1、“蝴、蝶、蜻、蜒、蚂、蚁”这几个字的意思都与( )有关。
A.鸟类 B.昆虫 C.兽类 D.身体
2、给字选择正确的读音填在括号里。
1.shǔ shù ( ) ( )
数星星 数 学
2.shuì suì ( ) ( )
睡着了 年 岁
3、给加点字选择正确的读音( )
摘( )花
A.zāi
B.zhāi
4、下面哪个不是描写春天的词语?( )
A.百花齐放
B.冰天雪地
C.冰雪融化
D.春回大地
5、请你把诗句补充完整。
_________红冠不用裁,满____________将来。
_______不敢轻言____,_____________户开。
6、写出带有下列偏旁的字并组词。
例:阝——阵——阵雨
氵——( )——( )
口——( )——( )
亻——( )——( )
7、读拼音,写词语。
chūn fēng xíng zǒu zhāo hu tài yáng
( ) ( ) ( ) ( )
huǒ bàn gāo xìng shēng qì jīn qiū
( ) ( ) ( ) ( )
8、听写我最棒。(9分)
①我会听写字词。(4分)
②我会听词语写数字。(5分)
荷叶 | 冰凉 | 脑袋 | 翅膀 | 朝阳 | 雷雨 | 苏醒 | 事情 | 生气 | 仿佛 |
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9、标点城堡。
(1)他多么盼望医生来给他治病啊(____)
(2)你在干什么呢(____)
(3)他们看到一列火车飞驰而过(____)
(4)太阳总是从东方升起(____)在西边落下(____)
10、按要求完成练习。
(1)“玉”的第五笔是______,可以组词为____________、____________。
(2)“之、义”的点都在正上方,应该______(①先写点 ②后写点),所以“义”的第一笔是______。
(3)“远、近”的偏旁都是_______,带有这个偏旁的字大多与____________有关,这个偏旁的字我还知道______、______。
11、我会查字典:
要查的字 | 先查字母 | 再找音节 | 组词(各组两个词) | |
听 | ___ | ___ | ___ | ___ |
点 | ___ | ___ | ___ | ___ |
12、想一想,填一填。
高(矮) 熟( ) 重( ) 升( ) 沉( )
进( ) 冷( ) 来( ) 窄( ) 恶( )
13、默写古诗《池上》。
14、看拼音,写词语。
pá shān dà xiàng fēi cháng shé tou
píng dì shū bāo xué xí chūn fēng
15、好朋友手拉手。(连线)
圆圆的 眼睛 小水珠说 荷叶是我的凉伞
亮晶晶的 雷声 小蜻蜓说 荷叶是我的歌台
透明的 荷叶 小青蛙说 荷叶是我的摇篮
轰隆隆的 翅膀 小鱼儿说 荷叶是我的停机坪
16、判断下列句子是不是完整的句子,是的打“√”。
①春雨像春姑娘纺出的线。( )
②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( )
③一座桥架在水上。 ( )
④长得像妈妈。( )
⑤大象大大的耳朵。( )
17、读句子,对的打√,错的打×。
1.时间过去不再来,我们要爱惜时间。(______)
2.火箭飞得快,飞得高,人比不上火箭。(______)
3.小猴子下山,一样东西也没得到,因为它不爱劳动。(______)
18、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“条”的上边是折文,下边是“木”。(______)
【2】“爬”是左下包围结构,“房”是左上包围结构,它们的笔顺规则都是先外后内。(______)
19、快乐读书院
夏夜静悄悄
夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。
房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……
【1】短文共(____)自然短,第二自然段有(____)句话。
【2】孩子画的画中有池塘,还有(______)、(______)、(______) 。
【3】我会照样子写词,写句子。
(1)透明的翅膀 美丽的(______) 快乐的(_____)
(2)一(张)画 一(____)桥 一(____)花
(3)在那大树下,有一位老爷爷在乘凉。
在_______________,有_______________。
【4】如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音)
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20、文中春天的太阳是什么颜色?为什么是这种颜色?
21、快乐阅读。
在老远的山洼里,兔子发现一个大萝卜。他试了试,拔不出来。
怎么办?找熊帮忙吧。分一半给他?不行,我的萝卜太小。还是先锻炼一下身体,等自己力气足够大,再来拔这个大萝卜。于是,兔子在家练了一个星期俯卧撑,接着又练了十天双杠……
这天有人敲门。兔子开门,外面站着熊。熊肩上扛着好大一个萝卜。天啊,就是那个大萝卜!“我看到一个萝卜,知道你最喜欢吃,就给你送来了。”熊把萝卜扛进屋。哎呀,好大一个萝卜!
【1】兔子拔不出萝卜,是怎样想的?用“——”画出来。
【2】兔子为了拔萝卜,做了哪些准备?( )(多选)
A. 练俯卧撑 B. 练双杠 C. 找朋友帮忙
【3】兔子看到熊送来萝卜,会怎样想?在正确的说法后面打“√”。
(1)熊不爱吃萝卜,所以送给了我。( )
(2)是我想多了,熊多大方啊,那么大的萝卜都不留给自己。( )
(3)熊为我着想,我却不信任他,真不对。( )
22、看图写话。
(提示:小鸭子怎么了?小动物们想出了什么好办法把小鸭子救上来的呢?请你展开想象,自由表达。)