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随时随地学习
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1、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是
A．志远天高，春风杨柳麓山青
B．情深海阔，夏日荷花潇江红
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高
2、下列加点字的注音，完全正确的一组是（ ）
A．监考（jiān） 贬谪（dí） 汗流浃背（jiā） 妄自菲薄（fěi）
B．筵席（yán） 发酵（xiào） 命途多舛（chuǎn） 繁文缛节（rù）
C．角色（jiǎo） 气氛（fēn） 翘首以待（qiào） 纨绔子弟（kù）
D．悲恸（tòng） 重创（chuāng） 潜移默化（qián） 谆谆教诲（zhūn）
3、下列各句中加横线成语的使用，全都正确的—项是（ ）
①中国在参与国际竞争的过程中不能患得患失，不能只看到眼前的利益，必须抓住有利时机大量储备石油天然气，因为只有这样，才能应对突发事件。
②他喜欢看书，虽然学的是理科，但是文科成绩也非常好，历史知识丰富，文学功底深厚，能够识文断字，而且乐于参加学校组织的各种活动。
③1-7月，福建省发改委核准17个风电项目，总装机容量90．23万千瓦，福建省福能新能源有限责任公司、华电福新公司平分秋色，各得4个项目。
④精心设计的出场方式、系统全面的竞选纲领，无不显示萨科齐为再次问鼎爱丽舍宫已做好准备，但低迷的民调支持率以及激烈的竞争表明他东山再起之路难平坦。
⑤保护环境，做好垃圾分类确实是一件极为细致、具体而又繁杂的工作，需要具体而微的耐心细致、同舟共济的健康心理等，要把环保做到每一个人的内心深处。
⑥宛转悠扬的小提琴、优雅醇美的钢琴和高亢嘹亮的男女高音曲尽其妙，重庆大剧院为山城音乐迷们准备的音乐大餐将让您沉醉于美妙的音乐世界里。
A．①②⑤B．③④⑥C．①③④D．②⑤⑥
4、依次填入下面文字中的横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
西方学术文化的介绍如此混乱， 连一些在西方国家也认为低级庸俗 有害的书籍、电影、音乐、舞蹈 录音，这几年也输入不少。这种用资产阶级没落文化来腐蚀青少年的状况，再也不能容忍了。
A. 关于 以致 或 甚至
B. 对于 以至 或 以及
C. 对于 以致 和 以及
D. 关于 以至 和 甚至
5、选出不属于宾语前置句的一组（ ）
A. 而今安在哉？ 大王来何操？
B. 何为其然也？ 沛公安在？
C. 而又何羡乎？ 忌不自信，而复问其妾曰
D. 渺渺兮予怀 句读之不知，惑之不解
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
抓药
莫小谈
那天，我去济世堂为爷爷抓药，发现除了纪先生与药铺伙计外，还有几个人立着，气氛有些凝重。搭眼一看，供堂上药师爷的牌位也扣放在那里。
之前，我和父亲也曾来过几趟。纪先生总是乐呵呵的，抚摸着我的脑袋：“小鬼，又长高了。”父亲一笑：“过些时，就能单独来了。”随后父亲又说：“再抓几副药，我爹还是咳得厉害。”
接下来，纪先生口述药方子，药铺伙计照方抓药：“丹参6钱，当归3钱，白术4钱，砂仁、七叶一枝花各2钱，胆南星1钱……记着，加水煎15分钟，滤出药液，再加水煎20分钟，去渣，日服2次。”
父亲收起药方和药包，又补问一句：“去哪里买药引子？”
中医注重药引子，纪先生也不例外，他要么说去西街百货店里找赵四爷买白酒半斤；要么说到大王村洪恩家讨几只蝎子蜈蚣；要么说晚饭时再遣人送来一味配伍的药，等等不一。
回家后，父亲总是把药包放在案台上，随后取出药方揣到怀里，捂了捂，又按了按，对爷爷说：“我去取个药引子。”
爷爷一阵猛烈地咳，而后咯痰，声音大得四邻八舍都听得到。好久喘匀实了气儿，说：“去吧，快去，路上小心些。”
我隐约觉得，爷爷与父亲都非常在意纪先生开的药方子。
一切妥当后，父亲开始煎药，空气中的中药味儿像雾一样弥散开。
有一次，父亲把我叫到身边：“臭小子，几岁了？”
“九岁。”
“都成小伙了。”
“嗯。”
“以后能自己为爷爷抓药不？”
“能。”
父亲笑笑：“兔崽子，出息了。”
一天半夜醒来，我听见父亲和爷爷谈话，大多数话都听不懂。最后，父亲冲着爷爷磕了三个头，爷爷扶起他低声说：“走吧，快走，路上小心些。”
父亲没有和我告别，但我清晰记得头天与他的对话：“你单独抓药时，要注意什么？”
“看到药师爷牌扣着放时，不多说话，听纪先生的，他问啥我答啥。”
父亲点了点头。
今天，药师爷的牌位是扣着的。
我瞟了一眼立着的几个人，又看了看纪先生。
“喔，小鬼，是来给爷爷抓药的吧？”
“是。”
“这几天还咳得厉害？”
“厉害。”
“带血不？”
“带。”
“喊疼不？”
纪先生面朝立着的几个人说：“他爷爷肺痨，老病号了。”立着的几个人相互看看，打头的人示意纪先生开药方。
纪先生对药铺伙计说：“乌骨藤、槲寄生各6钱，前胡、苦参、山慈姑各3钱，白及、花蕊石各4钱，松香、乳香各3钱……还按之前的方法煎服，1日1剂。”
包好药，纪先生特意交代我：“我这里冰片成色不好，你去东桥头栓祥药铺买1钱冰片入药，就妥当了。”
“嗯。”我正要接过药方，却被一个胖子抢先夺了去。
纪先生冲胖子笑笑：“就是一张药方，别吓哭孩子。”
我一听，当即哇哇大哭，伸手和那人抢：“还我，还我，这是爷爷的救命方子。”
打头的人向胖子发话：“你拿着方子，陪孩子一起去。”
到了栓祥药铺，我说：“栓祥叔，纪先生药铺没了冰片，让来补个方子。”
栓祥医生看看我，又看看我身后的胖子，说：“把方子给我看看。”
胖子不给，一脸严肃地说：“只缺1钱冰片，你只管抓就是了。”
“那不行，冰片有毒，肝肾虚者不宜用，气血虚者忌用，慢惊属虚寒者不可用，小儿吐泻后成惊者切不可服。”栓祥叔态度坚决，“不让我看药方，我万不敢抓药。”
我又哭了：“爷爷咳血，还喊疼，没药吃会死的。”我哭喊着去抢胖子手里的药方，还不给，就咬他，哭着求他救救爷爷。最后，胖子无奈，把药方给栓祥医生。栓祥医生细致，默念着方子，反复核对每一味药的每一种剂量。
补完药方后，胖子又随我回家。爷爷注视着胖子，问我：“他是谁？”
我说：“从纪先生药铺跟来的，还陪我去了栓祥叔那里抓药。”
爷爷“哦”了一声，又咳，身子一颤一颤。
“又咳血没？”我问爷爷。
一阵剧烈地咳嗽后，爷爷抹一把嘴角，有血。
“疼吗？”我又问。
“疼。”
我忙为爷爷煎药。至此，胖子神情才稍放松些，问爷爷：“病多久了。”
爷爷只顾咳，喊疼，不理他。
胖子站在旁边看我煎完药，才打算离开，走到门口时，又突然折身回来，蹲在爷爷身边，冷冷地问：“为什么不喝药？”
爷爷不理会，好大会儿，等到药汤温热正好时，才一饮而尽。
胖子还不放心，又在我家左瞧右看了半天，实在没什么可疑，才悻悻地离开。
这一天，我觉得所有人的表现都很异常，但又觉得所有人的表现都很正常。
当晚，街坊来我家串门，和爷爷闲聊，说：“纪先生被捕了。听说，是地下党。”街坊压低声音。
街坊走后，爷爷摸索着起身熬药，并将那张药方子烧成灰烬。
从此，我再也没有看见过父亲。但令人欣喜的是，爷爷的病好了。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说以一个小孩子的视角叙述故事，“我”刚年满九岁，心智尚不成熟，以致胖子抢药方时“我”吓哭了。
B.纪先生是一位沉着机智的革命者，他用扣放药师爷的牌位及时传递信息，又安排抓药引，使信息及时送出去。
C.小说设置了明暗两条线索，明线就是父亲和“我”为爷爷抓药治病；暗线就是纪先生等地下党人的对敌斗争。
D.小说里的两副中药剂方都具有玄机，表现了革命者传递信息的机智，也拓展了读者的回味空间，增加了作品的魅力。
【2】小说中的“我”具有多重作用，请简要分析。
【3】小说为什么从“我”抓药写起？为什么插入父亲抓药、离家的事件？
7、（1）李白在《蜀道难》中以浪漫主义手法，着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川，如“_________________，__________________ ”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。
（2）《岳阳楼记》中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是“浮光跃金，__。”
（3）《念奴娇•赤壁怀古》中，诗人言说自己深感壮志难酬的苦闷，只好以一杯清酒祭月的句子是“__________________，_________________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，回想起刘裕挥师北伐、收复中原故土的历史事实，把其形象地概括为振奋人心的“___________，___________”两句。
（2）《红楼梦》中，“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”写史家的奢华，这句话出自杜牧《阿房宫赋》中的“___________，___________”。
（3）古诗词中有很多以“空”来营造意境氛围的句子，或写独守的孤寂，或写空寂苍凉的环境，或写英雄的失意，如“___________，___________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“______________，_______________”两句，侧重从人们的主观感受侧面描写阿房宫错综复杂的建筑特点。
（2）《逍遥游》中庄子用以杯作舟、置焉则胶的例子，直接证明了“________，_______”的道理。
（3）王安石《登飞来峰》中“______________，_______________”两句，与杜甫《望岳》尾联在意蕴上大体相同。
10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）白居易在《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“_________，__________。”
（2）《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是“ ， 。”
（3）李白在《蜀道难》中用“五壮士开山”的神话，交代了蜀道的来历的两句是：“ ， 。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）芳春四月，高考在即，你的好朋友却总是显得心浮气躁。你可以用《谏太宗十思疏》中的“_____________，_____________”劝诫朋友，要善始善终，坚持到底。
（2）在参观古建筑的时候，经常会听到一句宣传语：“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，你在《阿房宫赋》中就能找到例证：“________________，_________________。”
（3）“鹿”因其惬意且恬静的生活姿态而受古人青睐，常出现在古诗文中。如“________________，_____________”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）先秦儒家在考量人与动物的关系时，强调和谐、仁爱。归有光《项脊轩志》中也体现了这一思想的句子是“____________，____________”。
（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“____________，____________”两句化用唐代窦巩《南游感兴》“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台”之意。
（3）“眉”有各种样式。在中华传统文化里，画眉的至高境界，并非衬托眼睛，亦非寻求一个最适合自己的模样，而是传情达意。在你所掌握的唐宋诗词中，出现“眉”字的句子有“____________，____________”。
13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
和乐天耳顺吟兼寄敦诗①
刘禹锡
吟君新什慰蹉跎，屈指同登耳顺科。邓禹功成三纪事，孔融书就八年多②。
已经将相谁能尔，抛却丞郎争奈何。独恨长洲③数千里，且随鱼鸟泛烟波。
【注】①本诗写于大和五年十月，刘禹锡赴任苏州途经洛阳，与白居易（字乐天）、崔群（字敦诗）等朝觞夕咏，作诗为寄。三人同登进士第，崔群曾授宰相。②邓禹，东汉军事家，因功业封候。孔融，少有异才，勤奋好学，富有文学才能。③长洲，古苑名，今苏州市太湖北，这里指代苏州。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．题目以“和”与“兼寄”表明作诗的原因，并以“乐天”和“敦诗”点明对象。
B．首联以“慰蹉跎”写朋友对自己的安慰，再点出与朋友同登科已达六十年之久。
C．颈联将诗人自己的经历与崔群曾经当上将相的身份作对比，寓无限感慨于其中。
D．诗人前去的苏州离朋友所在的洛阳几千里，难常与朋友饮酒赋诗，故“独恨”。
【2】本诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。
14、阅读下文，完成下列小题。
止斋记
段从周
①公受事九郡，务求简靖。其风概严而不猛，有犯，恻怛以处之，毋贷。故名声莫不闻。每语同僚，曰：“尔来宦途不再，岁经涉万有余里，游已倦□！安得幽闲之地，葺一容膝之斋，其中惟竹与菊是植，终日燕坐，诚可乐也！”他日又谓余曰：“我得斋名矣。”举所得，云：“行年六十，官三品，亦是人生合止时。以止扁斋可乎？子为我记之。”余谢曰：“公精力未衰，中外属望，方期大用，膏泽天下，岂容止乎？且余不敏，安敢承教？”公笑曰：“子言侈矣，止此，于我为过，敢有他望，以重其过？其毋愧我。”遂不敢复辞，勉为之说。
②曰：“止之时义大矣哉！止有两义：有止而止者，行而止者。止而止者，时行则行，时止则止，如蹇之险而止，如蒙之坎而止，止其时也。行而止者，谓行其事也，所止者，理而已，如父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬。此即止其所也。动中有静，静中有动。盖当止而止，既不失其时；当行而止，又皆得其所。由此观之，止之为义，非特专主辞禄去位，闭门却扫，与夫高蹈远引，遁世无闷之谓也。历观前人处止之义不同，有功成名遂全身远害而止者；有知足不辱恶盈好谦而止者；有委心乘化乐天知命而止者，如汉之留侯与二疏及晋之陶渊明是已。是止也固异，夫知进而不知退，既得患失，暨不量其才之称否而冒之者，万万也。然皆非圣人之止也，圣人之止何如？可以仕则仕，可以止则止；可以久则久，可以速则速，孔子也。噫！为能尽艮之止之之道者，其唯圣人乎？孟子不曰：自有生民以来未有孔子也。又曰：乃所愿则学孔子也。公如处止之道，愿以孔子为法，庶无慊于孟氏矣。敢此以为止斋记。”
【1】可填入第①段方匡处的虚词是
A.焉
B.耳
C.也
D.矣
【2】不属于“公”想为书斋命名为“止斋”的心理的是
A.急流勇退
B.心生倦意
C.知足常乐
D.悲观失望
【3】用自己的话解释下列两个不同类型的“止”：
⑴“止而止”：
⑵“行而止”
【4】对第②段画线句的作用分析不正确的一项是
A.具体地证明了前人对于“止”的理解有着不同的看法。
B.进一步批评了认为“止”是闭门远居保持高洁的观点。
C.与“知进不知退”者形成对比，引出下文“圣人之止”。
D.列举的三种人均具有典型性，能够增强议论的说服力。
【5】评析作者在文章中阐述的“进退观”。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
①习近平总书记在参观大型展览《复兴之路》的重要讲话中指出：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
②百年来中华民族波澜壮阔的历史，是与一批又一批有志青年不断探索和英勇奋斗紧密相连的，谭嗣同、李大钊、黄诚等无数青年为了民族独立、人民解放和国家富强，用生命唤醒无知，用热血点燃青春，谱写出中国青年运动的壮丽篇章。
③进入新世纪以来，更多的青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，在科技强国路上勤奋学习，刻苦奋斗，谱写了华丽篇章。
2019年是伟大祖国70周年华诞，也是各位同学进入大学，开始新征程的第一年。学校举行“2019，和伟大祖国一起出发”的征文活动。请你结合自己热爱的大学专业写一篇文章，展望自己融入中华民族伟大复兴的洪流之中。
要求：综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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