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1、课文回顾。
1．《村居》一诗的作者_______是________代诗人，本诗主要描写了______（季节）的美好景色，表达了作者__________之情。
2．根据意思写诗句。
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长．黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
________________________________
3．除了文章中的花儿，你还知道哪些花在春天开吗？写一写吧！
_____________________________
2、读拼音，写同音字。
jué gōng shì zhí
感（____） 成（____） （____）界 （____）日
坚（____） 拉（____） （____）情 （____）树
3、按课文内容填空。
（1）________一粒粟，秋收万颗子。
（2）________千秋雪，门泊________万里船。
（3）夏天，漫步在湖畔，望着美丽的荷花，我不禁想起了两句诗：接天________，映日荷花________。
（4）假如你在野外迷了路，要记住：中午的时候太阳在________，地上的树影正指着________；黑夜里，北极星在________；树木枝叶稠的一面是________，稀的一面是________。
4、根据课文内容填空。
1．要是你在野外迷了路，可千万别慌张，_______、______、______都是天然的指南针。
2．雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说，他曾_________的孩子；小路说，他曾______的大娘。哪里需要_______，雷锋叔叔就出现在哪里。
3．从《画杨桃》一文我知道了_______________。
4．《绝句》一诗的作者是唐代诗人_______，这首诗中属于动态描写的诗句是____________。
5、猜谜语。
小时青， 老来黄，
金色屋里小姑藏。（打一植物） 谜底：( )
春穿绿衣秋黄袍， 头儿弯弯垂珠宝。
从幼到老难离水， 不洗澡来只泡脚。（打一植物） 谜底：( )
6、看拼音写词语
dōng biān guāng míng jué dé zhí rì huǒ qiú
shā shí zuò luàn rén lèi jiān nán jué xīn
7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮，跑得很快。 ________
【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________
【3】雷锋叔叔一直在我们的心中，他是我们的榜样。 ________
【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽，鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上，让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________
8、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。
(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )
(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )
(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )
(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )
(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )
(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )
9、找一找，哪个音节有错，并改正。
hūi chén yù
灰 晨 遇
10、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。 （____）
2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。 （_____）
3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。 （_____）
4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 （______）
11、阅读文章，完成问题。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指（______），“那些地方”指（_______）。
【3】这则寓言的寓意是什么？正确的画“√”，错误的画“×”。
①水井能关心帮助乌龟。（______）
②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（______）
③骄傲自大是不对的。（______）
【4】你觉得乌龟的失误在什么地方？
______________________
12、阅读课外短文，完成练习。
春天来了，温暖的阳光照耀（yào）着大地。
春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子，小草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯（tǎn）”。河里的冰雪早已融化，鱼儿在嬉（xī）水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花的世界。
啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！
【1】这篇短文共有_____个自然段。
【2】第二自然段有_____句话。
【3】从第三自然中找出三个描写颜色的词语：_______、______、________。
【4】仿写词语。
红如火 ________ _________ _________
【5】第二自然段中的“绿毯”指的是_______________。
【6】短文写了哪些动物？请用“﹏﹏﹏”画出来。
13、阅读文段，完成练习。
一株紫丁香（节选）
老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
【1】结合我们学过的理解词语的方法，说说下列词语的意思。
疲倦（找近义词）：____________
时时（结合语境）：____________
【2】文中把“绿叶在风里沙沙”比作（____）；把“满树盛开的花儿”比作（____）。
A．我们的笑脸 B．我们的歌声 C．老师的笑脸
【3】文段中的第一节诗写（ ）
A.我们想帮老师消除疲倦 B.感谢老师对我们的挂牵
【4】选段中孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？（_____）（填序号）
①让绿色枝叶给老师做伴。 ②让绿叶在风中唱歌，为老师消除疲倦。
③感谢老师时时把我们挂牵。 ④让花香伴老师做个好梦。
【5】赞美老师的诗句很多，请你找一找，选一句抄写下来。
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14、阅读课文，完成练习。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶谷，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在这欢迎前来参观的客人呀！
【1】用波浪线画出第3自然段的中心句。
【2】在文中找出三个描写颜色的成语。
________________ ________________ ________________
【3】用横线画出一个比喻句，这句话把____________比作_____________。
【4】为什么说宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方？
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【5】按照课文顺序排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。
（ ） 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
（ ） 蝴蝶谷名字的由来。
（ ） 宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方。
（ ） 蝴蝶谷的景色非常迷人。
15、阅读课内选文，完成练习。
一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（ ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（ ）看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
【1】选择合适的词语填入文中的括号内。（填序号）
①小心 ②精心 ③仔细
【2】从文中画“——”的句子可以看出邓爷爷是个（ ）的人。
A．认真细致
B．不怕困难
C．无私奉献
【3】根据选文内容可知，邓小平爷爷植树的顺序是：( )→( )→( )→( )。（填序号）
A．挥锹填土 B．挖好树坑 C．选好树苗 D．移苗入坑
【4】新趋势·开放探究 说一说植树造林有哪些好处。
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16、我能给句子换种说法，使它意思不变。
【1】沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。
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【2】小明把皮球一脚踢出了门。
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【3】救护人员把病人抬上了车。
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【4】你怎么能忘记父母对你的恩情？
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【5】你做事这么虎头蛇尾，像话吗？
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【6】你难道连这么简单的道理都不懂吗？
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17、仿写句子
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（1）张明_________________，_________________跑出了教室。
（2）喜鹊有了邻居，_________________，_________________。
（3）看着被狐狸吃光了的蛋糕，小熊_________________，_________________。
18、按要求完成句子练习。
（1）照样子，用加点词语写句子。
例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像_____________。
例：青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
_______，要是_______，就能___________。
（2）连词成句，并加上合适的标点。
自己 事情 的 每个人 该做 都有
______________________________________
（3）把句子补充完整。
蜘蛛累得__________________。
19、照样子或按要求写句子。
1．例：猴子把香蕉抢走了，→香蕉被猴子抢走了。
青蛙把田里的害虫吃光了。→____________________
2．例：小弟弟（高兴极了），（手舞足蹈）地跑回家。
爸爸（______），（______）地向医院跑去。
3．例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
____________________，好像____________________。
20、看图写话。
请仔细看图，图中是什么时间？有哪些人？他们在干什么？在说什么？展开想象写几句话。
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