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2024-2025学年(上)期末武威六年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补充诗句。

    胜日寻芳酒水滨,___________

    _____________________

  • 2、看拼音,写词语。

    虎年的春节biān pào( )声声,惊起了qī xī( )在树上的鸟儿们阵阵盘旋;彩旗piāo yáng( ),映衬着人们的笑容格外灿烂;花儿朵朵,点缀着城市的绚丽多姿。来自wǔ hú sì hǎi( )的人们纷纷chén jìn( )在一片欢乐祥和之中,祖国大地到处呈现出wàn xiàng gēng xīn( )的景象。

  • 3、在下面的横线上填写词句,将《西江月·夜行黄沙道中》补充完整。

    明月别枝惊鹊,_________________

    ______________,听取蛙声一片。  

    七八个星天外,两三点雨山前。

    ________________________________

  • 4、古诗文填空。

    (1)《浪淘沙》中,描写黄河气势雄伟的诗句:____________,___________ 

    (2) 《江南春》中,描写春天优美景色的诗句:___________,____________ 

    (3)读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句:_____,____

  • 5、字组词,并分别填入下面的句子。

    1、詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(   )接受了任务。

    2、岁月悠悠,唯有你(   )如旧。

    3、爷爷今年八十岁了,他(   )能爬上五指山顶峰。

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读古诗《钱塘湖春行》后作答。

    钱塘湖春行

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    【1】点明诗人游览地点的诗句是_____________________

    【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________

    【3】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的两个动词是________

    【4】“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”运用的修辞手法有____________

    【5】这首诗写的是_____(季节)的景象,从诗中“______________________________”等词语可以看出来。

  • 7、阅读。

    过故人庄

    故人具鸡黍,_______________。

    绿树村边合,_______________。

    _______________,把酒话桑麻。

    _______________,还来就菊花。

    【1】这首诗是______代诗人__________写的。

    【2】“______________________________”两句诗描写了山村优美的风光。

    【3】这是一首田园诗,描写农家__________的生活情景,也写出老朋友之间的__________,通过写_______________,表达了诗人对这种生活的_________之情。

    【4】补全文章中的诗句。

  • 8、比较阅读下面两首词,回答问题。

    (一)

    西江月·夜行黄沙道中

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    (二)

    卜算子·黄州定慧院寓居作

    缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

    惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

    【1】这两首词都是____代大词人所写。前一首作者是______,后一首作者是_____

    【2】两首词都描写了月亮,前一首描写的是______月,表现了作者_____________,的心情,后一首描写了______月,抒发了作者______________的心情。

    【3】两首词所描绘的月夜景象,前者展现了一幅色彩______________的画面,后者展现的是色调__________的画面。

    【4】判断下面对两首词的理解是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

    ①“缺月挂疏桐”这诗句描写非常巧妙,“缺”和“疏”二字,写出了一种残缺的意境,传达出作者哀愁的心境。_______

    ②“西江月”和“卜算子”是题目,“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词牌名。______

    ③前一首词重在抒情,后一首词重在写景。_______

    【5】写出下列诗句的意思。

    ①明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

    _______________________

    ②拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

    ________________________

    ③稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    ________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、非连续性文本阅读

    材料一:《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,通过对诗词知识的比拼和欣赏,带动全民重温那些学过的古诗词,从古文化中汲取营养,涵养心灵。

    材料二:在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中,杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态,勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高才生彭敏因盲目抢答,频频出错,心态失衡,只能再次获得亚军,与冠军失之交臂。赛后,雷海为接受采访时表示,自己获胜并不是偶然的,在走街串巷送快递的闲暇之余,他就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首,迄今为止已积累了几千首诗词。

    1根据材料二,补齐以下对联。

    上联:海为有为,___________ 下联:彭敏不敏,________________

    A.从容淡定勇夺冠   B.数载积淀始夺冠

    C.一朝机巧再失魁   D.一朝失算丢桂冠

    2下列说法中,有误的一项是(   )

    A.《中国诗词大会》的基本宗旨是“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”。

    B.《中国诗词大会》(第三季)总决赛的冠军是杭州快递小哥雷海为。

    C.彭敏只能再次获得亚军的原因是对手强大,比赛中彭敏过于紧张,导致心态失衡。

    D.《中国诗词大会》节目通过对诗词知识的比拼和欣赏,激发了民众学习优秀传统文化的热情。

    3传统诗词的“新瓶旧酒”,让经典再次成为时尚。根据以上两则材料,对如何传承中华传统文化,做法有误的一项是(   )

    A.注重积累,扩充自己的知识储备。

    B.依靠传统形式,传承经典诗词。

    C.注重创新元素,赋予经典内涵。

    D.理解沉淀,深刻领悟经典内涵。

  • 10、阅读短文,完成练习。

    五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

    “打倒日本帝国主义!”

    “中国共产党万岁!”

    这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

    【1】“眺望”是指________看,表示看的词语还有________

    【2】“这声音”指的是什么?

    ______________________________________

    【3】“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这两句话充分体现了五壮士_________

    【4】给这几段文字添加一个小标题:_________

  • 11、课外阅读。

    回忆鲁迅先生(节选)

    鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟juǎn juàn 都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

    鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿fú fó 不顾一切地走去。

    鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚吃完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。

    客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生chā chà 不多就在床里边睡zháo zhuó 了。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

    全楼都寂静下去,窗外也一点声音没有了,鲁迅先生站起来,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是着。

    有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎么亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样高大。

    鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧在那里。人家都起来了,鲁迅先生才睡下。

    海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点走,轻一点走。”

    鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的,一双拖鞋放在床下,鲁迅先生在枕头上睡着了。

    (1)请你用“√”给文中加点字选择正确读音。

    (2)作者不厌其烦地写鲁迅先生陪客人的时间,其作用是什么?

    ___________________

    (3)文中划“ ”的部分三次写到鲁迅先生“坐”,起到了什么作用?

    ____________________

    (4)短文从哪三方面描写了鲁迅先生的工作和生活中的琐事?请你用词语或短语进行概括。

    ____________________

    (5)读了这篇短文,你认为鲁迅先生是一个怎样的人?

    ____________________

    (6)鲁迅先生一生写了很多有影响的文章,也说了许多著名的话,你愿意用鲁迅先生的哪句名言当作座右铭?请联系生活实际,写一写这句话对你产生的影响吧!

    ____________________

  • 12、阅读理解

    丁香结

    今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

    城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

    古人词云:芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

    只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

    丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

    【1】仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

    形状:________________

    颜色:________________

    气味:________________

    【2】作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?

    ________________

    【3】理解下面句子在文中的含义:结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?

    ________________

    【4】下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是( )

    A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

    B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

    C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。

    D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

  • 13、阅读短文,完成练习。

    草原(节选)

    蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的意思都是民族团结互助。

    也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

    饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!

    【1】在横线上填上恰当的内容。

    【2】一句话概括选段的主要内容。

    ___________________

    【3】读完选段,你从中感受到了蒙古人怎样的特点呢?

    ___________________

    【4】文中加点的“总是”能否去掉?为什么?

    ___________________

    【5】选段表达了作者怎样的思想感情?

    ____________________

  • 14、   老汉突然冲上来,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:你还算是个党员吗?排到后面去!

    老汉吼道:少废话,快走。

    1两次写到老汉吼道联系上下文体会老汉的心情。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时,他会想:_____;当老汉把儿子推上木桥时,他会想:_____

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改成陈述句。

    毒刑拷打算得了什么?死亡也无法让我开口。

    改:____________________________

  • 16、句子乐园。

    1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(被字句)

    变为字句:  

    2.人少的地方,是他喂海鸥的领地。

    缩句:  

    3.花生具有这么多可贵品质,难道不值得赞美吗?(换个说法,意思不变)

     

     

  • 17、按要求写句子。

    1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。(改为字句和字句)

    _______________________________

    2.雨点儿跳跃。(扩句)

    ______________________________

    3.伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。(改为转述句)

    ________________________

  • 18、这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了。(改为陈述句)

    _______________________

  • 19、按要求写句子。

    1.火星上是不会有生命存在的。(改为反问句)

    _______________________________________

    2.太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。(缩句)

    _______________________________________

    3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。(用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话)

    ________________________________________

  • 20、按要求写句子。

    1、爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。(改成字句)

     

    2、车夫被玻璃片扎伤了脚。(改成字句)

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    成长的滋味多种多样,你一定深有体会。请从下面词语中任选一个,写一写你的故事,题目自拟。要围绕中心意思选择材料,把中心写清楚,表达出真情实感,不少于450字。

    高兴 忧伤 痛苦 幸福 激动 期盼 焦急 烦恼

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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