1、松下问童子, ( )
A. 言师采药去。
B. 处处闻啼鸟。
C. 疑是地上霜。
2、《咕咚》一文中,“咕咚”是( )。
A.一个可怕的怪兽
B.木瓜掉进湖里发出的声音
3、《寻隐者不遇》的作者是( )
A. 李白 B. 贾岛 C. 白居易 D. 骆宾王
4、《静夜思》中“举”的意思是( )
A.提出
B.兴起
C.抬起
5、用音序查字法查查下面的字。
要查的生字 | 大写字母 | 在字典中的页码 | 组词 |
鞭 | _____
| _____
| _____
|
幼 | _____
| _____
| _____
|
6、将下列字母按字母表的顺序排一排。
L I B Q D P
__________________________________
7、看拼音写词语。
kè wén lǎo shī qǐnɡ zuó
( ) ( ) ( )
tónɡ xué zhè lǐ xiào le
( ) ( ) ( )
8、回忆课文,回答问题。
(1)人们端午节喜欢吃__________,据说这是为了纪念__________(人物名字)。
(2)许多人一起玩游戏,可以____________,可以________________,还可以_______________。
9、写反义词。
屈——(______) 进——(______) 深——(______)
合——(______) 单——(______) 错——(______)
短——(______) 黑——(______) 多——(______)
近——(______) 大——(______) 晚——(______)
10、把下列词语的音节补充完整。
g___s___ | ch___f___ | h___b__ | k___l___ |
告 诉 | 春 风 | 伙 伴 | 快 乐 |
sh___t___ | j___j___ | g___x__ | x___h____ |
身 体 | 进 家 | 高 兴 | 雪 花 |
11、看拼音,写词语。
huǒ bàn guó wáng xiǎo yú qīng liáng
( ) ( ) ( ) ( )
huān lè gāo xìng yǐ jīng xī yáng
( ) ( ) ( ) ( )
mí rén yùn dòng pá shān yī shēng
( ) ( ) ( ) ( )
12、照样子,变一变。
加一加,例:禾+(口)=和
( )+义=蚁 木+乔=( )
13、看拼音,写字词。
1.chūn天的fēnɡ
很暖和,鸟儿又fēi
rù
森林里了。
2.dōnɡ天的xuě
huā
fēi
来了。
14、看拼音写词语。
一duǒ花 一shǒu
诗 一tái
电视机
chī粽子 jiǎng
故事 zào
房子 zhuō
害虫
niǎo yǔ huā xiāng hé fēng xì yǔ
15、先把可以搭配的词语连起来,再仿写一个。
亮晶晶的 草坪 亮晶晶的
静悄悄的 小灯笼 静悄悄的
绿绿的 公园 绿绿的
16、根据所学知识判断正误。
(1)乌鸦听了狐狸的话,把肉送给狐狸。 (_____)
(2)荷叶是小水珠的摇篮,是小鱼儿的停机坪。 (_____)
(3)小燕子把尾巴借给了小壁虎,小壁虎有了新尾巴。 (_____)
17、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)“地”字,左右结构,左面最后一笔是提。(____)
(2)“居”字是半包围结构,部首是“尸”。(_____)
(3)“跳”字用音序查字法应查“t”。(____)
(4)“乐”字共有6笔,第2笔是|。(____)
(5)“哥”字上部的最后一笔没有钩。(____)
18、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】用音序查字法查“敢”字,要先查大写字母R。(____)
【2】“日”字做偏旁时和时间有关,例如:明、阳、星。(____)
【3】“走”的第四笔是“横”。(____)
【4】“胆子、妈妈、月亮”这些词语中的后面一个字都读作轻声。(____)
【5】“上课得认真听讲”中的“得”读作“děi”(____)
19、八、读课文片段,回答问题。
贝壳笑呵呵,
悄悄对我说一—
“那是条条录音带,
录下大海一支歌。”
1. 写出带有“笑”字的词语。
2. 把词语补充完整
一支( ) 一支( ) 一支( ) 一支( )
3.“那是条条录音带”指的是( )
①贝壳上的纹路 ②贝壳内的珍珠层
20、阅读短文,回答问题。
挑桃子
小小桃树挂满桃,小小猴子来挑桃。
左一跳,右一跳,一下跳到树梢上。
挑了一个大桃子,看见主人赶紧逃。
【1】这首儿歌一共有____句话。
【2】我发现,儿歌中加点的字“桃、挑、跳、逃”都是由_____加上不同的偏旁组成的。
【3】选一选,填一填。
①桃 ②挑 ③跳 ④逃
( )高 ( )战 ( )跑 ( )花
21、阅读理解。
小河水清清的,绿绿的。
小兔往小河里扔纸屑,小猴往小河里丢果皮,小猪往小河里倒垃圾……
过了些日子,小河变了。小河水时黑黑的,臭臭的。
小动物们急了:“小河生病了,快去请医生!”小鸟说:“你们自己就是医生。”大家听了,仔细想想,都不好意思了。
又过了些日子,小河的病好了。小河水清清的,绿绿的。它边跑边笑,笑出了串串酒窝窝……
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】没生病的小河水是______的,_______的。生病的小河水是______的,______的。
【3】小河为什么会生病呢?用“_____”在文中画出来。
【4】小河的病好了,是因为( )
A.医生把它的病治好了
B.小动物们不再往小河里乱丢东西了
22、我会看图写几句话。
仔细观察图画,图片上都有谁?它们在干什么?想一想写下来(不会写的字可以用拼音代替)