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随时随地学习
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1、选字填空（ ）
①做②作
我（ ）完（ ）业后，又帮助妈妈（ ）了家务。
A．①②①
B．②①②
2、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．游泳（yóu） 座位（zuò） 理想（xiǎng）
B．微笑（wēi） 排球（qái） 办公（bàn）
C．害怕（hài） 展开（zhǎn） 寻找（zhǎo）
3、给加线的字选择正确的读音，画上“______”。
结满(jié jiē) 住在(zhù zù) 村庄(zhuāng zhāng)
山村(cūn chūn) 绿绿的(lǜ lù) 苹果(pín píng)
4、文具的家是（ ）
A.铅笔 B.橡皮 C.文具盒
5、照样子，填一填。
1．来（去）
近（_____） 进（_____） 里（_____）
2．一（匹）马
一（______）花 一（______）歌 一（______）井
3．（洁白）的云
（______）的天山 （_______）的故事 （______）的公路
6、想一想，说一说。
（1）在春天还有什么醒了？
① 醒了的动物有：___________________________
② 醒了的植物有：___________________________
（2）你喜欢柳树吗？
___________________________________________________
7、看拼音写词语。
liàn xí gé zi zhǐ zhāng
（ ） （ ） （ ）
zhēn xī kè kǔ xué xí
（ ） （ ） （ ）
8、比一比，再组词。
火（________） 巴（________） 拉（________） 同（________）
伙（________） 把（________） 位（________） 回（________）
9、比一比、再组词。
方（_________） 动（_________） 请（_________） 地（_________）
万（_________） 边（_________） 情（_________） 他（_________）
好hǎo（_______）hào（_______） 长zhǎng（_______） cháng（_______）
发fā（_______）fà（_______） 只zhī（_______） zhǐ（_______）
10、把下面字的音节补充完整。
___iáng墙 ___uàn断 ___ín您 ___ǎn赶 ___ǎ傻
11、把下面加点字的音节补充完整。
壮观zh_____ 告诉____ào 非常ch____ 想法x____ 安全____n
12、根据课文内容填空。
1. （________）人一（_________）心，（_________）土（________）（_________）金。 （_________）（_________）不（_________）线，独木不（_________）（_________）。
2.天气（________），池水（_________）。 小（_________）蜓，大（_________）（_________），飞来飞去（_________）蚊（_________）。
13、我会看拼音写词语。
shuǐ píng gòng tóng yǐ jīng
bú yào hái yǒu fēi cháng
14、 照样子，写词语。
绿油油 
又高又大 
快快乐乐
15、读一读，连一连。
踢 故事 白毛浮绿水 能开二月花
甩 毽子 众人一条心 红掌拨清波
挎 绳子 解落三秋叶 黄土变成金
讲 篮子 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
16、请同桌的小伙伴和家长为你评一评。（达标请打√）
1、铅笔不乱丢，用后放入铅笔盒。
2、橡皮干净，不乱画。
3、尺子天天带，铅笔天天自己削。
17、判断题
【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（____）
【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（____）
【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。（____）
【4】蛇靠肋骨爬行前进。（____）
【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（____）
18、在正确的说法后面打上“V”。
1.《古朗月行》的作者是唐代的李白。（ ）
2.《古朗月行》的作者是宋代的李白。（ ）
19、开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
【1】小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语： 、
【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。
【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
____________________________
20、阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。
大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：中间是一个池塘；池塘里有几支荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着，远处的禾苗绿油油。
【1】在括号里填上恰当的量词。
一______老爷爷 一______小花猫 一______画
【2】短文共有________个自然段，第二自然段共有________句话，第________自然段具体讲了画的内容。
【3】孩子的画上有什么？用“√”选择。
老爷爷□ 池塘□ 禾苗□ 荷花□ 小花猫□ 蜻蜓□
21、短文里的秘密。
巴喳——巴喳
（ ）穿上大皮靴在林子里走，巴喳——巴喳！“笃笃”
听见这声音，就一下躲到了树枝间。“吱吱”一下蹿上了松树，“嘣嘣”一下钻进了密林，“叽叽”一下飞进了绿叶中，“沙沙”一下溜进了洞穴……它们全都静悄悄地待在看不见的地方，目不转睛地看着“巴喳——巴喳”越走越远。
【1】我把这篇短文读了（___）遍。
【2】我知道“巴喳——巴喳”的声音是（________）发出来的。
【3】下面的声音是谁发出来的呢？连一连。
笃笃 吱吱 嘣嘣 叽叽 沙沙
22、 图中什么天气?发生了什么事?请仔细看图写几句话。
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