1、填合适的词语。
(_________)地说 (_________)地观察 (________)地画 (________)地流着
(_________)的笑声 (_______)的神情 (________)的禾苗 (________)的劝告
2、给下面的字加上偏旁,成为另一个字,并组词。
寸——(________)(________) 吴——(________)(________)
占——(________)(________) 牛——(________)(________)
3、在括号里填入与加点词意思相反的词。
1.这个问题很_____,一点也不复杂。
2.我们要_____粮食,因为浪费是可耻的。
3.不论是寒冷的冬天,还是_____的夏天,爸爸都坚持锻炼身体。
4.我们要注意_____,不要去危险的地方玩耍。
5.下课了,原本_____的校园一下子喧闹起来。
4、写出加点词的近义词。
(1)这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。( )
(2)他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。( )
(3)鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。( )
5、根据课文内容填空。
(1)______到,人们贴窗花,放鞭炮;______到,粽香艾香满堂飘。
(2)予人玫瑰,______;平时肯帮人,______。
(3)蜘蛛开了一家商店,卖口罩时遇到的顾客是______。
6、看拼音,写词语。
chuí liǔ shāo kǎo wēn nuǎn yǒu yì
biān zhī duī jī bān yùn jīng líng
7、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。(_______)
【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。(________)
【3】什么事都要自己尝试,别人说的话不可信。(_______)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。(______)
【2】“早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?”这句话要用疑问的语气来读。(______)
【3】“绚丽多彩”、“五颜六色”、“各式各样”都是表示颜色很多的词语。(______)
【4】“譬如”的近义词是“比如”,“寂寞”的近义词是“寂静”。(______)
【5】在我们中国,既是节气又是传统节日的是清明节。(______)
9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】小猴皮皮家一共有七个家庭成员:爸爸、妈妈和五只小猴子。____
【2】小猴皮皮是家里最大的猴子,他毛的颜色像巧克力。____
【3】“皮皮”就是“粉红色”的意思。____
【4】皮诺乔是用名贵的木头雕刻成的木偶。____
【5】皮诺乔一说谎鼻子就变长。____
10、读句子,在比喻句后面打“√”,不是的打“×”。
【1】大象的耳朵像一把大扇子。(____)
【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。(____)
【3】十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(____)
【4】真幸运,他不会像我一样跳。(____)
11、阅读短文,完成练习。
淘气的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,“呼呼呼”,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】选择正确的词或读音,用“√”表示。
【2】按短文内容填空。
太阳娃娃喜欢吹白云,她把白云吹成了 、 、 和 。
【3】找出短文中写小白兔样子的句子,用“ ”画出来。
【4】想一想,填一填。
我想:太阳娃娃还会把这朵白云吹成了 ,把那朵白云吹成了 ,呀,真是一个 的太阳娃娃。
12、课外阅读。
聪明的韩愈
我国唐代有个著名的文学家叫韩愈,他小时候,在家乡读书。一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后,学生们便到集市上去了。
第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃,烛光照亮了整间屋子。老师见了,高兴得连连说:“好! 好! 韩愈真聪明!”
【1】不认识“愈”,可以用______查字法,先查______部,再查______画。
【2】填上合适的量词。
一(______)竹子 一(______)屋子 一(______)蜡烛
【3】把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“_____”画出来。
【4】韩愈买了______,______照亮了____________。
【5】老师夸奖韩愈是因为( )
A.别人买了一样东西,韩愈买了两样。
B.别人买的东西贵,韩愈买的东西便宜。
C.烛光照亮了整间屋子,韩愈达到了老师的要求。
13、阅读短文,完成练习。
果园里的童话
一个春暖花开的日子,果园里的花儿们在议论:“我们都开得那么鲜艳,是为了什么呢?”大家你瞧瞧我,我瞧瞧你,一时都答不出来。突然,有个声音在他们身边响起:“为了我啊!我在你们的芯里。”这是果娃娃的声音。秋天到了,果树上果然挂满了红红的果子,而原来的鲜花,却早已不见了。
果子们也在议论:“我们都长得这么大了,可是,我们的妈妈在哪里呢?”果子们你瞧瞧我,我瞧瞧你,一时也答不上来。这时,地上有个慈祥的声音在回答:“在这儿呢!我在树下,我就要回到大地妈妈的怀里去了,你们健康地成长吧!不要想我!”
果子们又惊又喜,全都低下了头,看着自己的妈妈,泪水湿润了眼睛……
1.短文共( )节。
2.在文中找出合适的词语,写在括号里。
( )的日子 ( )的声音
3.用“_______”画出果园里的花儿们议论的话,读一读。
用“ ”画出果同里的果子们议论的话,读一读。
4.填空。
果树的花儿开得鲜艳,是为了_____________。果子的妈妈是____________。
14、阅读下文,回答问题。
能用的“废纸”
班上,有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他们改正这个坏习惯呢?
一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛,连连点头。
贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。
现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!
【1】从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________ 改正________ 保护________
【2】为什么要节约用纸?用“ ”在短文中画出相关语句。
【3】贝贝是怎样节约用纸的?用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。
15、____ __
春天来了,温暖的阳光照耀着大地。
啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花花绿绿的世界。
啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!
【1】给这篇短文加个题目,填在短文前的横线上。
【2】照样子写词语。
自由自在 ____________ ____________
【3】这篇短文共有_____个自然段,第2自然段共有____句话,分别写了_______、_______、_______、_______几种动物。
【4】用“_______”在短文中画出一个比喻句。
16、照样子,写句子。
(1)例:他在田边转来转去。他在田边(焦急地)转来转去。
他在听讲。__________________________________________________________________
(2)例:我怎么会把您喝的水弄脏呢?我不会把您喝的水弄脏。
羊已经丢了,还修羊圈干什么?____________________________________________
17、照样子,写句子。
例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的地毯。
天上的云____________,像__________。
18、用上句后面括号里的词语,把句子写具体。
1.狐狸太太看到门前开着一大片鲜花。(五颜六色的)
_______________________
2.春天像个小姑娘。(害羞的)
_________________________
3.邓爷爷精心地挑选了一棵柏树苗。(茁壮的)
_______________________
19、说一说。
课文学完了,你在学习课文的过程中都想象到了什么呢?根据课文内容发挥你的想象力来说一说吧。
______________________________
20、写话。
【想一想】你最熟悉的一个好朋友是谁?他长什么样子?你们经常一起做什么?
【用一用】脸蛋 眼睛 嘴巴 上学 回家 玩耍