容判断对错。
1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（______）
2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（______）
3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（______）
4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（______）
18、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】童谣和儿歌的语言灵动，内容充满着童趣。（________）
19、现代文阅读
妈妈的礼物
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！
【1】这段话有________句。
【2】找出写娃娃长相的句子。
________________________________
【3】找出写娃娃穿着的句子。
__________________________________
【4】布娃娃是我________时________（谁）送给我的礼物，所以我爱________，也爱________。
20、甜甜在故事小站中读到一篇美文，读一读并回答问题。
假如我有翅膀
佚名
①望着远方湛蓝的天空，我心中涌动着美丽的幻想。如果我有一双翅膀，我一定能飞向那梦幻般的天空。在那里，我可以亲眼看到白云是如何柔软如棉花般纯洁的，太阳是如何热情似火的，鸟儿是如何翱翔自由的。
②我会找到一片属于我的小天地！我会坐在洁白无瑕的白云上，躺着，悠闲地随着风儿飘来飘去。我会伸手摸摸太阳公公那充满热情的脸庞，问一问月亮婆婆啥时出来……
③我相信，只要我们有梦想，就能飞向蓝天。或许我们没有翅膀，但我们可以用自己的努力和勇气去追寻。
【1】请你写出类似于“飘来飘去”形式的词语。
_____来_____去 _____来_____去 _____来_____去
【2】请你读短文第一段，补充下面的空白处。
望着天空，涌动幻想 | 假如我有一双翅膀，一定飞向天空 | 看如______般纯洁柔软的______ 看热情似火的__________________ 看自由翱翔的__________________ |
【3】读短文的最后一段，或许我们没有翅膀，应该( )（填序号）
①用努力和勇气去追寻 ②放弃梦想，甘于平凡
21、阅读短文，完成练习。
美丽的色彩
①秋天到了，山羊老师带着小动物们来到田野里游玩，山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小熊说：“我喜欢金色，因为稻子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收和喜悦。”小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的，红色的苹果又香又甜，象征着热情。”小松鼠说：“我喜欢紫色，因为紫罗兰是紫色的，紫色象征着高贵。”
②山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”
【1】山羊老师带___________、___________和___________到___________游玩。
【2】______________把我们的世界打扮得这么美丽。
22、看图写话。
（提示：什么时候，谁和谁在什么时候做什么？它们会说什么？）
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