邯郸2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三历史

1、公元前 219 年，秦始皇弃儒生建议的简单质朴的原始祭山仪式而不用，而是亲自登上泰山（位于今山东）之巅 ,并立石歌颂其德“明其得封也”，由此开创了中国古代封禅泰山的祭天大礼。秦始皇意在

A．打击儒生推行文化专制

B．确立新的祭祀上天礼仪

C．彰显皇权来源的正当性

D．加强对山东地区的统治

2、严复选择用文言翻译西方书籍。他的文言书写是使其译本在士人阶层流行开来的一块敲门砖，而且历史表明他的这种做法是行之有效的。他的翻译作品在晚清风行二十年之久。这表明（     ）

A．西学成为社会主流

B．民主思想日益深入人心

C．洋务运动成效显著

D．语言认同助推思想传播

3、陈旭麓认为：“辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府，这三次历史事件推动着中国近代民主革命的进程”。下列对如图阴影部分内容，推测正确的是

A．都建立了统一的民主革命政权

B．都体现了无产阶级的先进性

C．都表现了统一战线的重要性

D．都具备了反帝反封建的特征

4、马克思说，人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。亲历西安事变和平解决的叶剑英元帅1979年故地重游，感慨系之，写下“西安捉蒋翻危局，内战吟成抗日诗。楼屋依然人半逝，小窗风雪立多时。”其中“内战吟成抗日诗”是指（       ）

A．抗日游击战争

B．北伐战争

C．国共两党合作抗日

D．反蒋抗日

5、被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他

A．主张“中体西用”

B．未超越洋务派对西学的一般认识

C．认为造船、制器不重要

D．认识到西方强盛之本在政治制度

6、宋代理学家周敦颐认为，“天以阳生万物，以阴成万物。生，仁也”。周敦颐在此所阐释的是

A．“仁”与万物生成的关系

B．孟子的仁政思想

C．阴阳互相依存的关系

D．道家顺应自然的思想

7、对如图的解读准确的是

①西方列强开始在非洲建立殖民地   ②西班牙是非洲的最大宗主国

③英国和法国在非洲的殖民区域大致相当   ④整个非洲几乎被全部侵占

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

8、武则天以皇帝的名义把《氏族志》改为《姓氏录》，规定凡五品以上的官员都可入谱，只以官位定尊卑。同时，增加“殿试”，把初唐每年4—7个进士的录取名额增至20人，然后让这些人去巡视各地，并负责选拔推荐人才。这些做法的相同目的是

A．打击门阀贵族，加强皇权统治

B．削弱李氏家族，抬高武姓势力

C．提高官员地位，弱化宗法观念

D．扩大科举范围，笼络天下英才

9、1917年5月，俄国有108家工厂倒闭，共有工人8700人。6月有125家工厂倒闭，共有工人38455人。7月，有206家工厂倒闭，共有工人47750人；65个省中有43个省都发生了农民暴动。由此可得出的事实是

A．经济困难催化了十月革命

B．专制统治已难以继续维系

C．民主革命的时机已经成熟

D．建立工农联盟有其必然性

10、哈佛大学教授杜维明教授在《儒学创新的契机》一书中指出：东亚的发展“虽然深受西欧和美国的影响，但却不只是西方发展模式的翻版，(东亚各国)都和传统有血肉相连的关系。……(在东亚发展过程中)儒家可发挥积极的作用，”材料表明

A．儒家学说始终对东亚文明起决定作用

B．东亚发展既吸取西方文明，又继承儒家文化

C．西方发展模式必须以儒家思想为基础

D．儒家学说难以与经济全球化的趋势融合

11、三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于：

A．解决了中央与地方的矛盾

B．有利于选拔人才，保证政治清明

C．加强了皇权，削弱了相权

D．中央机构分工明确，工作效率提高

12、12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是（     ）

A．天皇为首的朝廷掌握国家实权

B．幕府是名义上的最高国家政权机关

C．模仿隋唐制度加强了中央集权

D．采用庄园制和武士集团的统治形式

13、春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明

A．民本思想成为社会主流思想

B．统治者注重对私产的保护

C．社会阶级矛盾得到有效缓和

D．生产关系领域发生了变革

14、以下表格中，史实与结论逻辑关系正确的是（     ）   

A．A

B．B

C．C

D．D

15、辛亥革命的首要任务是（   ）

A．推翻清朝统治

B．成立中华民国

C．谋求民族独立

D．发展资本主义

16、明清时期，使君主专制制度发展到顶峰的是

A．内阁的出现

B．南书房的设立

C．宰相制度的废除

D．军机处的设置

17、某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家

A．深信“地圆说”

B．途径了非洲最南端的海角

C．在东方实现了“黄金梦”

D．找到了通往东方的新航线

18、历史上最早设县的是楚国和秦国。春秋后期各国县数骤增，到战国时期成为较普遍的地方行政区划。秦汉时期推行全国，达千余县之多。春秋至秦汉时期郡县制的变迁

A．加强了君主专制

B．拓展了中国疆域

C．推动了官僚政治

D．实现了国家统一

19、中国共产党在20世纪30年代的农村革命与20世纪20年代的农民运动有所不同。30年代主要是在根据地进行“打土豪、分田地”，开展群众运动;20年代则是成立农民协会....

并配合北伐。这一变化折射出

A．中国革命性质逐渐转变

B．共产党在革命中的地位变化

C．中国革命形势不断高涨

D．农民问题是革命的中心问题

20、德国著名法学家叶林格说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”文中的第三次征服是指

A．罗马法成为维系罗马帝国统治的工具

B．罗马法对后世各国影响深远

C．罗马法是古代世界最完备的法律体系

D．罗马法成为资本主义各国的立法规范

21、下表是毛泽东生平大事年表（1924-1930年），据表可以窥知（     ）

A．中国共产党由幼稚走向成熟

B．中国共产党对革命道路的探索

C．革命统一战线由建立到破裂

D．毛泽东思想从萌芽到最终成熟

22、对比日本“大化改新”前后的统治结构示意图（大王后来改称“天皇”），可以看出“大化改新”后

A．政府机构更加精简

B．中央集权制度得以建立

C．豪族地主转化为政府官僚

D．武士集团力量不断壮大

23、正式绘制于康熙年间的《皇舆全览图》是我国全国性实测地图的开端，这份地图不仅是当时亚洲最好的地图，也是全世界最好的一份地图。这反映了（     ）

A．边疆危机日趋严重

B．近代地理学处于世界领先地位

C．国家组织力量强大

D．西学东渐推动欧洲测绘技术普及

24、史学家戴逸论述：“汉唐宋明均以关内富庶之区为立足点，北筑长城，抵拒北方游牧民族的南下，而康熙不同……不以长城为内外之界，而是平定青海，安抚西域，驻兵于乌里雅苏台和巴里坤、哈密一带。”对康熙皇帝上述作为的评价，正确的是

A．奠定了近现代中国版图的基础

B．为清兵南下统一中原扫清道路

C．放弃长城使北方地区战事频繁

D．大规模用兵导致清朝财力衰竭

25、_______民营手工业和______，是中国封建社会手工业生产的三种经营形态

26、英国君主立宪制下君主处于“________”的地位。国家权力中心在________，议会是国家最高立法机关。由内阁掌握行政权对议会负责，法律上赋予英王的权力都由内阁和议会行使。

27、________的实施，使受援国被纳入了美国的势力范围，成为美国的商品输出市场，不但在经济上，而且在政治上和军事上都受到美国的控制。

28、戊戌变法时的维新派主张________和________并改革传统的婚姻制度。

29、1917年________的爆发，推翻沙皇专制制度，形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。

30、新文化运动提倡________，反对专制和愚昧

31、1955年新中国派代表参加________（这是以第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议），会上周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的成功召开，形成“万隆精神”。

32、列强大量收购中国的农副土特产品，其中以________、________为大宗。

33、从汉到元专制主义中央集权制度的发展呈现出两大趋势：一是________，即不断削弱相权，强化皇权；二是________，即不断削弱地方权力，把地方权力收归中央。

34、1927年，南京国民政府成立。国民政府开展“________”，鼓励发展工业、农业和交通运输业。抗战胜利后，蒋介石为取得美国援助发动内战，不惜大肆出卖国家主权。国民政府与美国签订《________》，美国取得了在华的政治、经济等特权。

35、国家的宏观调控结果是怎样的？

36、东非文明

(1)东非国家产生的时间和原因是什么？

(2)东非国家的经济发展的表现是怎样的？

37、印度民族解放运动的具体过程是怎样的？

38、冷战的发展

39、二战后，欧洲一体化进程不断加快。现在欧盟是目前世界经济中最为成功的区域性经济一体化组织，是国际经济格局中重要的一极。据此回答下列问题

（1）欧洲一体化进程起步的原因是什么？开始的标志是什么？

（2）在欧共体成立后，为推动欧洲经济一体化的建设，采取了哪三项重大举措？

（3）世纪交替之际欧洲一体化有了“新发展”，“新发展”是指什么？其性质如何？在何种条件下取得了发展？

（4）结合所学知识，谈谈你对欧洲一体化作用的评价。