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1、比一比，再组词。
该（__________） 功（__________） 植（__________） 破（_________）
刻（__________） 劝（__________） 值（__________） 波（_________）
2、比一比，组成词语（20分）
浇（ ）扮（ ）寿（ ）未（ ）搭（ ）
绕（ ）芬（ ）涛（ ）末（ ）塔（ ）
勾（ ）摘（ ）另（ ）阵（ ）提（ ）
沟（ ）滴（ ）别（ ）陈（ ）题（ ）
3、加偏旁，变成新字，再分别组词。
象（______） ______（______）
采（______） ______（______）
西（______） ______（______）
头（______） ______（______）
4、教材回顾。
1．予人玫瑰，_________________。_________________，急时有人帮。与其锦上添花，_________________。
2．雷锋叔叔是一名_________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_________________，他也留下了许多的名言。
5、比一比，再组词。
决______床______破______
块______店______波______
6、看拼音写词语。
yù jiàn xīn tòng wú gōng zhī zhū jì mò
bān jiā qīng quán zhěng qí guī lǜ fǎng fú
7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）
【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）
【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）
【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）
8、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。____
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____
【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____
9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。
1．“盏”字的读音是“zǎn”，（ ）“zhǎn”。（ ）
2．“积”字的读音是“jī”，（ ）“jí”。（ ）
3．“确”字的第六笔是“＇”，（ ）“乙”。（ ）
4．“闯”字的部首是“门”，（ ）“马”。（ ）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）
【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）
【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）
11、课外阅读。
飞将军李广
李广是西汉时的一位名将，善于射箭，前后和匈奴(xiōnɡ nú)打了大小七十多仗，人称“飞将军”。
因为李广作战勇猛，本领过人，匈奴常常吃李广的亏，匈奴单于想把李广收过去。他下了一道命令：“如果捉到李广，一定要活着送来见我。”
在一次战斗中，由于匈奴骑兵人多势众，李广又受了伤，汉军大败，李广被匈奴骑兵活捉了。匈奴骑兵见李广已身负重伤，就用绳索结了一张网，让他躺在里面，吊在两匹马中间。
李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子。匈奴骑兵走了十几里路，渐渐放松了警(jǐnɡ)惕(tì)。李广偷偷地看到旁边有一位匈奴少年骑着一匹好马，他趁(chèn)敌人不注意，突然一跃而起，跳上了那匹马的背，把那个匈奴少年推落下马，并顺手夺过他的弓箭。李广拿弓猛打马背，向南飞奔而去。
匈奴骑兵一见李广夺马而逃，都掉过头来紧紧追赶。李广一边策(cè)马飞逃，一边用夺来的那支弓箭转身射死了不少追兵。后面的匈奴骑兵追赶不上，眼睁睁地看着李广越跑越远。
【1】在括号里填上合适的量词。
一( )命令 一( )名将 一( )网 一( )战斗
【2】找出第四段中能表现李广身手敏捷的词或短语，写下来。
____________ ____________ ____________ ____________
【3】匈奴单于为什么想把李广收过去？
因为李广__________________，所以匈奴单于想把李广收过去。
【4】仔细读第四自然段，回答问题。
李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子，目的是什么？
____________________________________________________
12、阅读理解。（7分）
谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……
怎么样？城市的地底下热闹吗？
（1）短文共有______小节，第______节具体介绍了城市底下的情景。（1分）
（2）第二小节有______句话，请在文中标出。（1分）
（3）___________和___________都很热闹。（1分）
（4）城市的地底下有____________，有____________，有____________ ，还有____________和____________。（2.5分）
（5）“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是 __________________________________________________________________。 （1.5分）
13、快乐阅读。
我爱您，祖国
白云姐姐对它的弟弟、妹妹们说：“我们去旅游吧！”
“好！好！”云弟弟和云妹妹们拍手叫道。
它们飘啊飘，飘过了碧波荡漾的 西湖，飘过了波涛汹涌的长江 ；它们飘啊飘，飘过了奇峰怪石的 黄山，飘过了高大挺拔的 泰山；它们飘啊飘，飘啊飘……
啊！它们看到了万里长城 !
云弟弟说：“万里长城真雄伟！”
云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。”
云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您，中国！”
【1】短文共有____个自然段。
【2】从文中找出恰当的四字词填空。
______的西湖 ______的泰山
______的长江 ______的黄山
【3】白云姐姐和它的弟弟妹妹们看到了哪些景物？找一找，在文中圈出来。
【4】找出文中的比喻句，画上“______”，再根据提示仿写句子。
◇秋天到了，落叶像_____。
【5】“它们飘啊飘，飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象。我想它们还看到了：_____的_____。
14、课外品读。
微型蔬菜
在北京大兴区的农民蔬菜大棚里，你会见到许多蔬菜家族中的小家伙：纽扣萝卜，扁扁的，真像纽扣，不但有紫红色的，还有乳白色的。弹球西红柿，如葡萄般一串串挂满枝头，形状大小如弹球。尝一尝，味道比普通西红柿更清香。馒头小茄子，一头略平，一头略圆，就像小馒头，个个紫中带青有光泽。钢笔黄瓜，仅有钢笔粗细，腌渍后别有风味。葡萄土豆，每个只有七八克重。还有形状、颜色、大小酷似香蕉的西葫芦。这些微型蔬菜，是中科院的技术人员用转基因方法培育成功的，主要用于配菜，使盘菜造型锦上添花。
【1】比一比，再组词。
纽（________） 加（________） 状（________）
丑（________） 茄（_______） 壮（________）
【2】本文中表示颜色的词有______、______、________。
【3】本文提到的微型蔬菜有________、_______、__________、________、________、________。
【4】这些“微型蔬菜”是用什么方法培育成功的？它的作用是什么？
______________________
15、阅读短文，回答问题。
绿色的卫兵
在美丽的原野上，树林像一排排站着的卫兵。它们穿着绿色的上衣，在阳光中挺着身子。
狂风打着旋儿，夹着黄沙吼着：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵挽起手臂，结成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”狂风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。
远处，一列火车开过来，轰隆隆，把大地震动。随着滚滚浓烟，响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵摇动着满身叶子，连起一道围屏：“烟雾不能进！噪声不能进！”汽笛声小了，烟雾散了，我们的城市晴朗又宁静。
在美丽的原野上，树林像站着的一排排绿色卫兵，给城市带来整洁和安宁。
【1】在括号里填上合适的修饰词。
（______）的原野 （______）的浓烟 （______）的城市
【2】写出下列词语的反义词。
弱——（______） 退——（______） 散——（______）
【3】用“ ”画出文中一个含“像”字的句子，再照样子写一句通顺的话。
像 。
【4】文中“绿色的卫兵”指的是_________，这是因为___________________。
16、读一读，选喜欢的抄下来。
流离失所 苦不堪言 重返家园 安居乐业
冥思苦想 截然不同 毫不动摇 代代相传
17、看到下面的情景，你会想到什么，试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟的一起叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“_____________________________”
18、照样子，写句子。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。
路的一边是田野，葱葱绿録的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
（1）大树，又粗又壮。
___________________________
（2）天上的云，雪白雪白的。
__________________________
19、按要求完成下面的练习。
1.照样子，写句子。
例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
绿油油的柏树好像________________________________。
太阳像_______________________，高高地挂在天空。
2.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
_______________________________
20、看图写话。
（想一想）小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？
（用一用）早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
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