1、已知为偶函数,且当
时,
,其中
为
的导数,则不等式
的解集为( )
A.
B.
C.
D.
2、已知O为坐标原点,F是椭圆C:1(a>b>0)的左焦点,A,B分别为C的左,右顶点.P为C上一点,且PF⊥x轴.过点A的直线l与线段PF交于点M,与y轴交于点E.若直线BM经过OE的三等分点G(靠近O点),则C的离心率为( )
A. B.
C.
D.
3、对任意,函数
的导数都存在,若
恒成立,且
,则下列说法正确的是
A.
B.
C.
D.
4、不等式的解集为( )
A.
B.
C.
D.或
5、已知集合,
,则
( )
A.
B.
C.
D.
6、已知是椭圆的两个焦点,满足
的点
总在椭圆内部,则椭圆离心率的取值范围是
A. B.
C.
D.
7、已知椭圆的焦点在
轴上,若其离心率为
,则
的值是( )
A. B.
C.
D.
8、设为实数,若函数
有且仅有一个零点,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
9、余弦函数是偶函数,是余弦函数,因此
是偶函数,以上推理( )
A.结论正确 B.大前提不正确 C.小前提不正确 D.全不正确
10、已知,则
( )
A.
B.0
C.1
D.2
11、若对任意,不等式
恒成立,则实数
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
12、已知椭圆:
,过椭圆左顶点,且斜率为
的直线交椭圆
于另外一点
,椭圆右焦点为
,
轴,则椭圆
的离心率为( )
A.
B.
C.
D.
13、已知随机变量的分布列为,
,2,3,4,则
( )
A.
B.
C.4
D.5
14、若函数,
满足
,且
,则
( )
A.1
B.2
C.3
D.4
15、椭圆的焦点坐标为( )
A.和
B.和
C.和
D.和
16、已知等比数列的前
项和为
,公比
,
,则
.
17、一袋中有大小相同的4个红球和2个白球,给出下列结论:
①从中任取3球,恰有一个白球的概率是;
②从中有放回的取球6次,每次任取一球,则取到红球次数的方差为;
③现从中不放回的取球2次,每次任取1球,则在第一次取到红球的条件下,第二次再次取到红球的概率为;
④从中有放回的取球3次,每次任取一球,则至少有一次取到红球的概率为.
其中所有正确结论的序号是________.
18、已知对k∈R,直线y-kx-1=0与椭圆恒有公共点,则实数m的取值范围是________.
19、若直线与直线
垂直,则实数
______.
20、已知等边△ABC的边长为1,用斜二测画法画它的直观图则
的面积为_________.
21、长方体中,
,
,则异面直线
与
所成的角余弦值为__________.
22、在平面几何中有如下结论:若正三角形的内切圆周长为
,外接圆周长为
,则
.推广到空间几何可以得到类似结论:若正四面体
的内切球表面积为
,外接球表面积为
,则
__________.
23、已知G是正方形ABCD的中心,点P为正方形ABCD所在平面外一点,若,则实数
______.
24、网课期间,小王同学趁课余时间研究起了七巧板,有一次他将七巧板拼成如下图形状,现需要给下图七巧板右下方的五个块涂色(图中的1,2,3,4,5),有4种不同颜色可供选择,要求有公共边的两块区域不能同色,有______种不同的涂色方案.
25、一机械制造加工厂的某条生产线在设备正常运行的情况下,生产的零件尺寸(单位:mm)服从正态分布
,且
,
,则
____________.
26、已知圆,圆N与圆M关于直线
对称.
(1)求圆N的方程.
(2)是否存在过点P的无穷多对互相垂直的直线和
,使得
被圆M截得的弦长与
被圆N截得的弦长相等?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
27、已知是函数
的一个极值点.
(1)求实数的值;
(2)求函数在区间
上的最大值和最小值.
28、与学生安全有关的问题越来越受到社会的关注和重视,为了普及学生安全教育,某社区举办学生安全知识竞赛活动,某场比赛中,甲、乙、丙三个家庭同时回答一道有关学生安全知识的问题.已知甲家庭回答正确这道题的概率是,甲、丙两个家庭都回答错误的概率是
.乙、丙两个家庭都回答正确的概率是
,各家庭是否回答正确互不影响,
(1)求乙、丙两个家庭各自回答正确这道题的概率:
(2)求甲、乙、丙三个家庭中不少于2个家庭回答正确这道题的概率
29、已知圆C经过(-1,3),(5,3),(2,0)三点.
(1)求圆C的方程;
(2)设点A在圆C上运动,点,且点M满足
,求点M的轨迹方程.
30、为了让学生更多的了解“数学史”知识,某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹,倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动,共有800名学生参加了这次竞赛,为了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计,统计结果见下表.请你根据频率分布表解答下列问题:
序号 | 分组(分数) | 组中值 | 频数(人数) | 频率 |
1 | 65 | ① | 0.12 | |
2 | 75 | 20 | ② | |
3 | 85 | ③ | 0.24 | |
4 | 95 | ④ | ⑤ | |
合计 |
|
| 50 | 1 |
(1)填充频率分布表中的空格;
(2)规定成绩不低于85分的同学能获奖,请估计在参加的800名学生中大概有多少名同学获奖?
(3)在上述统计数据的分析中有一项计算见算法流程图,求输出的的值.