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1、根据课文内容，完成下面的选择题。
【1】小燕子为什么会飞得这么低呢？（ ）
A.要下雨了，空气很潮湿。
B.天气晴朗，空气好。
【2】小鱼游到水面上来了，因为（ ）
A.水面有虫子吃。
B.水里闷得很，它需要上来透透气。
2、下面笔顺规则是“先外后内再封口”的字是（ ）
A．国
B．见
C．长
D．花
3、江明明给毛老师起了个什么外号？（ ）
A.毛毛虫 B.黄鼠狼 C.蟑螂
4、火眼金睛（选择正确读音）
5、比一比，再组词。
他（______） 快（______） 蓝（______） 怎（______）
地（______） 块（______） 篮（______） 作（______）
6、写出相应的小写字母。
N B H L Q
________ ________ ________ ________ ________
7、将下列字的音节补充完整。
____iàn ____éi ____īnɡ ____ònɡ
电 雷 冰 冻
8、比一比，再组词。
赶________ 明________ 净________ 园________ 童________
起________ 朋________ 挣________ 圆________ 里________
9、看图片组词。
（_________） （_________） （__________）
10、加一加，变新字再组词。
月（ ）（ ） 云（ ）（ ）
11、根据课文内容填空。
1.要问（________）（________）画什么？画我（________）（________）好（________）（________）。
2.有（________）能行（________）（________），有（________）能种（_________）（________），有人不是（________）（________）。有（_______）能养（_______）（_______）。
12、我能把下列对子和三字经补充完整。
（1）（____）对今，圆对（_____）。严寒对酷暑，春暖对秋（_____）。
和风对（_____）（_____），朝霞对（____）（_____）。
莺歌对燕舞，鸟（____）对花（_____）。
（2）（____）（____）（____），非所宜。幼（____）（____），老何为？
（____）不琢，不成器，（____）（____）（____），不知（____）。
13、读拼音写汉字。
chūn fēng zuǒ yòu shàng wǔ yīn wèi
jīn qiū guò hé méi yǒu běi jīng
14、读拼音，写词语。
（1）我喜欢去学校，因为那里有我的小
。
（2）动物园里有
的动物。
15、读一读，连一连。
美丽的 天安门 洁白的 雪莲
弯弯的 小路 遥远的 公路
雄伟的 天山 宽宽的 新疆
16、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“阳”的部首是“阝”， “阳”一共有7画。___
【2】《四个太阳》一课中，“我”画了一个绿绿的太阳送给春天。____
【3】《春晓》的作者是唐代诗人李白。____
【4】《吃水不忘挖井人》里的“挖井人”指的是毛主席和战士们。____
17、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
1．“各”的第一笔是“一”。（_____）
2．“觉”中一共有三个点。（_____）
3．“为”字的第二笔是撇。（_____）
4．“阳”字的第一笔是竖。（____）
5．“这”字第四笔是点，不要写成捺。（____）
18、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。
【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )
【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。 ( )
【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。 ( )
19、阅读理解
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”
【1】这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（___________）→（_____________）→（_____________）
【2】第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？
_____________________________
【3】文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。
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【4】请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。
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20、阅读思考
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,他请小山羊帮忙想办法。小山羊送给他三盆花。太阳出来了，牵牛花开了, 张开了小喇叭。 中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】这段文字共有（_____）句话。
【2】小山羊送给小白兔几盆花?分别是什么花?
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【3】（ ）花早上开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
21、阅读短文，回答问题。
春天的愿（yuàn）望（wànɡ）
春天来了，天气晴朗（lǎnɡ），小动物们在草地上谈（tán）论（lùn）起春天的愿望。
小蜜（mì）蜂说：“春天来了，我要采好多好多花蜜！”
小兔子说：“春天来了，我要种好多好多萝（luó）卜（bo）！”
小信（xìn）鸽（ɡē）说：“春天来了，我要送好多好多的信！”
小耕（ɡēnɡ）牛跟着主人慢慢（màn）走过来，说：“春天来了，我要跟着主人去耕地了，大家也快快行动吧！”
【1】春天来了，小动物们的愿望是什么？请连一连。
小蜜蜂 小兔子 小信鸽 小耕牛
种萝卜 采蜜 耕地 送信
【2】同学们，我们学了查字典，一起来查一查“晴”字吧！用音序查字法查“晴”字，先从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母_______（O Q D），再找到音节_______（pínɡ qínɡ），看看它在正文哪一页，按页码就能找到“晴”字了。找到“晴”字以后，发现有好几个和它长得很像的字，请你选一选，填一填。
清 情 请 青
( )问 心( ) ( )水 ( )山
【3】同学们，你有什么愿望？请在下面写一写。
22、作文。
仔细观察，请以“课间十分钟”为主题作文。
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