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2024-2025学年(下)期末保定二年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、查字典。

    1.“背”,是______结构,意思有1.人体后面从肩到腰的部分2.物体的后面或反面。3.用背部对着,与“向”相对。4.向相反的方向。“后背”的“背”应选______

    2.“波”是______结构,按部首查字法应查______,组词______

  • 2、在括号里填上适当的量词。

    一( )春雨   一( )树苗 一( )红花

    一( )季节   一( )土地 一( )果子

     

  • 3、换偏旁成新字,再组词。

    例如:骆 —  +   = 洛阳 

    峰:峰_____ + _____  =  ______  __________

    壮:壮_____ + _____  =  ______  __________

    架:架_____ + _____  =  ______  __________

  • 4、读拼音,写词语。

    gǎn xiè guǎi wān xìng kuī huān  xǐ  míng liàng

    _______   _______ _______ _______ _______

    biǎo xiàn  fēng jǐng chuí xià   bù  duì jiā  zhù

    _______   _______ _______ _______ _______

  • 5、古诗回放。

    (1)《村居》的作者是___,前两句是:______,______。  

    (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草,________,____

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音,写词语。

    fěn bǐ   yí  dònɡ kāi shǐ   jì suàn

         

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断题。(对的打“√”,错的“×”)

    看书的时候,学会看目录,对我们的阅读很有帮助。______

  • 8、判断正误。  

    蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 ____

  • 9、根据课文内容,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。

    1“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。____

    2十二生肖中,排在第二的是牛,排在第最后的是猪。____

    3《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。____

    4宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。____

    5天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。____

    6清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。____

  • 10、我会判断。下列哪几个句子中的“经过”一词是“路过”的意思,是就在(  )里打“√”,不是就在(  )里打“×”。

    1我每天上班都要经过一个公园。____

    2经过努力练习,小明的书写有了很大的逬步。____

    3鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧看到狐狸太太走出家门。____

    4经过很多人的劳动,这块蛋糕才能摆在我们面前。____

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读短文,完成练习。

    蟋蟀和蚯蚓

    在一块荒地上,蚯蚓和蟋蟀相遇了。

    蟋蟀指着荒地说:蚯蚓大哥,这么好的一块土地,怎么能让它荒芜呢?

    对,不能让它荒芜。蟋蟀老弟,让我们同心协力把它开垦出来。蚯蚓赞同地回答。

    不过,要把它开垦出来,那可不容易啊!蟋蟀考虑了一下,有点儿犹豫了。

    要办成一件事,哪有不费力气就成功的。蚯蚓说,让我们马上就动手干吧。

    ……”蟋蟀想打退堂鼓,但想到事情又是自己提出来的,只好硬着头皮说,好吧,试一试。

    蚯蚓一头扎进地里,日夜不停地耕耘。他争分夺秒,甚至连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。蟋蟀找到一个小洞钻了进去,尽量使自己待得舒服些,嘴里不停地喊着:干呀!干呀!就这样一直喊到现在。

    【1】短文有____个自然段。

    【2】开垦荒地前,蟋蟀和蚯蚓的想法是不一样的,用横线画出蟋蟀说的话,用波浪线画出蚯蚓说的话。

    【3】开垦荒地时,蟋蟀和蚯蚓的做法是不一样的,用“(  )”标出描写蟋蟀表现的句子,用“{ }”标出描写蚯蚓表现的句子。

    【4】读了《蟋蟀和蚯蚓》,我喜欢文中的______,因为他__________

  • 12、小阅读。

    音乐疗法

    牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔()法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!”

    【1】这段话共有________句话。

    【2】牛伯伯因为________,所以住进了________

    【3】“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用!”这句话是________________说的。

    【4】音乐有什么作用,在这段话里找一找。

    _________________

    【5】下面两个字在本文中,应读:(请选择正确音节,填序号)

    乐:________①lè       ②yuè

    觉:________①jué       ②jiào

  • 13、阅读课文片段,完成练习。

    邓小平爷爷植树(节选)

    1987年4月5日,是个令人难忘的日子。

    这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树玩,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。

    一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”。他又走上前把树苗扶正。

    一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

    1这篇选文共有______个自然段,第二自然段有______话。

    2______________日这天,是个令人________的日子。

    3植树节是每年的________日。

    4植树的步骤:①挑选树苗;②移苗入坑;③挥锹填土;④挖好树坑。

    正确的顺序是:____________________________

    植树的好处是:____________________________

    5请用“____”画出选文中的一个比喻句。

    6用“○”圈出第三自然段中,表示邓爷爷植树动作的词。

    7邓爷爷是怎么植树的?从选文找出相关的句子写在横线上。

    ______________________________________________

  • 14、课内阅读:月亮湾(节选)

    村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山,河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。 

    1数数这段话有( )句。

    2读读画线的句子,这句话中灿烂的朝霞是指(   ) 。

    3根据课文回答问题。

    村子前面有一条(   ),河上有一座(   ),过了桥是一片绿油油的(   )。

     

  • 15、阅读短文,按要求回答问题。

           

    一天,山羊老师对同学们说:“明天要考试啦!”

    山羊老师会出什么试题呢?同学们纷纷猜测[cè]。

    第二天上课,山羊老师把试卷发到大家手里时,大家都惊呆[dāi]了。因为试卷中的试题很奇怪,怪到怎么想也想不出答案该是什么。不信,你也来瞧瞧:→

    A.试卷中的题太简单

    B.试卷中的字太多

    C.试卷中的题太奇怪

    【2】小猴子得了100分,最重要的原因是(   

    A.它积极开动脑筋

    B.它天生就聪明

    C.它答了所有的题

    【3】山羊老师出这些题目的原因是(   

    A.希望大家积极地想问题小

    B.希望大家都得100分

    C.希望大家知道学习不容易

    【4】短文的题目最恰当的一项是(   

    A.山羊老师

    B.奇怪的试题

    C.考试

    【5】关于山羊老师的试题,你的答案和理由是什么?请你想一想然后再挑战下面的题目吧。

    春天+夏天+秋天+冬天=                          

    白云+飞机=                          

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、照样子,按要求写句子。

    1例:路边开着花。 路边开着一大片五彩缤纷的花。

    (1)河边种着树。   河边种着____________________树。

    (2)我收到了礼物。   我收到了____________________礼物。

    2用加点的词语写句子。

    (1)田野葱葱绿绿的,好像一片柔软的绿毯。

    _________________________________________________________

    (2)天上的白云一会儿变成绵羊,一会儿变成骏马,一会儿变成小猫。

    ________________________________________________________

  • 17、用下列加点的词语造句。

    1虽然她的聪明和好学可以补上被落下的课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,是件非常难过的事情。

    _________________________________________________________

    2一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以使她不能与同学们自如地见面了。

    _________________________________________________________

     

  • 18、按要求写句子。

    (1)在池塘边,青蛙竖起一块牌子。→青蛙在池塘边竖起一块牌子。(照样子,写句子)

    在天空中,鸟儿尽情地飞翔。

    _________________

    (2)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词语造句)

    ____________________

    (3)根据括号里的提示补充句子。

    ①明明____________地跑进了教室。(明明很高兴)

    ②明明_______________地跑进了教室。(明明很难过)

  • 19、按要求改写句子。

    1.田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(照样子,仿写句子。)

    天空瓦蓝瓦蓝的,像_______________

    2.门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。(缩句)

    ____________________________

    3.难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?(换一种说法,意思不变)

    ____________________________

    4.如果能小心地跳到狗的身上,我们可以到很远的地方去旅行。(用加点的词写一句话)

    ____________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、选择任一场景,展开想象,写一写。

    在热闹的池塘边……

    在丰收的果园里……

    在碧绿的田野里……

    _____________

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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