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1、选词填空。
发明 发现
（1）爱迪生（ ）了许多东西。
（2）我（ ）小明今天没有来。
（3）小弟弟（ ）树上有一个很大的鸟窝。
（4）我有一个小（ ）获奖了。
2、选美比赛中小朵朵用自己的压岁钱给爸爸买了什么（ ）
A.假发 B.鞋子 C.手套
3、“检查”的意思不包含（ ）
A．用心查看
B．翻检查考
C．检讨
D．观察
4、[词语理解]“树很孤单，喜鹊也很孤单。”这句话中“孤单”的意思是（ ）
A．单薄
B．单一
C．不合群
D．单身无靠，感到寂寞
5、比一比，再组词。
住（_________） 江（_________） 为（________） 伴（_________）
主（_________） 红（_________） 办（________） 半（_________）
6、我是组词大王。
胆（ ）（ ）（ ）
微（ ）（ ）（ ）
原（ ）（ ）（ ）
7、按要求填空
1．“河”用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节_____，可以组词_______。
2．“摘、摇、捉”都有“扌”，意思和______有关，带这个偏旁的字还有________。
3．先写点的字是_______，后写点的字是______。 ①我 ②门 （只填写序号）
4．上课回答问题时，声音要_______一些。 ①轻 ②大 ③小 （只填写序号）
8、看拼音,写词语。
tīng shuō yě hǎo kuài lè
（_________） （_________） （________）
gū dān xǔ duō hěn xíng
（________） （________） （_______）
9、根据课文内容填一填。
池草____ 山花____ 鱼出____ 鸟入____
10、在括号里填上表示动作的词语。
（______）害虫 （______）皮球 （______）篮球
11、照样子，写词语。
例：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
（1）（______________）的 （________）的（________）
（2）（______________）的 （________）的（________）
12、查《新华字典》填空。
“块”：按音序查字法，应先从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“_______”，再找到音节“________”，可知该音节在正文第_______页，翻到正文第_____页，找到“_______”，接下来就可以查到“块”字了。
13、看拼音，写词语。
huǒ bàn yīn wèi xuě huā yǐ jīng
jiě jie gāo xìng gù xiāng fēi cháng
14、抄抄写写。
睛 情 晴 清 请 眼睛 请问 清水 晴天 心情
15、把相对应的词语连起来。
荡 搭 做 吃 听
积木 秋千 粽子 音乐 游戏
16、判断下面的说法的正误。
《小池》的前两句诗，诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物，构成一幅秀美的图画。 （ ）
17、判断题
【1】老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（___）
【2】老虎是百兽之王。（___）
【3】闹绝食的是小老虎力力。（___）
【4】两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。（____）
【5】胖光头不喜欢用梳子梳头。（____）
18、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】他们在院子里玩，有一只猫趴在他们身上。（_______）
【2】下午，他们在梨树下喝了一杯冰镇的柠檬汁。（_______）
【3】天光从蓝色慢慢变成粉红色，然后又变成奇特的灰色。（_______）
【4】《风到哪里去了》是美国夏洛特·左罗托夫写的。（_______）
【5】听了妈妈的回答，小男孩笑了。（_______）
19、阅读理解。
小闹钟
小闹钟想找个朋友。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一张纸，上面记着：“晚上抓老鼠。”“哦，猫头鹰晩上抓老鼠，太辛苦了，应该好好睡觉，不能闹。”小闹钟离开了猫头鹰家。
小闹钟走到小兔子的家，看见小兔子的墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用闹醒它了。
小闹钟走到小熊的家，小熊的桌上也有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是小熊到现在还在睡觉，正打呼噜呢。小闹钟就使劲闹起来：“6点半了，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“嘀嗒，嘀嗒，不谢，不谢！”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
【1】小闹钟来到猫头鹰的家，为什么没有闹响闹钟？（ ）
A. 因为猫头鹰不在家里。
B. 因为猫头鹰晚上抓老鼠，很辛苦，要好好睡觉。
【2】小闹钟来到小兔子家里，为什么没有闹响闹钟？（ ）
A. 因为小兔子晚上捉害虫，很累，白天要睡觉。
B. 因为小兔子已经起床做早操了。
【3】小闹钟为什么在小熊的家里闹响了？（ ）
A. 因为小熊到了6点半还在睡懒觉。
B. 因为小闹钟很调皮，喜欢到处闹。
【4】小闹钟最后和谁成了朋友？（ ）
A. 小兔子 B. 小熊
【5】读了这篇文章，我明白了，我们应该养成________的好习惯。
20、认真阅读短文，回答下面的问题。
有趣的动物园
星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！
【1】第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。
【2】动物园里有哪些动物？请用“ ”画出来。
【3】最吸引小作者“我”的动物是（_______）。
【4】你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。
21、阅读理解
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
【1】填空
大南瓜圆圆的，多像（__________）呀。
小兔子 （_____________________）地来到地里。
【2】读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？
用“ ”画出文中的答案。
【3】最后一个自然段共有（__________）句话。
【4】兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“ ”在文中画出来。
22、看图写话。
图上是谁？它在干什么？请你按图中的顺序说一说、写一写。
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