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1、下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ）
A．差距 出差 差强人意
B．照看 看押 另眼相看
C．将来 将军 将计就计
D．残暴 暴力 一暴十寒
2、下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是
A.否泰如天地，足以荣汝身 B.枝枝相覆盖，叶叶相交通
C.吾独穷困乎此时也 D.蟪蛄不知春秋
3、下列各组词语中加点词的意义和用法，相同的一项是( )
A.少焉，月出于东山之上 积土成山，风雨兴焉
B.挟飞仙以遨游 私见张良，具告以事
C.逝者如斯，而未尝往也 君子博学而日参省乎己
D.况吾与子渔樵于江渚之上 乃设九宾礼于廷
4、下列各句中，没有语病的一句是( )
A.网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思，“刷”这个动词形象地描绘了“看”的动作，加大了表达的趣味性。
B.日前，联合国教科文组织宣布将《南京大屠杀档案》正式列入《世界记忆名录》，这标志着“南京1937”真正成为人类记忆的一部分。
C.交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。
D.住房和城乡建设部为了缓解日益严重的城市交通拥堵状况，在借鉴西方城市规划经验的基础上，城乡封闭住宅小区的内部道路被要求逐步对外开放。
5、下列各组句子，文言特殊句式类型不相同的一组是（ ）
A．若属皆且为所虏 举孝廉不行，连辟公府不就
B．申之以孝悌之义 则无望民之多于邻国也
C．灭六国者六国也，非秦也 不吾知其亦已兮
D．句读之不知，惑之不解 大王来何操
6、阅读下面文段，完成小题。
《中华文明的历史启示》
中华文明在世界四大古老文明中虽非最早，却是唯一没有中断的。中华文明中包含着开明与革新的思想。
开明的核心有四点。一是民为贵，如孟子说的“民为贵，社稷次之，君为轻”。二是广开言路，从谏如流，如班彪所说的“从谏如顺流”，这是明君的必要条件，也是治国的要求。三是举贤授能，《礼记》说：“尚有德，尊有道，任有能，举贤而置之。”这是治理国家的重要举措。四是以法为准，唐太宗说：“法者，非朕一人之法，乃天下之法。”其中包含了一定程度的法治思想。中国人往往将“盛世”与“开明”联系起来，称之为“开明盛世”。汉代的文景之治，唐代的贞观之治和开元之治，这些盛世都是比较开明的。以唐为例，太宗说：“水能载舟，亦能覆舟。”玄宗任命姚崇为相，姚崇针对当时存在的问题提出“十事”，玄宗从谏如流，取得很好的效果；宋璟继姚崇之后贯彻姚崇的政策。宋代的政治设计也有一定的开明性，宋代健全了一整套文官制度，皇帝和大臣、中央和地方、行政和监察，既相配合也相制约。宋仁宗表示，处理天下事不专由自己一个人决定，这便是一种相对开明的态度。
中华文明中还包含着变易革新的思想，具有自我更新的能力。《诗经》赞美周文王的话语“周虽旧邦，其命维新”，便是对“维新”的赞美。《周易》中“日新之谓盛徳，生生之谓易”，指出了不断的变易是事物发展的普遍规律。《周易》又说：“穷则变，变则通，通则久。”变，是从穷到通的关键。其实，《周易》的这个“易”字，就是变易的意思。关于中国哲学中的变易思想，张岱年先生举了孔子、老子、庄子、张载、二程、王夫之等系列哲学家的言论，总结说：“中国哲学承认变是宇宙中之一根本事实，一切事物莫不在变易之中。”这种变易的思想，常常被用作变法的依据。中华文明历史中每一次变革都带来文明的长足发展。从分封制到郡县制，巩固了大一统的政治局面；从察举制到科举制，促成了新型士人的成长；从里坊制到街巷制，推动了城市经济的发展。从古体诗到近体诗，再到词和曲；从文言小说到白话小说；每一次变革都带来文学的突飞猛进。
中华文明中也包含着因循守旧的因素，所谓“祖宗之法具在，务行故事，慎所变改”，诸如此类。回顾历史，凡是革新的力量占据主导地位的时候，文明就得以健康发展；凡是因循守旧的势力占据上风的时候，文明的发展便受到阻碍。中华文明的历史告诉我们：文明的发展需要开明，唯开明才能广得人心，唯开明才能云蒸霞蔚；革新是文明发展的必由之路，只有不断革新才能不断前进，只有不断革新才能保持旺盛的生命力。
（节选自袁行霈《中华文明的历史启示》）
【1】下列关于中华文明的开明，符合原文意思的一项是（ ）
A．孟子的“民为贵”思想、班彪的广开言路论都提出了明君的首要条件是有开明思想。
B．《礼记》说的举贤授能是治理国家的重要举措，唐太宗据此提出了最早的法治思想。
C．汉代的文景之治、唐代的贞观之治和开元之治，是公认的因比较开明而闻名的盛世。
D．皇帝和大臣、中央和地方、行政和监察既配合又制约，证明宋代政治是非常开明的。
【2】对中华文明的变易思想的认识，下列表述不正确的一项是（ ）
A．中华文明包含着变易的思想，《诗经》中有赞美周文王、实质上赞美“维新”的话语。
B．《周易》的“易”就是变易的意思，《周易》指出，不断的变易是事物发展的普遍规律。
C．孔子、老子、庄子、张载、二程、王夫之等哲学家的观点都含有中国哲学的变易思想。
D．变易的思想历来被用作为变法的依据，中华文明历史中每一次变革都带来文明的发展。
【3】根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）
A．中华文明中有开明与革新思想，使得中华文明成为世界四大古老文明中唯一没有中断过的文明。
B．我国大一统政治局面的巩固，新型士人的成长，城市经济的发展，是变革带来的文明发展成果。
C．唐太宗与唐玄宗分别任命开明的姚崇、宋璟为相，从谏如流，重视民本，取得很好的政治效果。
D．革新的力量与因循守旧的势力的并列存在，使得中华文明有时健康发展，有时受到很大的阻碍。
7、补写下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遥游》中大鹏腾空万里而飞向南方大海凭借的条件是“_______”，如果“________”，则鲲鹏这种大鸟恐怕也难以展翅翱翔。
（2）范仲淹在《渔家傲•秋思》中的“_______”借用典故表达了作者强烈的报国情怀，“_______”则又直接抒发了作者和戍边士兵们想家却又难回的矛盾心理。
（3）《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系的诗句是：“________，________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中说，远观阿房宫盘结交错的建筑群，它们犹如密集的蜂房和旋转的水纹，接着作者感叹“_________”，建筑之多，让人不能分辨东西方向，是因为这些建筑“__________”
（2）在《望岳》中，杜甫用两句诗“__________，___________”描写了泰山的神奇秀丽和雄伟高峻。
（3）“阑干”最早指竹子木头或者其他东西编织的一种遮挡物，后来引申为纵横交错的样子，此引申义常出现在古代诗文中，如“__________，____________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中“__________，_________”两句表面上是写女子因美丽而遭遇不幸，实则比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。
(2)《游山西村》中，陆游用“__________，
________”两句描摹了庆典将近、音乐不断的风俗画卷，反映出当地淳朴的民风。
(3)苏轼《赤壁赋》中“________，___________”两句描写了曹操攻破荆州后在长江边横执长矛、饮酒作诗的英雄形象。
10、补出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“_______”，则六国能抵御强秦；“_______”，则秦可江山永固。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是：“_______，_______。”
（3）李商隐《锦瑟》中的“_______，_______。”的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
11、补写出下列句子空缺部分。
（1）《将进酒》中诗人一方面以夸张的手法用“____________”慨叹在宇宙长河中人生确实短暂，同时又“不屈己，不干人”，形成了“____________”的自信、豪放。
（2）《五代史伶官传序》中，“____________，____________”两句与孟子的名句“生于忧患，死于安乐”有异曲同工之妙。
（3）《书愤》中表现诗人在现实里找不到安慰，便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来，有恢复中原之志的诗句是“____________，____________”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择__________,____________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：__________,____________。
（3）岑参在《白雪歌送武判官归京》中___________,___________两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。
13、阅读下面这两首诗词，完成下面小题。
念奴娇·过洞庭（注）
张孝祥[宋]
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
（注）孝宗乾道二年，作者被谗言落职，本词作于其从广西经洞庭湖北归途中。
望洞庭湖赠张丞相（注）
孟浩然[唐]
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（注）玄宗开元二十一年（733），张九龄为丞相，作者西游长安，以此诗献之。
【1】下列对两首诗词的理解，不正确的一项是（ ）
A．张词上阕巧用数量词“三万顷”“一叶”对比写物境与心境，突出了洞庭湖之大和一己之小。
B．张词下阕用夸张手法写自己在清冷月色中泛舟“豪饮”西江水、敲着船舷发泄内心的愁闷。
C．孟诗前四句运用夸张写法，描写洞庭湖的壮阔景象，体现了诗人自己生气勃勃的精神状态。
D．孟诗中“舟楫”这个典用得极为得体。“端居耻圣明”，言不甘闲居。这是借此向张丞相表白心事。
【2】张词和孟诗都描写了洞庭湖的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的不同。
14、阅读下面的文言文。完成下列小题。
答崔立之书（1）
斯立足下：仆见险不能止，动不得时，至于颠顿狼狈，失其所操持，困不知变，以至辱于再三，君子小人之所悯笑，天下之所背而驰者也。
仆始年十六七时，未知人事，读圣人之书，以为人之仕者，皆为人耳，非有利乎己也。及年二十时，苦家贫，衣食不足，谋于所亲，然后知仕之不唯为人耳。及来京师，见有举进士者，人多贵之。仆诚乐之，就求其术。或出礼部所试赋、诗、策等以相示，仆以为可无学而能，因诣州县求举。有司者好恶出于其心，四举而后有成，亦未即得仕。闻吏部有以博学宏辞选者，人尤谓之才，且得美仕。就求其术，或出所试文章，亦礼部之类。私怪其故，然犹乐其名，因又诣州府求举。凡二试于吏部，一既得之，而又黜于中书。虽不得仕，人或谓之能焉。退取所试读之，乃类于俳优者之辞，颜忸怩而心不宁者数月。既已为之，则欲有所成就。因复求举，亦无幸焉。
夫所谓博学者，岂今之所谓者乎?夫所谓宏辞者，岂今之所谓者乎?诚使古之豪杰之士若屈原、孟轲、司马迁、相如、扬雄之徒，进于是选，必知其怀惭，乃不自进而已耳。设使与夫今之善进取者竞于蒙昧之中，仆必知其辱焉。然彼五子者，且使生于今之世，其道虽不显于天下，其自负何如哉!肯与夫斗筲小人决得失于一夫之目，而为之忧乐哉!故凡仆之汲汲于进者，其小得，盖欲以具裘葛，养穷孤；其大得，盖欲以同吾之所乐于人耳。其他可否，自计已熟，诚不待人而后知。
今足下乃复比之献玉者，以为必俟工人之剖，然后见知于天下，虽两刖足不为病。诚足下相勉之意厚也，然仕进者岂舍此而无门哉?足下谓我必待是而后进者，尤非相悉之辞也。仆之玉固未尝献，而足固未尝刖，足下无为为我戚戚也。
方今天下风俗尚有未及于古者，边境尚有被甲执兵者，主上不得怡，而宰相以为忧。仆虽不贤，亦且潜究其得失，致之乎吾相，荐之乎吾君，上希卿大夫之位，下犹取一障而乘之。若都不可得，犹将耕于宽闲之野，钓于寂寞之滨，求国家之遗事，考贤人哲士之终始，作唐之一经，垂之于无穷，诛奸谀于既死，发潜德之幽光，二者将必有一可。士固信于知己，微足下无以发吾之狂言。愈再拜。
（取材于韩愈《答崔立之书》）
注释：（1）本文写于贞元十一年夏，韩愈三次上书宰相不遇，离京东归时。崔立之，字斯立。
【1】下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A.见有举进士者，人多贵之 贵：看重
B.而又黜于中书 黜：降职
C.尤非相悉之辞也 悉：了解
D.主上不得怡 怡：快乐
【2】对下列句子中加点词的意义、用法解说正确的一项是（ 分）
①衣食不足，谋于所亲 ③人尤谓之才
②然后见知于天下 ④以为必俟工人之剖
A.①和②相同，③和④不同
B.①和②不同，③和④相同
C.①和②相同，③和④相同
D.①和②不同，③和④不同
【3】下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（ ）
A.困不知变，以至辱于再三
身处困厄而不懂变通，以至于多次参加考试均失败受辱
B.有司者好恶出于其心
主持考试的官员重在考查应考者人品的好坏
C.肯与夫斗筲小人决得失于一夫之目
怎么肯和才识短浅的小人在庸夫俗子面前一争高低
D.足下无为为我戚戚也
您不必为我过于忧伤
【4】下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A.韩愈在十六七岁时，认为做官就是为他人谋福利，到二十岁之后，认为做官不仅仅是为他人，这与他颠沛流离的人生经历有关。
B.韩愈两次参加博学宏辞科的选拔求官都失败后，心中郁闷不平，认为博学宏辞科考试中的应试文章就像歌舞滑稽戏艺人的语言。
C.崔立之在来信中将韩愈比作献玉者，认为他的璞玉必须经过加工磨砺，才能扬名天下，即使过程中多次遭遇挫折也应毫不动摇。
D.韩愈自信，潜心研究总结自己人生经验中的得失，就能被当权者举荐任用，上可以得到卿大夫的职位，下也可以做个地方官员。
【5】将下面语句译为现代汉语。
①然后知仕之不唯为人耳
②乃不自进而已耳
【6】孟子提出的“穷则独善其身，达则兼济天下”是中国传统知识分子的人生追求，韩愈在《答崔立之书》中也多次表达了类似的想法，请选取其中的一处简要概括和评价。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：截至2021年6月，我国网民规模已达10.11亿，互联网普及率达71.6%，其中6-19岁网民规模达1.58亿，占网民整体的15.7%。而《中国青少年网络素养绿皮书（2017）》显示，我国青少年网络素养总体得分不高，有待进一步提升。
材料二：互联网的普及将人类带入了信息时代，人们获取信息、传播信息变得简捷、丰富，但也面临前所未有的挑战，因为人们接触到的海量信息真伪难辨。
学校将开展以“信息时代青少年的媒介素养”为主题的论坛活动，请结合上述材料写一篇发言稿，谈谈你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题：不套作，不抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。
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